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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
如今课程改革在不断进行,许多传统的教学方式已经被泱泱洪流淘汰,为了促进社会的发展,满足国家对人才的需要,需要初中语文教师转变教学思想,逐渐脱离出传统教学的模式,让学生从"聆听者"的角色转变为课堂的主人,让学生得到有效的发展。所以教师要利用翻转课堂的教学方式,让学生有机会展现自己,在语文学习上得到全方位的发展,提高自身的综合素质。 相似文献
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在初中语文阅读教学中构建翻转课堂有着重要的意义,能创造良好的教学氛围,提升教师的教学质量,激发学生对学习的积极性,从而促进学生阅读能力的提升。本文对翻转课堂的概念做了简单介绍,并且分析了翻转课堂在初中语文教学中的优点,提出了部分应用策略。 相似文献
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"互联网+"技术与教育教学的联姻是不可阻挡的潮流和趋势,对于不可改变的趋势,我们要顺行,而不能逆行,如此,才能使"互联网+"背景下的翻转课堂得以构建。文章基于此,主要就从两大方面"翻转课程教学模式的重要性与翻转课程教学模式在初中语文教学中的具体运用"进行了内容阐述,以期对大家有所助益。 相似文献
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《考试周刊》2019,(99):27-28
语文科目中涉及的知识点既多又散,学生既需要加强拼音、笔顺、字义以及词语具体含义和运用等基础知识的学习,又要展开句子以及阅读分析方面的学习,还要展开诗歌、散文、文言文、记叙文、议论文以及说明文等不同文章体裁的学习,还要展开书面表达的学习与练习。如果学生仅仅是利用有效的课堂时间来进行知识的构建,那么学生学习起来就会比较吃力。但是如果学生能够在课前展开自主预习,然后在自主预习的基础上展开课堂学习活动,那么学生就能收获事半功倍的效果。而翻转课堂这一教学模式能够实现课堂内外时间的有效调整,能够实现学生由被动学习到主动学习的转换,因此,教师要将翻转课堂巧妙地运用到初中语文教学中,进而使之更好地提升课堂教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(45)
在初中语文教学中,有效应用翻转课堂教学模式有助于提高学生的学习兴趣,拓宽学生的阅读视角,使学生逐步掌握学习技巧。翻转课堂属于新课程改革背景下的产物,属于新型教学模式,具有较强的互动性以及灵活性,将翻转课堂教学模式运用于语文教学过程中,能够打破以教师为中心的"满堂灌"教学模式,突破学生的学习思维误区,发挥学生的主体作用。同时拓宽学生的知识范围,有效提高阅读教学质量与效率。所以从几个方面分析,探索如何在初中语文教学中应用翻转课堂教学,并提出具体的教学指导方法。 相似文献
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