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对于学生来说,在学习的过程中拥有良好的专注力是十分重要的。让学生拥有良好的专注力,是提高课堂教学效率的一种途径。本文笔者结合多年的教学经验,理论联系实际,从创设情境激发学生专注力,在聆听的过程中培养学生的专注力,变换课堂内容和方式吸引学生的专注力,通过读写锻炼学生的专注力等四个方面对如何培养学生的专注力进行了探讨。 相似文献
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对于学生来说,在学习的过程中拥有良好的专注力是十分重要的.让学生拥有良好的专注力,是提高课堂教学效率的一种途径.本文笔者结合多年的教学经验,理论联系实际,从创设情境激发学生专注力,在聆听的过程中培养学生的专注力,变换课堂内容和方式吸引学生的专注力,通过读写锻炼学生的专注力等四个方面对如何培养学生的专注力进行了探讨. 相似文献
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专注力,是指人对特定目标进行的一种具体的、集中的心理状态。高度的专注力是获取知识、取得成功的“钥匙”,是提高学习效率的重要因素之一。文章对中学生数学课堂专注力的培养策略进行探讨,提出要结合学生的年龄特点和心理特点,在数学课堂上充分调动学生的各种感官,培养与提高中学生数学课堂专注力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(28)
在初中教育中,体育教育是非常重要的组成部分,同样体育教学对培养初中生综合素质起着至关重要的作用。通过对初中体育课堂中有效调动学生专注力的方法进行研究,探讨分析影响学生专注力的因素,提出有效调动学生专注力的方法,从而提高体育课堂的教学效率。 相似文献
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专注力是学习的第一要素,对于小学教育而言,在理论性更强、逻辑性更严密、趣味性更低的数学教学中,更需要培养学生的课堂专注力。文章首先阐述了小学低年级学生数学课堂专注力低的表现及原因,然后立足于数学核心素养剖析了专注力的内涵,最后从教学实践出发,提出了培养小学低年级学生数学课堂专注力的策略,以期提升小学数学教学质量,达到减负增效的教学效果。 相似文献
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专注有时又称专注力,指某人对待某一活动或某一事物时,注意力集中程度的心理状态。只有通过培养学生的专注力,才能更有效地提高课堂教学效率,达到高效课堂的目的。现以小学语文教学为例,浅析如何让专注助推语文高效课堂。强化专注力训练,养成专注习惯专注既是心理状态,又是心理品质,专注力是一个人在长期的心理体验中形成的习惯。有的学生在长期的学习生活中没有进行有意识的训练,形成了不成 相似文献
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刘丰 《新课程导学(上)》2013,(22)
所谓专注力,又称注意力,指一个人专心于某一事物或活动时的心理状态.课堂专注力,指学生在课堂上专心听讲、思考学习时的心理状态.在学校有这样的一种现象:学生的学习时间很长,可学习效果不是太好,学习效率不是太高.针对这样的问题,从课堂专注力方面看,就是因为学生在课堂上往往呈现专注力涣散,不能够在课堂上专心听讲思考.学生的专注力涣散,受多方面因素的影响,专注力涣散的原因主要是由于对学习不重视,受干扰比较大.另外,睡眠不足,大脑得不到充分休息,也可能出现注意力涣散的情况.针对这些原因,我提出以下几点解决的办法: 相似文献
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感统失调儿童专注力的缺失使其常常伴有课堂行为问题,这将直接影响儿童的学习效率及终身学习习惯的养成。文章着力分析感统失调儿童课堂行为问题的表现及成因,从课前预设任务、课中分层关注、课后专项锻炼三个阶段进行有效干预,来增强感统失调儿童在数学课堂中的专注力,使其身心得到良好发展。 相似文献
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农村初中课堂教学中,学生专注力缺失是影响学习和成长的重要因素.为提升学生学习的专注力、提高教学效率,学校教师可通过明确学习目标、巧用信息技术、优化课堂结构、善用教学评价等策略发挥教师的教学智慧,从而助力学生健康全面发展,提升教育教学质量. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
专注力是指人的精神及心理活动集中在某一特定事物身上并持续一段时间的能力。良好的专注力有助于学生对事物更加准确地认识,也能在一定程度上提高学生了解、分析事物的能力,从而提高学生的学习效率。专注力是幼儿生存和发展的重要条件之一,关系到他们智力的发展。因此,提高幼儿专注力是教师在日常教学工作中应该特别注意的问题。从幼儿专注力现状以及如何提高幼儿专注力进行探究和论述。 相似文献
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钢琴演奏中的专注力是钢琴演奏者必备的重要能力,同时也是钢琴演奏者的一项重要修养。本文根据演奏的本体、客体、媒体三者的关系,从教学、实践两方面,就如何培养钢琴演奏中的专注力提出个人体会。 相似文献
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全身反应教学法具有能帮助学生理解课堂知识,强化学生对课堂知识点的记忆,提升学生课堂专注力等教学优势,因此被越来越广泛地应用。文章探讨了全身反应教学法在幼师英语教学中的应用,目的在于为提升幼师英语教学质量提供更多的参考依据。 相似文献
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邓育文 《广西教育学院学报》2001,(4):100-101
钢琴演奏中的专注力是钢琴演奏必备的重要能力,同时也是钢琴演奏的一项重要修养,本根据演奏的本体、客体、媒体三的关系,从教学、实践两方面,就如何培养钢琴演奏中的专注力提出个人体会。 相似文献
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在个体的成长与发展过程中,专注力是较为重要的能力,需要长期的训练才可以形成。在幼儿教育中,教师需应用有效的手段培养幼儿的专注力,促使幼儿更好地认知世界与了解世界。而亲子游戏是幼儿教育中经常用到的教育方式,文章分析亲子游戏的主要形式、重要价值与特点,同时探讨如何通过开展亲子游戏提升幼儿的专注力。 相似文献
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刘毓 《读与写:教育教学刊》2022,(9)
以专注力为核心的高效学习状态对高中生来说尤为重要,而在专注力的提升中,正念训练作为一种有效的训练方法被不断证实。本调查通过对某市属中学高一学生,在正念系列主题课程后,每班抽取 10名,共 120 名学生使用自编的结构化的《正念呼吸对专注力影响访谈表》进行调查,调查后发现:(1)一定频度和时常长的正念呼吸练习能够改善高中生专注力。(2)对正念呼吸方法全面、正确地把握对练习尤为重要。(3)练习中对走神,烦躁,与挫败感把握与应对本身也是练习一部分,其对专注力的改善也很重要。(4)正念呼吸练习对专注力改善先从呼吸练习过程本身的专注力状态的影响开始,随之拓展至学习上。 相似文献
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幼儿英语阅读是幼儿英语教育的重要组成部分。专注力是一种积极的学习品质,具有发展的特殊性和个体差异性等特点,在英语阅读教学中培养幼儿专注力是有必要的。基于幼儿专注力发展特点,英语教师主要通过以下途径培养幼儿专注力:一是创造适合不同年龄幼儿英语阅读的环境,减少注意分散;二是调动幼儿多感官参与英语阅读,提升幼儿视觉、听觉和触觉注意。 相似文献