“跳一跳”里的育儿启发

正从一开始玩这个游戏时的一头雾水,到现在能轻松跳个几百分,我感觉这里面还真有不少事儿和育儿观念有那么一点点重合。所以,每周一我依然在坚持地"跳",似乎每次"跳"都在验证自己的感受有没有道理。首先,若按"谢耳朵"这种理工男的思考方式来说,这个游戏肯定有精准的玩法。我女儿也一再说可以用秒表精确地计算出每一步需要按键多长时间,或者可以使用听音辨距离的技巧,保证不会出差错。但是,我想可能没有人会真的那么玩吧!那简直就完全丧失了玩这个游戏的乐趣,是种受罪,当然可能确实会得很高     

去孩子的“空间”走走

下课了,我像往常一样夹着书走过孩子们身边,蓦地,一句细声细气的童音"晚上去你的‘空间’踩踩"传入了我的耳膜。我回头一看,原来是平日里文文静静的女孩儿婷婷。接下来的声音更让我吃惊:"你多少号?加我啊""你的牧场几级了?""玩3366游戏可过瘾了!"……孩子们正聊得投机,并没有注意到我的偷听,有的神采飞扬,有的激动得小脸涨得通红,有的甚至手舞足蹈起来……天哪,我的学生们课余话题原来如此"时尚",身为31个孩子的"领班儿",我的心咯噔一下:网络带给孩子的是些什么啊?偷菜、斗地主、3366游戏、与陌生人聊天……难怪最近我发现有几个孩子精神萎靡,原来都是网络惹的祸。怎么办?一时间,我有些慌神儿。几天后的班会课上,我步入教室,二话没说,挥笔在黑板写下了四个字——"凌水一粟"。孩子们丈二和尚摸不着     

“跳一跳,摘果子”

我们对"跳一跳,摘果子"这一形象而生动的描述已经是耳熟能详了。很长一段时间以来,它所蕴涵的教育理念深得教师推崇,并在教学实践中广泛应用。课程改革以来,在理性涤荡教育灵魂、激情改造数学课堂的同时,我对"跳一跳,摘果子"这一经典描述有了一番新的思考,我突然发现:以前,在理解和把握"跳一跳,摘果子"时,似乎总摆脱不了"师道尊严"的无情"束缚",难于剔除"神圣权威"的可怕"阴影",经常是以教师为中心的定位,仅仅局限于思考"如何让学生够得着或者是经过‘跳一跳’才能摘"这样的问题。其实,在"以生为本"理念的指导下,"跳一跳,摘果子"还应有更丰富的内涵。     

跳山羊

体育课,老师郑重地宣布:"这节课的活动内容是:跳——山——羊。"话音刚落,教室里就炸开了锅,有人欢喜有人忧。"山羊"被请到操场上,老师在"山羊"周围铺了软棉垫。"下面我给同学们讲解一下动作要领。"老师一边说着一边做着示范,轻松地在"山羊"上一蹦而过。我呢,根本没听清老师都     

怎样得到第6罐可乐

先做这样一个游戏:假设可乐2元钱一罐,2个空罐可以换1罐可乐,如果给你6元钱,你最多能喝到几罐可乐?这个游戏,我问过身边的很多人,包括同事、朋友和亲人,几乎90%的人在推算后都说:"应该是5罐吧!"     

会“跳”的太阳光

正在一个阳光明媚的上午,我和孩子们每人拿一面小镜子到操场上寻找会"跳"的太阳光。会"跳"的太阳光使孩子产生了疑惑。带着疑惑,我和孩子们开始了游戏。     

臭虫

真的不是我嫌弃臭虫 (同学给他取的外号 ) ,是他太令人讨厌了 !他令人讨厌的事情有几箩几筐 ,说三天三夜都说不完。初一时 ,班里调换位子 ,老师把我调到了他的身边。刚一到他身边 ,一阵恶臭就扑鼻而来 ,仿佛是死蛇般的臭 ,我恶心得要吐。原来他身上散发出浓烈的狐臭味 ,加上浑身的酸汗臭、恶心的脚臭、说话时的嘴臭 ,简直是臭气熏天 !同学们谁也不愿意跟他坐在一起 ,老师只好把他安排在最后排的角落里坐。我从来都不敢正眼看他一眼。有一次 ,我下定决心 ,想看清一下我们班的这个怪物到底是怎样的三头六臂。天啊 !不看不知道 ,一看吓你一跳 :…     

跳蜘蛛

跳蜘蛛体长不到10毫米,在蜘蛛大家族里可不算大。不过,跳蜘蛛的家族却够庞大的了,共有4000多种,世界各地都可以看到跳蜘蛛的身影。跳蜘蛛的本领可不小。几只小爪稍一用力,就能跳到100厘米以外,甚至400厘米,可以称得上“跳远健将”了!跳蜘蛛跳得这么远,难道不会摔坏?原来跳蜘蛛有“保护索”,就是它吐出的丝。一般的蜘蛛吐丝是织网的,跳蜘蛛吐丝只是为了跳远时保护自己,所以,     

美食国之旅

"朋友!"突然,一个细小的声音吓了我一跳。我回头一看,一个手掌般大小的小人正在椅子上叫我。经过交谈,我知道它叫Angel(安格)。Angel说要带我游美食国,我高兴极了。     

袜子跳与募捐

"SOCK HOP"这两个英语单词译成中文是"袜子跳"。一所九年制的学校举行"SOCK HOP"活动,是一项为学校集资的募捐活动。募捐与"袜子跳"有什么相干呢?实在是件有意思的事情。美国的中小学生经常举办一些公益活动,一个星期五的晚上,我前去亲身体会一下这种募捐是怎样的一种形式。     

平淡之中见精彩——特级教师周卫东《用数对确定位置》教学解读

近日笔者有幸聆听了著名特级教师周卫东执教的《用数对确定位置》一课,受益匪浅,现撷取几个片断与大家一起分享。一、导入部分师:每位同学都有朋友,找一下,看看他来了没有。接下来我们做一个游戏,说位置,猜朋友。照这样子说:我的朋友坐在     

愚蠢和失败的一“跳”

朋友给我出个题目,让说说对跳槽的看法,对跳槽的好坏。我不想评说,还是说说我自己吧。六年前我那果断的一跳,现在回头看去,实在是愚蠢和失败的。我那一跳跳掉了公职,现在在我那职位上“一张报纸一杯茶”悠哉悠哉的后来者月收入已达四位数。那一跳还跳掉了老婆,人家改嫁后已当上了孩他妈,而我还在“单     

由"跳房"引发的……

我将儿时玩过的“六格跳房”游戏介绍给孩子们。孩子们玩了一会儿问我:“怎么没有奥特曼房、迷宫房、蝴蝶房、电脑房?”我说:“那我们来设计好玩的‘跳房图’,好吗?”就这样,“跳房”游戏由过去学怎样跳转为学习设计“跳房图”。孩子们的想象真新奇,设计出了各式各样的“跳房图”。青青的“迷宫房”每格都写有字母。雪雪和爸爸一起设计的“房”以童谣句首第一字为标记,要求边念边跳。孩子们为“跳房”游戏注入了新的活力,民间游戏也为孩子们提供了创新空间。     

弯下腰,做学生真正的朋友

下午最后一节课是活动课.学习了一天,学生们都有点累了,我带着他们来到操场,大家纷纷玩起了自己喜爱的游戏.有几个男孩子玩起了跳"山羊",'所谓跳"山羊"就是让一名学生弯下腰,其余几个学生从他身上跳过去.     

跳山羊

正5月12日晴今天下午,天高云淡,阳光明媚。爸爸笑眯眯地对我说:"宁忆,我们到小公园里去跳山羊吧!"我一听,高兴得一蹦三尺高,"好!好!"边欢呼边兴冲冲地直奔小区公园。一到小区公园,我们先挑了一块空地。游戏开始了。爸爸蹲下身子,弯下腰,笑呵呵地说:"宁忆,爸爸来当‘山羊’,你只要从爸爸身上跃过,就算胜利了!""好!好!"我大声叫好。可当我正要抬起腿跳过去时,感觉爸爸这只"山羊"太肥大了,他庞然大物地"站"在我面前,我不由得手心冒汗,这么高的"山羊"我能跳过去     

由“跳房”引发的……

我将儿时玩过的“六格跳房”游戏介绍给孩子们.孩子们玩了一会儿问我：“怎么没有奥特曼房、迷宫房、蝴蝶房、电脑房？”我说：“那我们来设计好玩的‘跳房图＇,好吗？”就这样,“跳房”游戏由过去学怎样跳转为学习设计“跳房图”.孩子们的想象真新奇,设计出了各式各样的“跳房图”.青青的“迷宫房”每格都写有字母.雪雪和爸爸一起设计的“房”以童谣句首第一字为标记,要求边念边跳.孩子们为“跳房”游戏注入了新的活力,民间游戏也为孩子们提供了创新空间.     

D-PLAYER·哈韩·平民智慧

手边有一款朋友寄送的跳舞软件,据说是现在风头正健的游戏,里面有几个样子时尚的小人,他们教你如何学会软件里设置的17种舞步。有趣的是,我发现里面的这些小人,头发染成各种颜色,帅哥穿工装裤,美眉穿热裤,脚上还踏着NIKE,adidas,这不正是现在的一种时尚吗?舞蹈,这种最为身体化的个人行为,放置在所谓“韩流”的背景下观察,实在是在所难免的事情。     

同学介一

我曾在一篇小说中写了我曾经的一个朋友,做了一笔大生意,赚了一笔大钱,生活由此步上康庄大道。但他阔了脸没变,常来找我聊天儿叙旧,我感激涕零。每次他走后,我都对妻子说,多好的一个人哪,发财了还记挂咱穷人。可是,当我买房子想向他借一万块钱时,他就像响尾蛇一样,摆了一个下尾,“哧溜”一下从我的生活中消失了。后来我琢磨出一个道理,很多曾经的熟人富了以后,往往蹿到你面前,胸脯一拍:“有困难,找兄弟,绝对帮忙!”其实是不到你身边晃悠晃悠,显摆一下,他不甘心。当你真有困难找他时,他就像我那位朋友一样变成响尾蛇,“哧溜”一下从你身边溜…     

体育活动中教师支持全体幼儿发展策略——以幼儿跳轮胎游戏为例

正游戏案例前一阵子,我组织小班幼儿学习了双脚向前行进跳,经过一段时间的训练,这个动作他们完成得很好。一天,我看见草地上的轮胎(轮胎厚度为16.5cm,内径为33cm)后突发奇想:能否让幼儿尝试玩跳轮胎游戏呢?游戏开始时,我告诉幼儿:"彦子老师今天要带大家去找‘宝石’,找‘宝石’的路上有一个‘大坑’(轮胎),只有跳过‘大坑’才能找到‘宝石’。"接着,我引导幼儿观察我的示范动作,摆臂,双脚并拢,跳进"大坑",再跳出来,立刻找到了一个"宝石"。再看幼儿,一个个脸上早已露出跃跃欲试的     

学跳大绳

我喜欢上间操,不仅是因为可以锻炼身体、放松精神,还因为可以和同学们一起跳大绳。一听见间操铃声响起,大家就会拿着跳绳飞奔出去。一开始我不敢跳,看着其他人都跳得很好,很是羡慕。后来见到同学们都玩得热火朝天,我也不由自