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袁文祥 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(1):8-8
传统的阅读教学重视培养学生的阅读习惯。但是我们在教学中,却不得不认真思考这两个问题:我们到底要培养学生怎样的阅读习惯?我们到底要怎样培养学生的阅读习惯?如果这两个问题不能正确的解决,对学生阅读习惯的培养没有一个正确的思路,那么,我们“培养”的结果或许将事倍功半,甚至会适得其反。 相似文献
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武慧敏 《山西教育(综合版)》2008,(11)
新课程要求我们以学生为主体,充分调动学生的学习潜能,培养学生的创新能力,其切入点是培养学生的问题意识。近些年来,我们比较偏重于培养学生解决问题的能力,多数教师重点关注自己如何提问,较少顾及怎 相似文献
3.
我们必须要关注数学课堂教学,思考如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径。作为课改实验教师,我们在课堂教学中应给学生开创一个乐于创造和自由发挥的空间,着力培养学生的创新思维能力,使学生能够主动、全面地发展。 相似文献
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杜荣欣 《中学生阅读(高中版)》2008,(9)
传统的阅读教学重视培养学生的阅读习惯,这是符合语文教学的客观规律的.但是我们在教学中,却不得不认真思考这两个问题:我们到底要培养学生怎样的阅读习惯?我们到底要怎样培养学生的阅读习惯?如果这两个问题不能正确的解决,对学生阅读习惯的培养没有一个正确的思路,那么,我们"培养"的结果或许将事倍功半,甚至会适得其反. 相似文献
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培养和提高学生的创新能力,我们既要注意对知识的传授,更要注意培养学生的创新思维,这要求我们在课堂教学中时刻把握教学过程的设计,创设民主和谐的氛围,培养学生的创新思维。 相似文献
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高玉红 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9)
培养创造型人才是我们每一个教育工作者义不容辞的责任,创造型的人才具有创造性的思维能力,因此,在教学中我们要重视对学生创造性思维能力的培养,以培养学生的创造性思维作为我们教育教学的最高目标,把培养学生的创造性思维能力贯穿教育教学的各环节中。下面我结合小学生语文教学,谈谈如何培养学生的创造性思维。 相似文献
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"问"是创造的开始,"问"是开启任何一门学科的钥匙。培养学生"问"的能力,就是在培养学生勤于思考的品质,培养学生勤于思考的习惯,培养学生的创新精神和创新能力。我们教师要以语文课堂教学中的"问"作为工作切入点,让学生从被动地"答问"到主动去"发问",这样就一定能突出学生的主体地位,充分发挥学生学习的积极性和主动性,提高我们的课堂教学效果,使我们的语文课堂教学奏出最美妙的乐章。 相似文献
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好习惯终身受益,我们平时可以从培养学生阅读教材的习惯、培养学生独立思考的习惯、培养学生踏实细致的学习习惯和培养学生良好的解题习惯四个方面,来培养学生学习数学的良好习惯。 相似文献
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胡和平 《中国校外教育(理论)》2015,(1):29
培养学生的审美能力,是我们在教学中的最重要的任务之一。课堂是学校教育的基本形式,也是培养学生审美能力的重要渠道。审美能力的培养,主要通过对学生进行审美感受能力、审美想象能力、审美鉴赏能力、审美理解能力的培养,结合理论和课堂实践的方法,完成我们培养学生的审美能力的任务。 相似文献
12.
培养学生的自主学习是我们小学数学教学活动的基本体现,通过培养学生的自主学习可以锻炼学生的心理素质,同时也可以提高我们整个课堂的教学效率.我们广大教师在教学过程中要充分激发学生的数学学习兴趣,在课堂上给学生营造开放型课堂教学环境,教给学生自主学习的方法,从而培养学生的自主学习能力.笔者就该如何培养学生数学学习的独立学习做了简单的阐述. 相似文献
13.
何秀梅 《中国现代教育装备》2011,(24):82-82,84
物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验教学能给学生创设真实的情境,有利于学生科学素养的提高和创新能力的培养,因此我们要改变传统的实验教学模式,采用探究方式,扩大学生的知识视野和探究领域,并引导学生认真对待每一个实验,同时我们还要注意培养学生实验设计能力,使学生的创新意识得以发挥。我们知道,要丰富学生的经验和知识离不开物理实验;要培养学生的动手动脑能力,离不开物理实验;要培养学生的创新意识,提高学生的创新能力更不开物理实验教学。因此,在物理实验教学中一定要注意学生创新意识的培养和创新能力的提高。 相似文献
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孟冬梅 《语数外学习(高中版)》2012,(2):76-76
作为教师,我们应怎样在这种新的要求下培养学生的阅读理解能力呢?我们不仅要教学生理解所读材料,而且要教学生怎样去理解,即对学生进行阅读方法的指导和阅读技能的培养,从而逐步培养学生阅读理解的能力。下面是笔者的几点做法。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此培养学生的创新能力是社会、国家对于我们的最基本的要求,作为教育工作者我们要大力发展创新教育,着力培养学生的创新能力,而作为新时代的青年学生我们要大力培养他们的艺术创新能力,因为只有培养他们的创新能力才能保证我们的社会充满艺术的文化氛围,才能更好地建设文化强国。 相似文献
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全方位多角度的教学方法是成功完成国画教学的重要组成部分,中国画的博大精深,也正是我们美术教学取之不尽的艺术源泉。我们要培养激发学生创造性和想象力,培养学生的创新意识,让我们的学生爱上中国画。 相似文献
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黄永东 《华夏少年(简快作文 )》2008,(8)
我们要在校园内创建的文化是具有尊重特征的学校文化,尊重文化、尊重规律、尊重人、尊重学生自身文化的创造。尊重学生自身文化创造的立足点在于我们的教育是培养学生,还是培养人,如果是培养某种类型的学生,培养对象是被动的;如果是培养人,培养对象就是主动的。 相似文献
18.
陈颖敉 《中国科教创新导刊》2008,(18):100-100
培养学生的问题意识是培养学生创造精神的基点。我们既要重视解决问题,又要加强学生问题意识的培养和提问能力的提升。本文阐述了培养学生问题意识的途径和策略。 相似文献
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张凌霄 《读与写:教育教学刊》2012,(3):211
做好学生的安全教育和安全防范工作是我们教师义不容辞的责任。全面培养学生安全意识,培养学生的自救能力和处理问题的能力,是摆在我们面前的任务。 相似文献