流年碎影的感悟 俗世人生的洞彻——读蔡静波散文

蔡静波先生的散文正如他之为人,是平实的,是厚道的,率性而不张扬。他的文字后面始终站着一个真实而诚挚的人,并且充满着一种生活的气息和世俗的趣味。他的不少散文就是从俗世里来的,但又能深入到了人的灵魂里去。其文辞平实,却韵味悠长,很是耐读。     

感悟人生——读《不能流泪就微笑》有感

“我的读书故事”征文活动得到了大家热烈的支持,全国各地的稿件如雪片一般飞来,本期我们将刊登＂我的读书故事之书香世界（下）＂以飨读者。     

恍惚流年——读《呼啸山庄》有感

读完《呼啸山庄》,我平躺在黑暗的夜,睁大了黑色的瞳仁,探求一份不知面目的真实。大脑成为一张空白的幕布,呼啸山庄风雨飘摇的景象在幕布上肆意地晃动。黑色的风灌满了整个山丘,暗色的雨击打着脆弱的土地,吞噬了一切光明与美好,吱呀作响的木质地板,空空荡荡的房间。希斯克利夫独掌烛台,眼神游移于窗外无边无垠的黑暗,黯然绝望空洞,似一只无底的黑洞,忘记了守望的理由。初入呼啸山庄,满目大片的黑暗,就似凡·高《星空》中刺向天空的荆棘,彼此缠绕,纠结不清,永远无法摆脱,沉沉地沦陷。呼啸山庄似乎是我生命中经历的一     

感悟《人生》

感悟《人生》路遥的小说《人生》在８０年代轰动一时,触动和鞭策了一代人。小说主人公高加林的人生经历可谓辗转曲折。梦想与希望在他身上失而复得,又得而复失。在我看来,他的这一段人生历程就如同一个圆形跑道,起点也就是终点。他有才华却难得志,有理想却难实现。故...     

《流年碎影》值得一读

说张中行先生的《流年碎影》,得从他的《顺生论》说起. 人们常说"朝闻道,夕死可矣",此所谓道,我想就是对人为什么活着、到底有什么意义、人是从哪里来的、又到底要到哪里去等等这些问题的解答.人到世上来走一遭,起码总想活个明白,这首先得看明白、想明白;虽然在实际上"明白"是一个没有止境的过程.我初中毕业以后,无可奈何地去读了师范,虽然只有14岁,却感受到了人生的苦闷,于是开始思考人生意义的问题.后来好长一段时间自以为解决了,其实却是更糊涂了."文革"后期偷偷读了几本相关的书,不得要领.改革开放后,直接研究人生哲学的书越来越多,但几乎都是一个思路、一个模式,当然都很正确、很系统、很全面,调门也都很高,特别是著作者几乎都认为他已经彻底解决这一系列的问题,说的却是一些根本经不起认真推敲的陈词滥调,总觉得收获不大.一个偶然的机缘读到了张中行先生的《顺生论》,有如清风扑面,醍醐灌顶,大有相见恨晚之感.它别开生面,从一个新的角度,提供了一条新的思路,展开了一个新的视野.它基于对人性的深刻洞察,说得真诚恳切,讲得入情入理,看来似乎都是一些常识,但让人觉得新颖透辟,心悦诫服.     

《感悟人生》二则

一、捷径与弯路美国的哈佛大学要在中国招一名学生,这名学生的所有费用由美国政府全额提供。考试结束了,有30名学生成为候选人。考试结束后的第十天,是面试的日子。30名学生及其家长聚集在上海的锦江饭店等待面试。当主考官劳伦斯·金出现在饭店的大厅时,一下子被来面试的学生围了起来,他们用熟练的英语向他问候,有的甚至还迫不及待地向他作自我介绍。这时,有一名学生,不知是来晚了,还是什么别的原因,总之,他没有围上去。正当他站在那儿不知如何是好时,他看到劳伦斯·金的夫人被冷落一旁,于是就走上前去和她打招呼。他没有作自我介绍,也没有…     

处在浮华流年——读《生如夏花》有感

这篇《生如夏花》并非是出自泰戈尔的,是我偶然在杂志上翻到的,喜欢这篇文章,不仅因为作者是七堇年,也因为“生如夏花”是我用了一个暑假的网名,而我用了一个夏天去试着理解那句话：     

青春流年——读村上春树《挪威的森林》

青春流年,多么美好的一个词。年轻的时候,可以无拘无束地谈一场恋爱,可以有享受自由的权利,甚至可以桀骜不驯。因为年轻,一切都有了理由。     

用感悟表达人生——池莉之《烦恼人生》

池莉小说在20世纪末的广泛流行绝不是一个纯商业行为,甚至不仅是一个文学事件,而是一个意味深长的文化现象.对于《烦恼人生》这部具有重要标志意义的作品来说,它预示着一种"新写实小说"的文化倾向,意味着知识分子开始不再沉湎于对这个世界的沉思冥想,开始直面人生的烦恼.《烦恼人生》把现实与理想推向一个尖锐对立的人文环境,尽可能地复制出普通人的本来日常生活状态,是作者用自己的感悟在表达着世俗的人生.     

感悟亲情——读《珍珠》有感

一次偶然的机会,我读了汤素兰的《珍珠》。书中,作者以清丽明澈的文字描述了阳子从幼儿园一直到初一的成长故事,细腻地抒发了阳子内心的感情。     

由《项链》感悟人生

《项链》是法国作家莫泊桑的一篇佳作。小说以其简练、精致而优雅的风格,成为全世界读者所喜欢的脍炙人口的名篇。它表现了小资产阶级爱慕虚荣、崇尚浮华、附庸风雅的悲剧人生。全文以女主公“失项链”为转折,先写她对奢华生活的追求，后写她由此而造成的悲剧；既写了她痴迷虚荣的可悲，更写了她为此而落得的凄惨。她虽然生活在十九世纪后期已成为帝国主义的法国社会，但在今天的社会里，我们依然可以把她放置在我们的生活中去感悟人生。     

感悟教育人生——重读《荆棘之路》

2002年5月,承蒙当年几位同仁和学生,在我从教五十周年的日子里,编辑、出版了《陈君实教育实践文集——荆棘之路》。福州一中为此举行了隆重的首发式,《福建日报》、福州电视台等媒体也做了报道。时间又过去数年,我已步入耄耋之年,但我仍在思索着当年的办学和这本书的内容,感到仍有些许心得,写了下来,借贵刊一角,以发老凤之声。     

感悟人生修养人性——《天堂》赏析

这是一篇感悟人生、妙谈人性修养的美文。文章构思巧妙，开篇奇特。作者以仰望苍穹的所见所感巧妙扣题，以一假设复句形象生动地诠释了作者理想中的天堂。然后回忆二十多年前听姨婆讲述七仙女的故事的情景，进一步形象地描绘天堂，指出“原来生命是一个以天堂为起点和终点的圆圈”，强化了天堂的迷人和美丽，表达了自己对天堂的神往和憧憬，为下文蓄势。然后，作者机智地用一过渡段自然过渡，指出：“对我们而言，天堂是不存在的。”既总结上文，又将笔锋一转，把“充满希冀的目光转向滚滚红尘”。浓墨抒写评说人在世间的争斗、掠夺、抗争、…     

读《感悟父爱》有感

我之所以写这篇文章,是因为我在图书馆里读到了一本使我深受震撼的好书,书名叫《感悟父爱》。书中的这样一段话对我触动最大:“年少时,我们一直希望自己快点长大,能让自己真的可以去承受和     

以读为主 读中感悟——《雨点儿》教学

教材简介《雨点儿》一文是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级上册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的     

睿智人生——读《我们仨》有感

杨绛是位非常知性的人。读她的文章,词句并不华丽,只是娓娓道来,让你感觉心中安然。《我们仨》里没有悲伤,只有她穿梭在时间的边缘,游走在现实和梦境之间,和自己的丈夫、女儿对话。他们是恩爱的一家人,家徒四壁,唯有书与书柜环绕。他们的时间都用来读书了。略有文化常识的人大抵都知道钱钟书这个人,他的《围城》让我们对婚姻有了一个全新视角的理解,也让我们对他渊博的知识有了更进一步的认识。早在清华大学学习期间,钱钟书桀骜不     

回归——读《自然与人生》

日本作家德富芦花的《自然与人生》是一个薄薄的小册子,结集了十九世纪末作者发表的一些零星散文。文章都很短,但由它们所折射出的作者那纯净而虔诚的质朴心灵,总令我为之深深动容。     

感悟微笑——读冰心《笑》有感

那安琪儿,那抱着花的孩子,那倚着门的老妇人,那满布神奇的表情,那充溢周身的温暖! ——题记