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一、认真学习贯彻党的十六大精神,运用十六大精神指导新时期的教师继续教育和校长培训工作党的十六大报告提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”,报告要求“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”。广大教育工作者对此要深刻理解和把握,把思想统一到学习贯彻十六大精神的工作上来,自觉运用十六大精神指导全区中小学教师继续教育和校长培训工作。终身学习、继续教育和培训是加强人力资源能力建设的基本途径,也是提高教师、校长素质的重要手段。… 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,继往开来 ,与时俱进 ,全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化 ,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 党的十六大的主题 相似文献
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党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会 ,也是在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段召开的一次十分重要的会议。江泽民同志的报告高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,认真总结党的十五大以来 5年的工作 ,回顾了党的十三届四中全会以来改革开放和社会主义现代化建设的历史进程。动员全党要继往开来 ,与时俱进 ,全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化 ,为开创有中国特色社会主义事业新局面而奋斗。十六大报告是一个全面、深刻、振奋人心的报告 ,反映了全党、全军、全… 相似文献
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学习贯彻十六大精神开创教育改革发展新局面 总被引:2,自引:0,他引:2
《中国民族教育》2002,(6):6-9
江泽民同志在党的十六大上的报告是进入新世纪新阶段中国共产党的政治宣言和行动纲领。十六大报告从全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的全局出发,深刻阐述了新时期教育发展的目标和任务,战略地位和作用,党的教育方针以及工作要求,是新世纪教育改革发展的行动纲领和新的动员令,对新世纪教育工作具有长期而深远的重要指导意义。新世纪教育改革发展的行动纲领和新的动员令十六大报告指出,我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁… 相似文献
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梁正 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(1):1-3
“三个代表”重要思想是十六大报告的灵魂 ,是我们党必须长期坚持的指导思想 ,也是我们发展教育事业 ,不断开创教育工作新局面的根本保证。只有按照“三个代表”重要思想大力推进教育创新 ,不断发展中国特色社会主义教育事业 ,才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的人才。 相似文献
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周永源 《北京教育(高教版)》2003,(3):13-15
一、解放思想,实事求是,进一步明确学校的办学指导思想和发展目标 高等学校要开创学校改革发展的新局面,实现新的跨越式发展,首先要进一步深入思考和研究“建设一个什么样的大学”和“怎样建设这样的大学”这两大课题。 相似文献
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张海军 《渭南师范学院学报》2003,18(1):3-7
高校学习贯彻十六大精神,开创党建工作新局面,必须把党的思想建设、组织建设和作风建设结合起来,并把制度建设贯穿其中,努力做到思想建设要有新境界,组织建设要有新突破,作风建设要有新形象。 相似文献
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学习贯彻十六大精神 开创教育工作新局面 总被引:4,自引:0,他引:4
在全国上下认真学习贯彻党的十六大精神的热潮中,我们在这里召开年度教育工作会议。会议的主要任务是,认真学习、全面贯彻十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,回顾总结五年来的工作,深入分析教育工作面临的新形势和新情况,明确明年教育工作的指导思想、主要任务和工作要求,统一思想,振奋精神,扎实工作,开创教育工作的新局面。本届政府即将届满,回顾五年历程,教育事业发展步伐加快,改革取得突破性进展,充满生机活力的中国特色社会主义教育体系正在形成,教育工作取得了历史性的成就。(一)大力实施科教兴国… 相似文献
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刚刚闭幕的中国共产党第十六次全国代表大会,是我们党历史上一次十分重要的会议。江泽民同志代表第十五届中央委员会所作的《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告,以“高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻‘三个代表’重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗”为主题,从时代和历史的高度,全面分析了我们党面临的国际国内形势,科学总结了改革开放特别是十三届四中全会以来的基本经验,进一步阐述了“三个代表”重要思想的历史地位和贯彻… 相似文献
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本文以学习领会党的十六大精神为主线,阐述了应该把握的对关于教育问题的重要论述,结合学院当前的实际情况,提出了贯彻落实的工作思路和对策。 相似文献
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