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表格属于理科范畴的工具,特点是直观、醒目、易比较。在语文教学中经常碰到的难题是有些看似简单的问题根本不能用语言表达清楚,这时候合理运用表格就能起到去繁就简的功能,而且针对性更加明确,方便学生落实。 相似文献
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表格比较法在整组教学中的应用湖北李相水整组教学,是近年来由系统论原理派生出来的一种“改变传统要素排列顺序,优化系统结构.提高整体效能”的新的教学理论。它具有极强的推广意义,也是我们目前小学中、高年级语文教改的热点之就实质而言,整组教学就是要“着眼全册... 相似文献
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表格是一种以图示意,以表解意,配以简明的符号和浓缩的文字,构成清晰美观、通俗易懂的格式.作为常见的表达信息的方式,用表格呈现信息优于文字,它形象具体,数据集中,简捷直观,不需要更多的语言文字说明,让人一目了然.在教学中,恰当地使用表格能把物理知识浓缩化,复杂关系简单化,繁杂知识系统化.由于符合学生从直观到抽象、从感性到理性的认知规律,表格有利于调动学生 相似文献
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本文通过三个案例,展示以表格为载体,创设问题情境、指明解题方向、构建知识框架,实现初中数学课堂教学中教师的引导作用和学生的主体地位. 相似文献
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表格具有简洁、直观、系统和有趣的优点,数学教学中常用表格,不仅可以向学生渗透统计思想,而且能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量和效率。近年来,我们在数学课堂教学中恰当运用表格,取得了一定的教学效果。 相似文献
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表格教学法是反应化学知识内在联系的最适宜的教学方法之一。表格能把化学知识要点浓缩化、复杂关系简单化、繁杂知识系统化、感性内容理性化,符合学生从生动的直观到抽象的思维的认知规律,有利于调动学生的积极性,提高教学质量,增强教学效果。 相似文献
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苏教版八年级下册第四单元《小说之林》是新教材第一个集中编排中外小说的单元。对于本单元的教学,教师仍然应继续引导学生巩固记叙文阅读的知识,通过课堂实践转化为阅读小说的能力,形成欣赏小说的能力。作者结合教学实践,运用表格将容量大的小说单元在有限的课时中完成。尝试将表格运用在课前预习、课堂学习过程中,课前如果运用表格来生成知识、课上应用表格来归纳、总结思想,记录知识内容,就会条理清楚,对照鲜明,容易记忆,可收到事半功倍的效果。 相似文献
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初一历史知识点繁多而琐碎,学生们往往对理清历史线索、准确地把握历史概念感到有困难,而且记忆的遗忘率高。利用直观形象的表格进行梳理,可以把纵向和横向历史知识进行整理归纳、纵横串联,帮助学生形成一个立体的知识交叉网,构建清晰的知识网络,加强对知识结构体系的整体把握, 相似文献
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表格具有醒目、直观、系统和有趣的优点,数学教学中常用表格。让学生观察上面表格后思考: (1)表中有哪两种量? (2)当时间发生变化时,路程是否变化?它们是 相似文献
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表格教学法是反应化学知识内在联系的最适宜的教学方法之一.表格能把化学知识要点浓缩化、复杂关系简单化、繁杂知识系统化、感性内容理性化,符合学生从生动的直观到抽象的思维的认知规律,有利于调动学生的积极性,提高教学质量.增强教学效果. 相似文献
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李元计 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(11)
美国缅因州的一个实验机构所进行的学习方法调查表明,在教学中编制图表、做图示等,既能大大激发学生的学习兴趣,也能显著提高其学习质量和效率。 在我国,语文教材也—直注意利用表格醒目、直观、系统和有趣的优点。如:义务教育教材初中语文课本一至四册的附录运用表格归纳总结了《语法简表》,这一套教材的练习题也大量地运用了表格。这些表格为我们运用表格提供了典型的范例。 笔者在语文课堂教学过程中经常运用表格法。运用它,无论在预习课、讲析课上,还是在总结课、练习课以及复习课上,都产生了比较理想的效果。 相似文献
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表格在各学科中均有应用,而在物理学科中应用表格的地方尤多,究其原因是(1)物理学是一门实验较强的学科,实验数据和各种常数作为资料记录,多采用到表格,表格可以科学地,简明地将它们显示出来;(2)物理学中概念多,定理、定律多,学会列表便于比较分类并把知识系统化;(3)定理、定律的应用要注意条件,制表或是列表可使思想清晰,考虑问题全面;(4)一个定律的得出,往往采用综合归纳的方法,要学会分析实验数据,从实验现象中总结出规律性的东西,采取表格便于学生掌握综合问题的方 相似文献
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我们在解决数学问题时,都需要根据具体问题采取具体的解题疗法.本文介绍一种列表格的方法,对于解决实际问题尤其能显示其优越性. 相似文献
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于海燕 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
初中数学知识在具有一定抽象性的同时,也具有丰富的现实背景.这就使学生学习数学知识以贴近生活实际的问题来展开成为可能.新课程标准要求课堂内容的呈现应当是现实的、有意义的、富有挑战性的.这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的要求.列表格的方法也是多样化内容呈现的一种好的方式. 相似文献
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渠敬义 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):204+206
本文主要阐释了根据课标要求设计的表格归类比较模式的概念、类型、适用范围及运用过程中应注意的两个方面:首先,创设情境是先决条件;其次,前后顺序是关键,并用实例论述了该模式在地理教学中确能做到复杂繁琐的问题简明化、条理化、通俗化,帮助学生快速高效解决地理问题。 相似文献
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二重循环是C语言教学课程中的一个难点,本文以冒泡排序为例,借助表格展现程序设计思路,引导学生把握循环变化规律,最终编写出程序。 相似文献