浅谈古筝创作和演奏方面的几点体会

筝是一种古老的乐器,有着悠久的历史,却又充满了生命力。在创作、演奏、乐器制作等方面具备着永恒发展的潜在力量,因此说它既古老又年轻,是民族乐器大家庭中最有前途的成员。     

古筝独奏曲《黔中赋》演奏技法之我见

<黔中赋>这首乐曲,由徐晓林女士创作于二十世纪八十年代末.无论是从题材、音乐表现手法、演奏技术等方面都独具特色、新颖别致.乐曲中出现的古筝演奏新技法,产生出特殊音响效果,不仅烘托了环境气氛,也生动准确的描绘出少数民族载歌载舞的欢乐场面,拓宽了筝的艺术表现力,让人印象深刻.这篇文章就我学习和演奏这首乐曲过程中的体会,谈一些个人的见解.     

浅论古筝艺术的情感表达及发展

本文主要阐述了演奏者在演奏时其情感表达的方式是非常重要的。丰富的情感表达才能使观众“情动之中”,才能够让丰富多彩的古筝艺术得以不断发展。     

浅析古筝演奏力度的规律性

演奏力度不仅仅是一种基本的技术、技巧行为，它的生命在于传达音乐的丰富内涵，演奏力度处理得是否准确而细腻，是衡量古筝演奏者是否具备优良的音乐表现力的重要标准之一!本文通过对传统筝曲及现代创作筝曲的普遍力度形态分析入手，来探讨古筝演奏力度的规律性问题，从而切实提高演奏者根据筝曲艺术表现的需要，创造性运用演奏力度的能力。     

浅析古筝演奏力度的规律性

演奏力度不仅仅是一种基本的技术、技巧行为,它的生命在于传达音乐的丰富内涵,演奏力度处理得是否准确而细腻,是衡量古筝演奏者是否具备优良的音乐表现力的重要标准之一!本文通过对传统筝曲及现代创作筝曲的普遍力度形态分析入手,来探讨古筝演奏力度的规律性问题,从而切实提高演奏者根据筝曲艺术表现的需要,创造性运用演奏力度的能力。     

浅析古筝演奏力度的规律性

演奏力度不仅仅是一种基本的技术、技巧行为,它的生命在于传达音乐的丰富内涵,演奏力度处理得是否准确而细腻,是衡量古筝演奏者是否具备优良的音乐表现力的重要标准之一!本文通过对传统筝曲及现代创作筝曲的普遍力度形态分析入手,来探讨古筝演奏力度的规律性问题,从而切实提高演奏者根据筝曲艺术表现的需要,创造性运用演奏力度的能力.     

试论古筝合奏课在高师古筝专业教学中的意义

近年来,古筝合奏训练已经开始在各专业：校蓬勃发展,高师的古筝专业课程也急需独立设置古筝合奏课。古筝合奏课的开设是古筝传统“一对一”教学的一种开拓和延伸,在提高学生演奏技术的同时,更锻炼了学生之间相互配合的团队精神,让更多的学生可以登上舞台,积累实践经验,促进学生综合能力的发展。     

高师古筝选修课现状分析

随着筝艺事业的蓬勃发展，近十几年来，我国学习古筝的人数日益俱增，古筝选修成为各类器乐选修之首选。但由于种种原因，古筝选修课的教学出现了学生盲目跟风，教师授课方式和授课人数混乱不统一，古筝演奏技巧和理论知识结合不紧密等问题，在此，本文结合我院学生的学习情况，就上述几个问题的原因及解决办法进行一些初步的探讨。     

把爱写在左手

有一位新认识的朋友，他很阳光，喜欢各种娱乐和运动，尤其喜欢打篮球。他打篮球的方式很奇特，总是用左手运球，居然能用单手在人群阻挡中准确地投篮。其实，他这样做的原因并不是出于卖弄球技。而是因为他只有一只手。这只神奇的左手能打一手好球。写一手好字，甚至能在钢琴上演奏出动听的乐曲。     

左手优化右手创新——也谈小学班主任工作管理

班主任工作同样要践行新课程理念,教育是一种告诉,一种给予,它不是牺牲,也不是来缚,而是快乐的享受.教育不是谋生手段,而是生命价值的体现.因此,班主任如果想要体验职业的尊严和内在的快乐,就必须学会优化师生关系,创新评价方式,与时俱进.     

高师古筝选修课现状分析

随着筝艺事业的蓬勃发展,近十几年来,我国学习古筝的人数日益俱增,古筝选修成为各类器乐选修之首选,但由于种种原因,古筝选修课的教学出现了学生盲目跟风,教师授课方式和授课人数混乱不统一,古筝演奏技巧和理论知识结合不紧密等问题,在此,本文结合我院学生的学习情况,就上述几个问题的原因及解决办法进行一些初步的探讨.     

高师古筝选修课现状分析

随着筝艺事业的蓬勃发展,近十几年来,我国学习古筝的人数日益俱增,古筝选修成为各类器乐选修之首选,但由于种种原因,古筝选修课的教学出现了学生盲目跟风,教师授课方式和授课人数混乱不统一,古筝演奏技巧和理论知识结合不紧密等问题,在此,本文结合我院学生的学习情况,就上述几个问题的原因及解决办法进行一些初步的探讨。     

圣-桑《为左手而作的练习曲》作品Op.135的学习与探索

卡米耶.圣-桑,作为杰出的钢琴家,他的钢琴练习曲具有技巧辉煌的特点。本文旨在学习和探索圣-桑的《为左手而作的练习曲》作品Op.135,试图分析作品创作的艺术特征。在国内,尚未有对圣-桑这部左手练习曲的研究。本文希望能抛砖引玉,引起演奏者及钢琴教育者的关注。     

论科学练习大提琴左手演奏技巧解决情感表达

演奏大提琴作品时想要表达乐曲的乐思不是一件容易的事,需要运用纯熟的技巧,扎实的基本功,也要对乐曲的背景、历史、作者都一一了解,才能达到预期的效果。     

古筝弹奏技巧浅析

本文从古筝的起源与形制出发,阐述其演奏形式与发展,探讨弹奏古筝的技巧,重点分析手指、手腕、手臂在古筝弹奏中的运用.     

古筝弹奏技巧浅析

本文从古筝的起源与形制出发,阐述其演奏形式与发展,探讨弹奏古筝的技巧,重点分析手指、手腕、手臂在古筝弹奏中的运用。     

左手和右手

刚到学校不久．我发现学校门口就有早餐店,可几个同学却喜欢到马路对面的那家早餐店吃早餐。见我有些诧异．同学小许说,你跟我去了就知道了。     

浅谈儿童古筝教学

实施古筝教学,既能激发儿童学习音乐的兴趣,又能促进其感受音乐、表现音乐能力的发展,对培养儿童热爱民族音乐,充分感知中国筝文化的丰富底蕴,提高他们音乐素质和其他方面的综合素质。     

浅谈左手伪装笔迹

近年来,随着社会主义市场经济的不断深入,作案人反侦查的意识在不断提高,作案人采用左手伪装笔迹已由过去常见的书写标语、传单、匿名信、挂勾信的案件,主要转化为诬陷诽谤、匿名恐吓、敲诈勒索、现场留言以及民事经济纠纷等案件.分析和鉴定好左手伪装笔述,已成为侦破或鉴定此类案件成功的关键.     

左手温暖右手

一个冬天的清晨,几个渔民穿着特制的皮衣,正在冰冷刺骨的河水中捕鱼。我站在岸边．穿着厚厚的羽绒服,却还冻得瑟瑟发抖。