"三个代表"与高校先进文化的建设

结合“三个代表”重要思想提出的“先进文化”具有强烈的现实意义。高校人才济济，是文化传播的“集散地”，更是先进文化的“高地”。当前高校建设应着力于先进文化的建设。本文从多个方面阐述了高校先进文化的建设。     

以“三个代表”重要思想为指导 推进新世纪新阶段工会文化建设

“三个代表”重要思想揭示了中国共产党的根本任务是发展先进生产力和先进文化，其最终目的是满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。     

发展先进文化 推进校园精神文明建设

江泽民总书记在“三个代表”重要思想中，将“先进文化的前进方向”与“先进生产力的发展要求”、“中国广大人民的根本利益”等同起来，为精神文明的建设，、发展提供了有力的保证。学校，特别是高校学校，如何借此东风，发展先进文化，推进校园精神文明建设，成为校园建设的重要课题。     

始终代表着中国先进文化前进的方向 --党的三代领导人关于文化建设观点的发展历程

我党80多年的光辉历程正是中国文化伴随社会主义革命和建设的发展历程。从毛泽东同志的“双百”、“二为”方针，到邓小平同志的“两手抓，两手都要硬”的论述，再到江泽民同志提出“三个代表”中的“始终代表中国先进文化前进的方向”，党的三代领导人对文化建设的论述，恰恰反映了中国先进文化发展的过程。党的十六大首次提出全面建设小康社会，强调了必须大力发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。全面建设小康社会，必须建设有中国特色的社会主义的先进文化。     

略论“代表中国先进文化的前进方向”与党的思想建设

江泽民同志“三个代表”重要思想中关于“代表中国先进文化的前进方向”的思想,是中国共产党先进性的必然要求,它回答了执政党思想建设的重大问题,用“先进文化”武装自己是执政党思想建设的历史使命。     

“三个代表”重要思想与中国特色社会主义文化建设

在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的社会主义文化。建设有中国特色的社会主义文化，要求我们必须科学认识和正确把握社会主义文化建设的内涵及其各项任务和具体要求，必须始终代表先进文化的前进方向，必须以“三个代表”重要思想统领当今社会主义文化建设。     

先进家庭文化及其功能与建设途径

党的十六大报告指出：“在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。”家庭是社会的细胞，先进家庭文化是先进文化的重要组成部分。建设先进家庭文化是实践落实党的“十六大”精神，“三个代表”重要思想的重要内容之一。本文试图就先进家庭文化建设略抒管见。     

“三个代表”与执政为民

执政为民是“三个代表”重要思想的本质体现。“三个代表“重要思想与执政为民有机地结合在一起。代表先进社会生产力，解放和发展社会生产力是实现执政为民的根本途径；代表先进的文化的前进方向，是实现执政为民的一个重要方面；代表中国最广大人民群众的根本利益，是执政为民的出发点和归宿。贯彻“三个代表”思想，就要从发展先进生产力，发展先进文化，尤其是维护广大人民群众根本利益方面去实现执政为民。     

"三个代表"与司法公正

“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义，也是指导司法机关做好司法工作的强大思想武器。司法机关实践“三个代表”思想，保护社会主义先进生产力、先进文化和人民群众的根本利益的途径是通过公正司法实现的。司法机关践行“三个代表”思想要体现在司法公正上。     

中国先进文化及其未来走向--关于先进文化问题的思考

本文分析了当前学术界对江泽民同志“三个代表”思想中关于先进文化问题研究的现状，力图从较深层解决研究本身的“方向”问题，方法问题。特别指出，文化是人类社会的灵魂，文化问题是决定党，国家和民族兴亡的重要问题。     

按照"三个代表"要求改进师范学校各项工作

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述是新时期加强党的建设、指导各项工作的伟大纲领和行动指南，具有划时代的重大意义。师范学校是传播先进思想的阵地和培养先进生产力、先进文化人才的摇篮，全体师范教育工作者都要结合实际，按照“三个代表”的要求，切实加强师范学校思想政治建设和队伍建设，全面提高教育教学质量，大力推进师范学校党风廉政建设，把“三个代表”的重要思想贯彻到师范学校工作的各个方面。贯彻江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，要强化“代表”意识，这是加强和改进师范学校各项工作的基础；要履行“代表”职责，这是做好师范学校工作的关键；要提高“代表”能力，这是开拓师范学校工作新局面的保证。     

高校要成为中国先进文化建设和传播的重要陈地

江泽民在“三个代表”重要思想中，对中国共产党代表中国先进文化的前进方向作了精辟论述，为澡在新世纪建设中国政治文化指明了方向。高校有着传播和发挥马克思主义文化的优良传统，是中国先进文化建设、研究、传播的重要陈地。高校在网络文化及社会亚文化的冲击下，作为主流的政治文化日渐受浸淫，应引起足够的重视。加强对高校政治文化的建设，对继承、建设、发扬和传播中国先进文化具有重大的现实意义。     

发展先进文化推进校园精神文明建设

江泽民总书记在“三个代表”重要思想中,将“先进文化的前进方向”与“先进生产力的发展要求”、“中国广大人民的根本利益”等同起来,为精神文明的建设、发展提供了有力的保证。学校,特别是高等学校,如何借此东风,发展先进文化,推进校园精神文明建设,成为校园建设的重要课题。     

始终代表先进文化前进方向 大力加强社会主义文化建设-学习江泽民同志关于“三个代表”重要思想的体会

江泽民同志在“三个代表”的重要思想中，首次把代表中国先进文化的前进方向当作衡量我们工作的标准，将中国共产党人的理想追求引向了新的更高境界。本文按照江泽民同志提出的“代表中国先进文化的前进方向”的要求从10个方面对加强具有中国特色的社会主义文化建设的途径作了探讨。     

关于加强社区文化建设的思考

加强社区文化建设，是提高社区思想政治工作针对性和覆盖面的需要，是代表先进文化前进方向的要求。加强社区文化建设要坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育社区党员群众，调动居民群众参与社区文化建设的积极性，发挥社区文化的教育启迪功能，形成有自身特色的社区文化。     

论"三个代表"是马克思主义需要理论的新发展

马克思主义需要理论是江泽民同志关于“三个代表”重要思想的思想理论来源，“始终代表中国先进生产力的发展要求”科学地回答了满足人民物质生活需要的问题，“始终代表中国先进文化的前进方向”科学地回答了满足人民精神生活需要的问题，只有满足人民日益增长的物质文化需要才能“代表最广大人民的根本利益”，马克思主义需要理论贵穿于“三个代表”之间的内在联系中。因此，“三个代表”的重要思想是对马克思主义需要理论的继承和新发展。     

“三个代表”重要思想与当前村级党组织建设

“三个代表”重要思想是中国共产党在新世纪里必须长期坚持的指导思想，村级党组织是践行“三个代表”重要思想的最前沿阵地。始终代表先进生产力的发展要求是村级党组织刷新自己在村落社会权威合法性的物质基础。始终代表先进文化的前进方向为村级党组织重构村落权威提供文化底蕴和智力支持。始终代表最广大人民的根本利益是村级党组织的动力，而且在执行．验证“三个代表”重要思想过程中获得了丰富、发展“三个代表”重要思想的理论基因。     

"三个代表"与老干部工作的关系

充发认识做好老干部工作的重要性，做好老干部工作是实践“三个代表”重要思想的体现：“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。我们致力于发展先进生产力和先进文化建设。最终目的是实现和维护中国最广大人民的根本利益，这也涵盖了广大离退休老干部的根本利益。党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，就是要让全国各族人民过上更加富足的生活。促进全国各族人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障，基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业；     

高扬先进文化旗帜推动社会全面进步

“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”，第一次把文化建设这个中国共产党所领导的一个重要方面的工作，提升到了党的性质规定和政治方向的高度，提升到加强和完善党的自身建设根本要求的高度，紧紧把握了执政党发挥政治优势保持先进性的文化基础，更加明确了党所领导的物质文明建设和精神文明建设的双重使命。怎样认识先进文化，建设先进文化，更好地发挥其作用，是我们实现社会全面进步的一个重要任务。     

浅论高校发展先进文化与"以德治校"

中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，是江泽民同志“三个代表”重要思想的主要组成部分。高等学校作为先进文化的传播者和产生地，要贯彻落实这一思想，就要把“以德治校”和“以德治教”与发展先进文化有机地结合起来。本文从论证发展先进文化与“以德治校”两者的关系入手，科学地提出了高等学校如何实现传播和发展先进文化与“以德治校”、“依法治校”相互结合，共同发展的具体作法。