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1.
洪申我 《黎明职业大学学报》1999,(4)
泉州的民俗神祗崇拜盛行,且形成特色,多数俗神由闽地有事功善行的凡人衍变而成,与百姓的俗世生活密切相关,祭礼仪式不拘律条,处所简陋乡陌街巷随处可见,并有若干俗神共处的格局。 相似文献
2.
张福英 《泉州师范学院学报》2015,(1):19-23,58
休闲是生活的目的之一,休闲活动与快乐生活相联系。文章以泉州传统游艺民俗为例,探讨了"闹"中取乐、"争"中有乐、"表演"中行乐、"言语"中说乐的快乐休闲。通过追寻民俗生活方式的"根",倡导弘扬传统民俗的快乐休闲。 相似文献
3.
面对世纪变量下国际国内环境的重大变化,以及地区问引资竞争的不断升级,泉州市如何突破重围,增创新优势,实现对外引资的新跨越,是泉州经济发展中必须深思的现实问题.文章在对泉州市对外引资现状进行分析和比较的基础上,提出了进一步吸引外资的对策与措施,即制定外资利用发展规划,明确引资导向;创新招商引资方式,提高引资实效;深化投资环境建设,增强引资竞争力,进而阐述了对外引资中应正确理顺的六大辩证关系. 相似文献
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论泉州民俗的主要特征 总被引:2,自引:0,他引:2
陈桂炳 《泉州师范学院学报》2001,19(1):101-104
民俗的特征,是民俗学的一个基本理论问题。本文通过对泉州民俗的考察,认为其主要特征表现为传播性、区域性和变异性。 相似文献
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刘天颂 《泉州师范学院学报》2009,27(5):45-49
党的十七大把终身教育体系基本形成作为建设小康社会的目标之一。目前,泉州市主要经济指标已基本完成全面建设小康社会目标,但是在终身教育方面,尚处于实践探索阶段,要真正形成体系任务还很艰巨,正成为泉州全面实现小康社会的“短板”。构建终身教育体系,就是要把终身教育理念和原则转化为实践,建立起以政府为主导,以终身学习资源平台为支撑,以现代信息技术为主要手段,以学习型组织为主要载体,以政策法规为保障,人们随时随地皆可学习的终身教育体系。 相似文献
8.
陈建宁 《泉州师范学院学报》2010,28(1):120-124
现阶段的农村基础设施建设具有特殊意义、特殊属性和特殊标准等新特点。经过几年建设,农村基础设施不断改善,但仍然存在着许多问题,例如不能满足农业生产、农村生活需要,供给结构失衡,各地供给水平存在很大差距。在农村基础设施建设中,应因地制宜、从实际出发,以人为本、从农民的实际需要出发,量力而行、突出重点、循序渐进,群策群力、多管齐下、创新投资体制,从而推动社会主义新农村建设。 相似文献
9.
王晓坤 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(1):109-110
通过具体事例,阐述了民俗与民俗音乐的演变和发展,以及在现今高科技社会的发展中,民俗与民俗音乐相互渗透,水乳交融的辩证关系。 相似文献
10.
郑文谦 《泉州师范学院学报》2008,26(3):43-46
土地问题是解决“三农”问题的核心和基础。如何正确引导农村集体土地流转、优化土地资源配置,已成为现阶段农村工作中亟待解决的一项重要课题。通过对泉州市集体土地流转情况的调查,在总结泉州市开展农村集体土地流转的形式、做法、作用和经验基础上,针对当前我国农村集体土地流转中普遍存在的问题,提出解决的思路与对策。 相似文献
11.
方可怡 《英语大王(小学)》2014,(3):17-19
There are many interesting theme(主题) parks in the world. What do they look like? Let's go and see! 相似文献
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都市主题公园的开发,应与城市总体发展速度相匹配。二同步发展。则互相照应,互补双赢;否则,痛苦难言,“关闭”是会流泪的。本通过对我国主题公园发展态势的分析,在指出我国主题公园开发建设中存在的现实问题的基础上,提出了温州了温州都市主题公园开发的几点建议。旨在期望我市主题公园的建设能够吸收国内外同类产品开发的精华,同时吸取他市主题公园“亏多盈少”及公园“关闭”事件的教训,计划“生育”市民及海内外游人所喜爱的、具有持久生命力的产品。 相似文献
13.
城市化进程中的泉州城市公园人文化建设 总被引:4,自引:0,他引:4
傅孙萍 《泉州师范学院学报》2006,24(4):79-83
以泉州中心市区为例,剖析了城市公园的现状与问题,阐述了快速城市化进程中城市公园的建设应强调历史文化与场所精神的表达,体现城市公园的地域特色;应以城市规划合理地配置城市公园并注重人性化设计和管理,营造宜人的人居环境;城市化进程中如何建造符合城市性质的城市公园,使泉州的城市公园既能传承历史文化名城的传统特色,又能创造出符合时代发展的新形象是泉州城市建设的一个重要课题. 相似文献
14.
开设会计案例教学专题的构想 总被引:1,自引:0,他引:1
张皓 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,12(3):48-50
案例教学一直是高等院校会计学专业教学的薄弱环节,也是高等院校会计专业毕业生实践动手能力较差的主要原因。为了解决学生就业困难,提高实际工作能力,在会计学专业教学计划中增设“会计案例专题”课程就成为一种合理的选择。 相似文献
15.
王天翊 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2016,35(3):111-115
在供给侧改革背景下,文化旅游产业特别是主题公园运营发展面临着融资艰难、经营困顿和倒闭风险,亟须突围。在主题公园建设的过程中,政府、专家学者、资本市场、行业组织和社区居民应该明确和担当各自角色,进行主体重塑,构建政府角色引导、专家智力支持、行业协会协调、资本市场协力、社区环境营造的主题公园突围新路径。 相似文献
16.
黄晓辉 《思想理论教育导刊》2001,(10):31-34
和平与发展的时代主题形成于20世纪80年代初。这一时代主题包含两层意思 :和平与发展是当今时代的主要内容和需要解决的根本问题 ;和平与发展是当今时代发展的主流和方向。和平与发展是时代主题的论断丰富和发展了马克思主义的时代观 ,为我国对内对外政策的调整提供了必要的理论依据。 相似文献
17.
井浩淼 《南通师范学院学报》2010,(6):91-95
一个优秀的标识系统在具备良好导向功能的同时可以增加组织环境的可识别性,提升组织形象。主题公园作为一种面向家庭用户性质的旅游资源,其标识设计也需遵循以上规则,只是它在空间规划和道路引导性上和一般空间导识系统存在差异,它更趋向于愉悦大众而不是一味追求效率。主题公园应为游客提供更具娱乐性、更休闲方便、更好传达公园主题文化的标识系统设计。 相似文献
18.
艺术与民俗有着各自的特点,艺术院校在工作实践中,要对民俗学课程开设过程中的一些问题展开思考,如开设民俗学课程的必要性,民俗学课程在国内外发展的现状,民俗学课程在艺术院校实施的可行性分析。开展跨学科的学习与融合,以促进艺术创作、艺术欣赏和艺术批评的不断提高。 相似文献
19.
论我国主题公园建设的几个理论问题 总被引:7,自引:1,他引:7
孙根年 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(2):121-124
介绍了主题公园建设的目的和发展历史,探讨了主题公园与体验旅游的关系,提出通过高科技武装和市场化运作,提高主题公园的科技含量、体验效果和经营效益,强调发挥主题公园的产业联动机制,带动区域经济的全面发展,为我国主题公园的建设提供了新的思路。 相似文献