语文课堂教学要讲究语言的情感艺术

语文是思想性和艺术性的统一，也就是情与理．情感和认识的统一。在语文教学中，若能融合教育学、心理学、生理学、公关学、趣味学于一炉，讲究情感教学的艺术性，就会充分利用和发挥课文本身洋溢的感情去打动学生，感染学生，使学生理解，从而获得知识的精髓，使学生达到“喜于听、乐于学、欣于行”。     

语文课堂教学要讲究语言的情感艺术

语文是思想性和艺术性的统一 ,也就是情与理、情感和认识的统一。在语文教学中 ,若能融合教育学、心理学、生理学、公关学、趣味学于一炉 ,讲究情感教学的艺术性 ,就会充分利用和发挥课文本身洋溢的感情去打动学生 ,感染学生 ,使学生理解 ,从而获得知识的精髓 ,使学生达到“喜于听、乐于学、欣于行”。情感教学对学生认识活动的进行有着巨大的作用。心理学家研究证明 :愉快的情绪比痛苦情绪对学习有着明显的优越性 ,它能引起和保持学生的兴趣 ,给大脑带来明晰的状态 ,适合于认知加工。而在不愉快的情绪状态下 ,情绪的作用表现为干扰 ,破坏认…     

要讲究课堂教学语言的艺术

语言是课堂教学最基本、最有效的教学手段。教师讲课是通过语言把教材内容讲解给学生,使学生获得知识。教师的课堂教学语言不仅要简捷、明了、生动、形象,而且要有逻辑性。因此,教师在课堂教学中要讲究语言的艺术性,力求使自己的语言更生动一些。一、求精。有些教师上课时从头到尾喋喋不休,可听者如坠五里云雾,茫然不知中心;还有的教师讲课大话、套话多;还有的教师授课时口头禅不断......这些都是课堂语言不"精"的表现。"精"是精炼,讲得少而且讲得好。"精约者核字省句,剖析毫厘者也。"（刘思语）。课堂教学语言应精心设计,反复提…     

教师要讲究语言的艺术

语言是交流的手段,也是一门艺术。教学语言是教师开启学生心灵的钥匙,它独具的风韵和格调使之在语言艺术中占有重要的地位。教学中的语言包含着教师的炽热情感,关系着教师对学生的深情厚谊。情感是师生间心灵的桥梁,是教育之根。     

教师要讲究教学语言

战斗在教学第一线的教师,给学生传授知识和技能,对学生进行思想政治教育,主要是依靠语言这个武器。教学语言对增强教学效果,提高教学质量,具有重要意义。因此,教师应该讲究教学语言的明确、精炼、形象、生动,富于启发性,能有力地吸引学生,引起他们的学习兴趣,激发他们积极地思考问题,从而达到使他们易于掌握知识的良好的教学效果。 可是长期以来,人们在教学过程中,只重视以有效的教法为核心的研究,课内改革也是偏重于课程教学环节的设计,能力训练,双边活动等问题,却忽视了教学语言的重     

教学语言要讲究艺术性

教学语言艺术是指教师创造性地运用语言进行教学的实践活动,是教师教学表达艺术的基本形式。语文教学新理念告诉我们:语文教学要讲究教学语言艺术.尤其要讲究语言艺术个性化,它能增强教学效果,提高教学质量。又能影响和发展学生口语交际表达能力。     

教学语言应讲究艺术

人们天天讲话,但要把话讲好,讲得漂亮,不易;教师天天讲课,但要做到用生动的语言吸引学生,像磁铁吸引铁屑,更不易。教师应具有很强的驾驭语言的能力,根据需要,呼之即出,信手拈来,用来妥贴。为实现德智体美劳全面发展的培养目标,教师应该有引导学生严谨治学的语言,有培养学生发展思维能力的语言,有萌发热爱美、发现美、     

教师要讲究教学艺术

人们常听到有“表演艺术”、“绘画艺术”，却很少知道教学也有艺术性。大教育家夸美纽斯认为，教学艺术是一种“教来使人感到愉快的艺术”，还有人认为，教学艺术是一种高超的才能，但这种才能明显地带有艺术色彩，具有很高的审美价值和科学价值。这里从生物教学实践出发，我谈一谈真、善、美的教学艺术在课堂中的实际应用及其作用。     

计算机教学要讲究语言的艺术性

语言表达能力是教师的第一基本功。要上好一节课 ,即使有了好的教学模式、教学内容、教学环节和教学方法 ,最后还是达不到满意效果 ,究其原因 ,是缺乏好的教学语言。计算机教学中通过使用启发式教学语言可以激发学生学习兴趣 ,使用富有哲理的幽默语言可以让学生轻松愉快地掌握知识 ,使用含蓄的批评可以提高教育实效 ,如此 ,可事半功倍 ,取得良好的教学效果     

计算机教学要讲究语言的艺术性

语言表达能力是教师的第一基本功。要上好一节课，即使有了好的教学模式、教学内容、教学环节和教学方法，最后还是达不到满意效果，究其原因，是缺乏好的教学语言。计算机教学中通过使用启发式教学语言可以激发学生学习兴趣，使用富有哲理的幽默语言可以让学生轻松愉快地掌握知识，使用含蓄的批评可以提高教育实效，如此，可事半功倍，取得良好的教学效果。     

历史课教学也要讲究艺术

历史课中的死记硬背让学生厌烦,学生对历史课普遍缺乏兴趣是不容置疑的现实。在新课改的大环境下,中学历史教学要重塑历史课堂,使历史课有鲜活的生命力,还历史课形象、生动、活泼的本来面目,就必须讲究授课艺术。     

体育教学要讲究提问的艺术

课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段。一个好的课堂提问能够把学生带人“问题情境”,使他们的注意力迅速集中到特定的事物、现象、定理或专题上,能够引导学生追忆、联想,开发学生的创造性思维。因此,在体育教学中,教师要精心设计课堂提问,提高学生的探究性学习能力,力求实现课堂提问的科学安排和艺术组织。     

小学美术教学课堂讲究语言的艺术

语言艺术在课堂教学中,尤其是在小学美术课堂教学中的运用,对调动学生学习积极性,活跃课堂气氛,缩短师生之间的距离,打动学生心灵起到了至关重要的作用。美术本身就是一种无声的语言,美术教师在课堂中,必须讲究语言修养,发挥自身的语言优势,运用语言艺术驾驭课堂,与学生对话交融,让学生产生艺术共鸣。     

要讲究教学语言的准确性和科学性

本学期,我听了一节三年级的数学课,教材是《两位数除多位数》的例7、例8(第6册20页)。教师在教学例8得出计算结果(386÷48=8……2)后向学生指出:这里余数2比除数48小,所以这题的计算结果是对的。显然,这样的说法是违背科学性的。是不是只要余数比除数小,计算结果就肯定正确呢?否!实际上,在绝大多数情况下,仅余数比除数小,计算结果肯定是错误的。上题余数假如是     

识字教学要讲究方法与艺术

汉字,亦称中文字、中国字,广义的汉字指从甲骨文、籀文、金文(前三者泛称大篆)、小篆,至隶书、楷书(以及衍生的行书、草书)等的文字,狭义乃指以正楷作为标准写法的汉字,也是今日普遍使用的现代汉字。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字,汉字的数量并没有准确数字,大约将近十万个     

政治课教学中要讲究提问艺术

在课堂教学中,＂提问—回答＂是师生之间交流的最主要的表现形式,本文作者结合自己的教学实践,借鉴他人的教学经验,认为在政治课堂教学中,科学地运用提问能够提高学习效果,联系实际,激发学生的兴趣,促使人人主动进取,让课堂变成学生施展才华、相互竞争的场所。     

要讲究教育艺术

要讲究教育艺术赤峰市林西县东街小学王淑霞班主任工作是一门科学，也是一门艺术，所以，班主任要讲究教育艺术。一位同学偷了他叔叔的１５０元钱。一段时间里，我发现他一反常态，常买高级食品吃，感到事出有因，就主动接近他。他对我说了实话，又强调只给我一个人说，因...     

批评要讲究艺术

在日常教学生活中,教师免不了要批评学生.批评是教育学生改掉缺点错误的重要方式之一.批评能否达到教育的目的,与批评的方式方法关系很大.对犯错误学生进行批评,首先要有与人为善的态度,不能冷讽热嘲,更不能恶语伤人.有些教师喜欢抓住学生的一些毛病小题大作,无限上纲,出语尖刻,以为这样能使学生折服     

要讲究家访艺术

一个教师,为了教育好学生,不仅要讲究课堂艺术,也要讲究家访艺术。家长们的职业不同,性格特点各异,家庭情况也不一样,教师必须根据每一家长的特点采取不同的方法进行家访。无论家访的时间,家访的形式,还是与家长交换意见的语言,都要有所选择,认真推敲,不能随心所欲,信口开河。一、要选择合适的时间进行家访。一个班级里有四、五十名学生。他们的家长工作都在不同的岗位上,职业不同,在家有空闲的时间也不相同。为了避免家访不扑空,我掌握这样的规律:1、工人家庭中午访。因为工人多半三班制,有时当夜班,有时     

批评要讲究艺术

批评乃是对学生的错误言语和品行进行否定性的一种形式,其在学校教育中的作用,远没有像表扬或奖励那种被人们认识到、并得到准确合理地运用,实在是一种缺憾。因此,批评在教育中的作用不可忽视,应予以关注。一是导向作用。通过批评,阐明学生的言语和行为要规