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高等职业教育近年来在我国发展迅速。高职英语教学的目标既要以大学英语教学目标为基础,又要体现其注重应用的特点。而高职英语教学学生、教学方法、教材等的现状又不利于这一目标的实现。只有转变英语教学导向、中心和模式,才能更好地实现高职英语教学的目标。 相似文献
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高职院校承担着高素质技术人才培养的历史重任,需要满足经济社会发展对人才的需求。本文从高职院校人才培养定位出发,分析当前高职院校英语教学现状,阐述目标导向下高职院校英语教学改革的意义,进而提出目标导向下的高职英语教学改革路径,旨在探索具有职业教育特色的英语教学新模式和提高英语教学的质量。 相似文献
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提升高职学生的职业能力是高职院校的教学目标,高职英语教学也必须服务于这一总体目标。本文分析了职业能力与英语教学相结合的必要性,并提出了四个具体措施以实现高职英语教学职业能力培养与语言学习的结合。 相似文献
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英语教学改革是高职教学改革的重要组成部分,根据高职英语教学的特点,围绕高职英语教学改革的指导思想和教学目标,以够用为度的原则,因材施教的方法,在高职英语教学改革中不断探索高职教育教学新模式。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(14):21-22
教育部明确指出,职业教育的目标是培养高素质高技能型的专业人才,高职英语教学改革应立足于这一人才培养目标,结合教学需要,构建一系列助推教学改革目标顺利落实的措施。因此,本文基于当前高职英语教学现状指出了教学改革目标,并提出了切实可行,且行之有效的落实措施,以推进高职英语教学改革,促进高职院校办学能力和实力的提高。 相似文献
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浅谈高职英语教学的目标 总被引:1,自引:0,他引:1
万小青 《南昌教育学院学报》2008,23(1):65-67
全球化在中国掀起阵阵外语学习热潮,提高英语教学质量已经成为现代英语教育的核心问题。但是,如果没有广大英语教师的良好素质为基础,没有将广大英语教师的积极参与化为动力,任何提高英语教学质量的教学改革都是空话。高职教育人才培养目标为高职英语教学指明了方向,增强高职学生毕业后继续学习的能力和动力是实现高职英语教学目标的出发点,目前高职英语教学尚存一些不足,实现教学"实训化"和"让高职英语教学更加贴近真实生活"是个人管见。 相似文献
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王鹏 《兰州石化职业技术学院学报》2006,6(2):49-51
目前高职英语教学人仍在沿用普通高校的英语教学模式,尚未形成自己的特色,在学生调查和初步分析ESP教学模式的基础上,指出该模式与高职教育培养目标一致,将ESP引入高职英语教学,提高了高职英语教学效率. 相似文献
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针对当前高职院校英语教学存在的问题,提出了若干高职行业英语教学改革建议,主要方面有:高职行业英语教学模式;目标设置;教学理念:考评体系;师资培训、教学方法、教材编制等,阐述构建高职行业英语教学改革模式,是高职院校英语教学改革的必然选择. 相似文献
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为了使高职英语教学更好地适应人才培养目标,培养出高素质、职业化、应用型人才,该文通过分析高职英语教学与课程改革的必要性和紧迫性,直指当前高职英语教学存在的问题,提出高职英语教学必须深化改革,进行创新性实践与研究. 相似文献
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为了使高职英语教学更好地适应人才培养目标,培养出高素质、职业化、应用型人才,该文通过分析高职英语教学与课程改革的必要性和紧迫性,直指当前高职英语教学存在的问题,提出高职英语教学必须深化改革,进行创新性实践与研究。 相似文献
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张蕾 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(19):250-252
在高职以培养学生应用能力的大背景下,传统的高职学科式英语教学体系已不能适应高职人才培养目标的需求.因此,针对影响高职英语教学的各种因素及高职教育特点,构建以应用为主的高职英语教学体系已成为现有高职英语教育的要务. 相似文献
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张艳 《宁波广播电视大学学报》2011,9(4):79-81
本文从高职英语教学目标及高职英语教学现状出发,探讨高职英语教学文化导入的教学中的教师角色的定位,提出高职英语教师应成为课堂教学活动的组织者、引导者、促进者、帮助者和评价者. 相似文献
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目前高职英语教学中存在许多不足之处。究其原因在于教学目标、教学模式与教学方法等方面不能凸现《基本要求》的方针与原则。要更好地完成高职教育的教学任务,实现高职英语教育的目标,其最佳途径就是在高职院校开展专门用途英语教学。充分发挥专门用途英语教学的优势作用。 相似文献
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阎晓玲 《中国科教创新导刊》2010,(26):54-54
当前高职英语教学与各类高职生人才培养目标存在不相适应的状况,英语教学应体现与就业岗位的有机结合,以便于高职英语教学能进一步提高学生结合岗位的英语应用能力水平。 相似文献
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余姝霖 《成都航空职业技术学院学报》2023,(1):7-10
随着我国高职院校英语教学改革的持续深入,专门用途英语教学与研究的重要性和紧迫性愈发突出。高职院校在培养复合型高技能人才方面发挥着重要作用,开展专门用途英语教学有助于高职院校人才培养目标的实现。研究高职院校专门用途英语教学的实现路径,对有效解决传统高职英语教学不能满足培养复合型高技能人才需求的难题具有重要现实意义。 相似文献
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社会和经济的发展对高职英语教学与高职教育提出了更高的要求,我国高职英语教学的现状不能适应高职教育的发展。要提升高职英语教学水平,必须从进一步明确高职英语教学的指导思想,根据学生实际和专业特点确定相应的教学目标,转变英语教学思路,推进英语教学改革,充实教学内容、加快教材建设,优化师资队伍建设,等诸多方面进行改革与创新。 相似文献