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《课堂内外(小学版)》2013,(1):1
传说中的2012年过去,全新的2013年到来。在2013年的"开门刊"——1月号中,我们特别为大家推荐一篇作文——"单元训练范文超市"中的《与小天鹅的美丽邂逅》。2012年年末,各大媒体报道了千年鸟道的捕鸟事件和东方白鹤被投毒事件,我们这才知道,文学作品中的猫头鹰会为小魔法师们送信、送包裹,大雁会带着尼尔斯一起旅行,现实中的它们,却纷 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2008,(9)
【故事梗概】《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯因为捉弄小妖精,而被小妖精用魔法变成了一个小人。于是,他骑在自己家大白鹅的背上,跟着一群大雁做了一次长途旅行。他周游瑞典各地、游览自然风光、学习地理文化、经历风险和苦难,并逐渐改正了自己的缺点,养成了优良的品德。最后尼尔斯回到家中,恢复了原形。 相似文献
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这个星期天,我一口气把《骑鹅旅行记》读完了。它让我想起了以前许多不对的地方。这本书是瑞典女作家塞马尔·拉格孚写的。书中的主人公是个名叫尼尔斯的男孩。他经常欺负小动物,被狐仙变成了只有拇指那么大,骑在雄鹅茅帧背上,跟随着大雁旅行,到了许多地方,经历了许多危险。他渐渐养成了主动帮助动物的好习惯。后来,他终于变成了一个热爱动物,保护动物的好孩子。 相似文献
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《惊弓之鸟》是一个逻辑性很强的成语故事.作者抓住"惊弓"与"落鸟"的关系,叙说了事情的原因、条件与结果之间的必然联系.根据教材这一特点,教师教学时应在帮助学生理清课文脉络的基础上,运用比较法,使学生熟悉并理解故事内容,体会课文严密的逻辑性,从而培养和发展逻辑思维能力.一、进行语言比较原句"大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把这只大雁射下来'"与省略关联词句"大王,我不用箭,拉一下弓,能把这只大雁射下来"作比较,使学生 相似文献
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张燕 《中学生(作文版)》2005,(10)
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的代表作。拉格洛夫正是凭借着这一著作在1909年获得了诺贝尔奖金。每当阅读这篇童话的时候,我都被尼尔斯的遭遇深深地吸引,为他的困境而担忧,为他的胜利而欣喜…… 相似文献
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朱敏仪 《中学语文园地(初中版)》2004,(7)
“他走上堤岸以后,又回头望着许多飞越大海的鸟群。所有的鸟都发出引诱的叫声,只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不作声地向前飞着,直到消失在远方。它们排列均匀,队形整齐,速度轻快,振翅强劲有力。男孩对飞走的鸟无比留恋,他似乎盼 相似文献
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多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子以替别人放羊来维持生计。一天,他们赶着羊群来到了山坡,这时,一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的儿子问他的父亲:"大雁要往哪里飞?"父亲回答说:"他们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。"他的大儿子眨着眼睛羡慕地说:"要是我们也能像大雁一样飞起来就好了。"小儿子也对父亲说:"做个会飞的大雁该多好啊!"牧羊人沉默了一下,然后对两个儿子说:"只要你们想,你们也能飞起来。"两个儿子试了试,并没有飞起来,他们用怀疑的眼光看了看父亲。牧羊人说:"让我飞给你们看。"于是他飞了两 相似文献
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李新军 《中华活页文选(高中版)》2014,(5)
正所谓鸟有鸟道也。生活在湖泊上、湿地里的花翎大雁、长颈天鹅和短蹼野鸭,被乡党们誉为能带来幸福的祥瑞之鸟。他们在议论大鸟的同时,把候鸟南北穿梭的线路,称为鸟道,是有道理的。民俗谓之"鱼有鱼道,鸟有鸟道"也,大概从科学上说得过去,可以解释为鸟的声纳抑或地球磁场所为,不是鸟故意非走这条线路不可。否则的话,那些浪漫如斯的鸟,或许会选择贯通南北的另外驿路,也好在短暂的生涯中 相似文献
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1.米果和小伙伴在公园里追赶嬉闹,忽然,他听到几声“啾啾”的鸟鸣声,他赶紧朝那个方向跑去。
2.一只可爱的大雁幼鸟缩在一簇植物下,瑟瑟发抖,看上去好像是翅膀受伤了。 相似文献
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当我轻轻地合上我最喜爱的书——《尼尔斯骑鹅旅行记》时,已经很晚了。我伸了个懒腰,趴在书桌上,很快进入了梦乡:风在我的耳边呼啸而过,我这才发现自己正坐在向往自由的雄鹅莫顿的身上,前面坐着尼尔斯,他转过头对我说:“欢迎你和我一起骑鹅旅行。”我高兴得跳起来。“儿子,儿子,快起来,去床上睡觉。”我突然听到了妈妈的叫声,我睡眼惺忪地坐了起来,打了个哈欠,躺到床上再次睡着了。我真想和尼尔斯一起坐在纯白发亮的大雄鹅身上邀游世界呀! 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(7)
星期六晚上,我和妈妈看了一张非常有趣的光盘,名字叫"迁徙的鸟"。故事讲的是世界各地鸟儿们的生活,还有鸟儿们在迁徙过程中遇到的各种情况。世界上生活着成千上万种鸟,每种鸟都有不同的名字和不同的生活习性。其中有美丽的白天鹅、聪明的大雁,还有凶残的白头鹰…… 相似文献