自私,就这样悄然消失

正为避免班级学生出现自私现象,我主要采取了以下两种方法。1.让学生乐于无私接手新班的一天下课后,我拿着一摞作业本回办公室,班里一个男生追上来热情地对我说:"老师,我帮您把作业本送到办公室。"虽是一件几乎不值一提的小事,但我还是对全班学生讲了这件事,再次在全班学生面前郑重地向他道谢,并送了     

好朋友,应该是这样……

正友谊,总给人暖暖的感觉。读这些书,总会让人心里暖暖的,甜甜的,因为书中一份份珍贵的友情……《夏洛的网》——一部关于友谊的经典作品。可爱的蜘蛛夏洛,用柔韧无比的蛛丝,编织了爱与友谊之网,笼罩了小猪威尔伯,换来威尔伯的倾情回报。爱与友谊的力量,究竟多大?《绿山墙的安妮》——身世凄凉的安妮天性活泼乐观,想象丰富。她的天真幻想闹了不少笑话,但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。一个孤儿,因为什么而不孤独?     

生命是这样链成的

那两棵器宇轩昂的杨树并排长在我下班的路上,长在沈阳市和平区北五马路的路北,树身一米多厚,茁壮的躯干高过了它们背后五     

写作是这样的……

写作是朴素的。写作文就是用笔说心里话,只要会写字,谁都可以用笔说上两句,就像谁都可以用嘴说话一样。其实,三岁的娃娃就已经会写议论文了：“我爱我爷爷”是中心观点,接下来说出“爷爷心疼我”等种种理由并举出实例,     

写作是这样的……

写作是朴素的。写作文就是用笔说心里话,只要会写字,谁都可以用笔说上两句,就像谁都可以用嘴说话一样。其实,三岁的娃娃就已经会写议论文了:"我爱我爷爷"是中心观点,接下来说出"爷爷心疼我"等种种理由并     

自信心是这样唤醒的

这天,我和往常一样早早来到学校。走进教室,我习惯性地扫视了一下,咦？往常总是第一个到校的小鹏怎么还没到呢？生病了,还是家里发生了什么事？我心里嘀咕着,赶紧拨通了小鹏妈妈的电话。小鹏妈妈说：“今天早上,我出门的时候叫醒他了,     

珍爱生命,拒绝飙车

5月7日晚上八点多,时间只给了他几秒钟,命运就此改变:咔——嗖——叭!三声之后,就见三辆跑车停在三个地方,其中一辆停在马路中间,在它前方四五十米处,一个年轻人躺在路中央,他侧着身,已经停止了呼吸。     

生命,你是怎样的

生命是怎样的?这是一个发自我内心的疑问。在一片因干旱而开裂的土地里,竟然冒出了一小截草芽来。草芽在没有充足水分的泥土里不屈向上,茁壮成长。过了几天,竟长高了不少。它似乎在用自己的生命盼望着不久的将来能有一场大雨降临,能够滋润着它,让它长得再高些。小草芽挺直腰     

相信生命,学会接纳

印象素描从《心理月刊》创刊开始,我就十分敬佩王珲。因为她敢于驾驭这样一个对她来说相对陌生的领域,说明她无惧学习,无惧挑战。所以我毫不怀疑她做妈妈的能力,就     

精彩是这样演绎的……

<正>【案例】北师大版五年级上册《红树林》在教学《红树林》第四自然段时,学生对红树"胎生"的特点一目了然,作为教师无须多言。正当我打算结束这段教学,引领学生探讨红树林的精神时,一只高高举起的小手引起了我的注意。原来是一向思维敏捷、发言积极的陈志同学。我立即示意他站起来说。     

工作是这样找的……

转眼就到大四了，我必须以—份工作来结束我的黄金时代。我找工作的战役是在网上首先打响的。我之所以会对网络如此的信赖，是因为大三时我的一份实习工作就是靠发了30多封邮件得来的，所以我还想再试一把。     

永不消失的自信

在美国,有一个外貌丑陋却口碑极佳的女律师,她的名字叫科尔。在法庭上,她扭曲的容貌常会引起众人的惊讶甚至恐惧。但是,她凭着渊博的学识、言词犀利的口才,以及咄咄逼人气势震惊四座,为无数当事人打赢了官司。许多人不解,这样一位容貌丑陋的人是怎样成为名律师的呢?科尔是家中唯一的女孩,童年时,她不仅长得俏丽可人,而且聪明伶俐。她从小的志向就是做一名为弱者伸张正义的律师。     

生命如此多情——我是这本书最大的受益者

去年,我看到一篇叫《托梦》的文章,是北京协和医院急诊科的王仲大夫写的。说的是有位被王仲所在的医疗团队照顾了十多年的女病人,在最后的日子里又住进了他们医院的急诊室。有天晚上做梦,工大夫和这个病人在梦里说了很多话,说完了醒来一看表,半夜3点。早上病房,王大夫不干别的,先问昨晚有没有病人去世。一个不了解情况的护士说没有啊,他放心了。但交班会上,他却得知了那病人的死讯,而最让他吃惊的是,病人的死亡时间竟然是他醒来看表的那一刻——凌晨3点!这篇文章的最后,王大夫写道：看来,梦是真的。     

这样提升学生对生命本质的认识

正通过对冰心的《谈生命》一课的学习,学生对生命本质的认识应该有提升。这篇文章写得形象生动而富有哲理性,教师应如何引导学生认识生命的真实内涵呢?一、选择解读文本的突破口,让学生从感性的角度理解生命的特征生命特征是一个抽象而深奥的话题,冰心为了把这一深奥而抽象的命题阐释清楚,非常巧妙地用了一个形象化的表达,即把生命是什么的抽象理解转化成生命像什     

生命是美丽的

举目远眺,没有绿色;天是黄的,地是黄的,路两边的蒿草是焦黑的。尽管来这个地方之前,我有充分的心理准备,可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡村孩子们上课。书上好多外面世界的精彩,他们闻所来闻。一些新鲜的词范,我往往旁征博引设喻举例讲得口干舌燥,他们却是一脸陌生。     

都是生病惹的祸

这个星期,我不幸和医院做了几天“朋友”。先是扁桃体发炎,然后又高烧不退,于是星期三一大早,妈妈就带我来儿童医院,经医生诊断,我需要挂水消炎。     

深入生活,探求生命价值是德育的核心

当今社会,随着多元文化的传播,学生的价值观、人生观、世界观必定受到影响.本文从深入学生生活,引领学生去探究生活的意义与目的,寻求生命的价值出发,谈一谈如何做好德育工作.     

关爱生命,加强对孩子的生命教育

热爱生命、善待生命是一种生活态度,更是个人良好综合素质的集中体现。作为家长,一定要有对孩子进行生命教育的意识,在日常生活的点点滴滴中渗透生命教育。只有这样,孩子才会感受到生命的重要和美好,才会珍爱自己的生命,珍爱他人的生命;才会努力去想办法提高自我和他人的生命质量。     

生命需要的仅仅是一颗心脏

英国伦敦有一家著名的医院——汤普森急救中心,在这家医院的大楼上,刻着这样一句话：你的身躯很庞大,但你的生命需要的仅仅是一颗心脏。说这句话的是美国好莱坞影星利奥·罗斯顿。1936年,他在英国演出时因心力衰竭被送进了这家医院。抢救他的医生使用了最先进的药物和医疗器械,但最终仍然没能挽救他的生命,     

年轻的生命消逝以后……

星期天下午,返校的学生告诉我,班上的男生胡浩,得了病,不肯听爷爷奶奶的话去医院,说是躺一下就会好,结果第二天早上被发现死在床上。我听了感到非常震惊,十五岁的胡浩是个乖巧听话的好学生,除了平时话比较少,性格有点倔强外,还算比较合群。他的父母都在外面打工,作为独生子的他独白和爷爷奶奶一起生活。