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在人的一生中.大脑都具有可塑性。一般情况下人们的左脑几乎用尽.而右脑只用了2%至5%,右脑有巨大的潜能,有巨大的开发价值.开发右脑是学好知识的基础,是挖掘学生潜能.培养学生创造力的基础。我们应学会大脑的使用和训练.提倡“右脑开发”。笔者根据自己近几年的教学实践,谈谈如何在初中思想品德教学中具体地、有效地实施“右脑开发”。 相似文献
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右脑开发理论是当今比较流行的一个话题,其被广泛应用于教与学中。组织各种各样的活动、游戏采用各种各样方法激活人体的右脑,最大限度地发挥右脑的潜能。小学生正处于大脑快速发展的阶段,尤其适合通过激发右脑,提高学习效率。本文将右脑开发理论运用于当今的小学语文教学中,设计了动作游戏教学、直观形象教学等不同的教学活动,开发小学生的右脑,促进小学语文教学的开展。 相似文献
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关于幼儿右脑开发与言语发展的实验研究报告 总被引:1,自引:0,他引:1
一、导言自1981年美国医学生理学家斯佩里博士关于左右脑分工理论获诺贝尔医学生理学奖以后,各国竞相探索开发人类右脑的办法、途径,并获惊人的成果。从1987年天津《采风报》在国内率先引进右脑开发这一新兴学科到现在,右脑潜能开发问题在我国教育界越来越被关注,一些实验研究也已初显成效。但是,有关开发幼儿右脑与发展幼儿言语的同步研究却很少,尤其是对这一问题的实验研究几乎是个空白。本实验的目的在于检验两个假设。一是开发幼儿右脑潜能,丰富幼儿右脑形象库,有助于促进幼儿言语的发展。二是幼儿言语与右脑的同步发展… 相似文献
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在前两篇拙作中 ,己就潜能的性质与分类做了一些探索。现拟在此基础上 ,对潜能开发的相关问题做一些研究。在我看来 ,开发潜能有四项要求 ,即开发全脑 ,发挥能量 ,利用无意识、发展身心特点。而为了实现这些要求 ,又各自有一些方法可资采用。一、开发全脑大脑潜能是人的生理、心理、社会性三类潜能的共同基础 ,因此 ,开发全脑乃是开发潜能的一项最重要的基本要求。(一 )开发全脑的涵义在上世纪 90年代 ,我国针对开发右脑的片面提法 ,逐步形成了开发全脑的共识 ;但当时的所谓开发全脑 ,主要是指开发左脑与右脑 ,使大脑左右两半球始终处于协调… 相似文献
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研究表明,人的聪明在于左右脑的协同发展.右脑具有巨大的潜能.而传统上我们更注重左脑开发而忽视了右脑的开发.因此若想充分开发人的潜能,应同时注重左右脑的开发,注重左右脑的协调发展,尤其要注重右脑功能开发.而动手操作是促进左右脑功能协调发展的有效途径.可是,目前学生动手能力堪忧,如何提高学生的动手能力呢?本人认为可以从以下三方面着手. 相似文献
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徐明奎 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2012,(4)
化学实验是一种开发学生潜能的载体。在化学实验中,学生左、右脑协调发展,各种能力既独立发挥作用,又相互影响、彼此促进,最终实现潜能的开发。在化学实验教学中,教师要做学生潜能的开发者和促进者:引发实验兴趣,唤醒潜能;倡导实验改进,挖掘潜能;注重自主探究,发展潜能。进而,促进学生创新意识和创造能力的发展。 相似文献
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柯丰 《中国小学语文教学论坛》1994,(8)
脑潜能开发,据说目前才十亿分之一,如果再提高二三倍,人类就如虎添翼了。语文教学最有条件开发学生的右脑潜能。我们怎样用自己的右脑去敲开学生的右脑呢? 相似文献
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研究以美术学科为切入口,通过泥工、纸工、描、涂、画、贴等手段进行感统康复训练,挖掘中重度智障儿童的美术潜能,开发右脑,最大限度地促进左脑协调发展,为其今后的生存和职业选择奠定基础。同时科学整合编写了1-6年级培智学校美工教材,探讨了培养中重度智障儿童自信心的方法及美术潜能开发的一般教学模式和有效途径。 相似文献
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丁红梅 《中国科教创新导刊》2011,(9):173-173
右脑开发的潜力巨大,人类要想发挥最大潜能,就要想办法开发出右脑的所有功能,艺术对右脑的开发具有明显的促进作用。因此,要使人更具创造力、更具智慧,就要先开发人的右脑,从而使左右脑协调运作,使人变得更加智慧! 相似文献
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开发右脑、发掘潜能已成为教育研究的新课题.汉字对开发人脑潜能的作用已逐步为人们所认识.李岚清副总理视察江苏素质教育时说"中国字很伟大,要好好学习啊!"还说"多用右脑,多训练右脑,可以事半功倍,不是事倍功半,甚至可以提高几百倍,所以希望教育工作者很好地研究右脑. 相似文献
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培训发展越来越受到人们的关注。我们应该如何对培训发展进行界定和定位呢?本文认为培训发展的模式、培训意识、培训的系统性、培训方式与培训技术、培训角色、培训环境与培训资源、培训过程的规模性等七个要素的变化发展,基本能够概括地反映了当代培训发展变革的方方面面。现分述如下:一、培训发展的模式变化当代培训发展,从总的趋向上表现为组织的应岗能力维持性培训模式向兼顾组织个人需求的能力发展型培训模式的转变;这里包含两层含义;1.培训不仅要维持员工技能,以适应岗位需要,还要关注发展员工能力开发其潜能2.培训需求不仅要反映组织… 相似文献
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马晓吉 《辽宁广播电视大学学报》2007,(1):40-41
科学研究表明,人类的大脑蕴藏着极大的潜能,而这种潜能的发挥在很大程度上取决于生命初期的右脑开发。使儿童大脑两半球全面、和谐的发展,是我们培养儿童创造力的捷径。我们知道人脑分为左右两个半球,由一大束称 相似文献
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右脑潜能与脑力潜能的开发模式 总被引:6,自引:0,他引:6
余强基 《天津师范大学学报(社会科学版)》1996,(1)
右脑潜能与脑力潜能的开发模式余强基一、右脑潜能及其意义当我们即将近入二十一世纪的时候,世界各国越来越重视人的素质发展与提高的问题。这个问题必然涉及人的生理素质的改善,潜能、特别是脑力潜能的开发。据人脑科学研究的成果,研究者归纳出人脑对信息的处理具有四... 相似文献