文言文“数”的表达方式摭谈

同现代白话文相比,文言文对“数”的表达有许多特殊的形式。现结合实例,谈谈文言文中表达“数”的一些基本形式。一、基数的表达方式1.整数和零数间嵌入一个“有”字(读作“又”),表示整体和零数的关系。如“割地而朝     

摭谈英语提问教学法

提问既是重要的教学手段,也是常用的教学技能.英语教学中,有效的课堂提问不仅提供了师生彼此情感交流的机会,而且有助于教师动态分析学生对所学知识的掌握情况,从而结合教学实际及时调整教学策略,提高课堂教学效果. 一、提问教学法的意义及原则 1.意义分析 英语教学中,提问教学法在三个方面推动着英语课堂的发展.     

职校英语教改摭谈

一个好的英语教材犹如一个营养源，人们愿意汲取。职校教材可以弱化职教性，多增加一些学生感兴趣的东西，如反映外国文化背景，风士人情，一些词的来历或某些饶有趣味的故事和小说，基至是小诗。可以增加一些目前流行的经济、生活中的词汇。课文从原文中节选，教材内容贴近生活，故事性强，就能增加学生的学习兴趣。他们在获得英语知识的同时，也扩大知识面。当然，职教还应当突出“职业”性，学生对本专业的词汇应该有所了解。教师应深入实际，看看学生走上岗位以后或许会需要什么样的与专业相关的英语知识。根据专业的不同，总结一些专业…     

英语语音教学方法摭谈

语音教学系统化、形象化所谓系统化是指在语音教学过程中,教师根据不同字母或字母组合在不同单词中的发音规律,对它们进行集中归类,使之形成一个集合。语音本身比较复杂,如果在教学中没有系统性,不形成序列,碰到哪几个单词就教哪几个音标,下一次教授另外几个单词时...     

再谈英语委婉语气的表达方式

2001年第12期《英语自学》发表了笔者撰写的“英语委婉语气的三种表达方式”之后又有言犹未尽之感。现将平时教学及阅读中见到委婉语气的其它一些表达方式整理出来,作为对该文的补充。     

谈谈英语中强调的表达方式

在英语中 ,为了强调某一个词或某一个成份 ,通常借助于直观手段 (如字体、字号等 )、语言手段 (如句子重音、语调等 )、词汇手段、语法手段等来表现。本文拟就词汇和语法两方面对于强调的表达方式作一简要归纳。一、词汇方面1 把助动词ｄｏ置于动词前 ,来强调动作。例如 :Ｄｏｒｅｍｅｍｂｅｒｔｏｔｅｌｌｈｉｍｔｈｅｍｅｓｓａｇｅ .一定别忘了告诉他这个消息。Ｔｈａｔ’ｓｅｘａｃｔｌｙｗｈａｔｈｅｄｉｄｓａｙ .那正是他所说的话。2 形容词ｖｅｒｙ ,ｏｎｌｙ ,ｒｉｇｈｔ,ｏｗｎ等修饰名词 ,加强其后名词的语气。例如 :Ｔｈｉｓｉ…     

英语中将来意义的表达方式

英语中没有表达将来时的特定语法形式，只有表达将来意义的各种方式，本详细阐述了will/shall,be going to,动词进行体和动词一般现在时等表达将来意义的语法形式以及一些词汇手段。     

英语中将来意义的表达方式

英语中没有表达将来时的特定语法形式,只有表达将来意义的各种方式。本文详细阐述了will/shall、begoingto、动词进行体和动词一般现在时等表达将来意义的语法形式以及一些词汇手段。     

培养英语听说能力摭谈

语言是表达感情、交流思想的工具。外语教学的根本任务就是培养学生用外语进行口头表达和书面交流的能力,因此,外语教学应该先从强化听说训练入手。 一、激发学习兴趣 　　心理学家认为,人的各种活动,都是由一定的动机产生的,但对于初中生来说,兴趣则支配动机,只有他们感兴趣的东西,他们才会积极投入学习,开动脑筋,以最有效的方法去获取这些知识。初中生对新事物的反应是特别强烈的,当学生第一次听到“ Hello, How do you do！”的时候,他们会感到趣味盎然,从而主动地去学去练。在这个黄金时代,教师应让他们多听多说以增强…     

中考英语答题策略摭谈

中考英语复习,教会学生答题策略相当关键.在复习教学中,要注意以下方面的启发和引导:……     

中考英语答题策略摭谈

中考英语复习,教会学生答题策略相当关键。在复习教学中,要注意以下方面的启发和引导：     

摭谈高考英语复习策略

高考成功的关键在于最后的总复习 ,而复习的关键在于方法。掌握了正确的复习方法 ,等于握住了通向成功的金钥匙。文章对高考英语复习的策略进行了探讨     

指导学生英语预习摭谈

初中生英语语言知识仍比较薄弱,大量的教学内容还是围绕单词、句型等基本语法内容开展,这些内容如果没有学生的有效预习就难以顺利展开教学。文章阐述了指导学生英语预习的有关方法。     

摭谈小学英语有效教学

小学英语教学是学生学习外语的启蒙阶段,教师要根据学生好奇、好动、爱模仿的年龄特征,在教学中因势利导,调动他们学习的积极性,并且使他们学习的积极性长期保持下去,为今后的进一步发展奠定基础。     

小学英语基本要求摭谈

在小学英语课堂教学中,如何培养学生的创新精神,我们在教学实践中探索出了一些基本教学要求。 一、开课求新 复习导入新课,力求形式创新,内容新颖别致,有新奇感,能一下吸引住学生。可参照以下几步: 1.全班起立(引起注意),师生一起唱一首英语歌曲(短的唱二遍),     

中职英语写作教学摭谈

英语写作能够体现学生的英语表达能力和思维能力,能够比较客观地反映他们综合运用语言的能力。因此,培养中职学生基本的写作能力对于他们今后的学习和工作都有重要意义。本文结合中职英语写作教学实践,从加强词汇和句型训练,奠定写作基础;加强阅读训练,积累写作素材;运用过程教学,训练学生思维等方面阐述了夯实基础,加强指导,提高学生书面表达能力。     

摭谈小学英语的趣味教学

英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基础;使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育;发展学生的思维能力和自学能力。把＂激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯     

摭谈小学英语作业的设计

新课程认为．作业不是教师指导下学生的独立学习,而是师生、学生之间多种多样的互动．作业不是教学过程的一个环节,而是课程与教学的一种组织方式,是学生自我表现、自我反思、自我发展的有效方式。