构建中国大学生就业系统初探——基于系统论视角

本文运用系统论的观点重新审视大学生就业问题,尝试构建一个有益于提高认识、便于讨论的大学生就业三要素模型和大学生就业自我属性三棱柱模型。运用系统论的原理,从整体上认识大学生就业系统内部各要素之间的关联,重点分析了大学生就业自我属性子系统中各要素的关系,分析了大学生就业系统模型给当下大学生的启示,并提出系统论视角下大学生就业问题改革路径的若干建议。     

基于系统论视角的高校科研管理创新路径研究

本文从系统论角度关注高校科研管理的内源性与外生性特点,并在充分解读其规律性的基础上,对传统科研管理模式存在的问题及困境作出分析,最后就如何实现高校科研管理创新的路径进行探索性思考。     

基于系统论视角的高职院校“班级人”管理模式初探

班级文化建设是高职院校校园文化建设的重要组成部分,是学校顺利开展教育教学管理工作的重要保障。本文从系统论的角度出发,对高职院校班级文化建设的相关要素和管理路径进行研究,提出构建"班级人"管理模式的建设性意见,希望对增强班级文化建设的科学性、针对性和实效性能有一定现实意义。     

基于系统论视角的成人高等教育管理策略举要

系统论是现代科学的重要方法论基础之一。运用系统论原理指导成人高等教育管理,能提高成人高等教育管理的科学化水平与现代化水平,对提高成人高等教育的管理成效具有重要意义。本文主要就系统论视域下的成人高等教育管理策略,列举了五个方面。即树立成人高等教育管理的全局意识、注重成人高等教育管理结构的优化组合、培养成人高等教育管理的开放适应能力、提高成人高等教育管理的改革创新能力、加强成人高等教育管理的目标导向作用     

成功的家庭教育共性特征初探

教育是人类文明血脉生生不息的保障。教育是人类对未来高度负责的体现。     

基于系统论的高等院校继续教育研究

建设学习型社会、终身学习的一个潜在要求便是要有学习的平台,由此产生了对继续教育和成人教育的需求,这种需求不仅仅是个人的需求,也是整个国家和社会的需求,高等院校的继续教育部门便是最主要的继续教育平台.基于此,从系统论的角度对高等院校继续教育进行了分析,并提出依靠高等院校、政府、社会组织、企业和受教育者个人五个主体的努力,以解决继续教育的平台、资金和质量控制问题.     

基于系统论视角下的高校学风建设

优良的学风是高校培养高素质人才的重要保证,高校学风建设是一项综合性的系统工程,涉及面之广,牵涉内容之丰富,一定程度上符合系统论的相关观点。本文通过对高校学风现状的调查,发现高校学风建设存在若干问题,并引入系统论的观点,探讨系统论对于高校学风建设的指导作用,进而提出一些具体的实施方法和措施,将系统论方法巧妙地与高校学风建设融合,从理论到实践,探析一种全面的学风建设机制。     

基于系统论视角的长吉图汽车保险市场发展研究

L.V.贝塔朗菲于1932年提出了著名的"抗体系统论"学说,这也被认为是系统论思想的起源。系统论思想对当前的社会科学研究产生了巨大的影响。本文正是充分结合系统论所提供的互动、聚合、网络的分析方法对长吉图的汽车保险市场发展情况进行分析。文章从社会经济发展水平、汽车保险行业发展水平、交通发展情况、社会风险的风险意识等多方面分析了长吉图汽车保险市场发展的影响因素及其路径选择。     

家庭教育功能异化初探

针对当前家庭教育功能存在的异化现象，提出21世纪家庭教育所应有的功能，并对如何充分发挥家庭教育功能，促进孩子健康成长提出若干看法。     

基于系统论视角的高校专业动态调整机制探析

高校的专业设置与调整和社会的经济发展密切相关,因此要建立一套与社会经济发展相契合的专业动态调整机制,按照成立专业调整指导机构、专家委员会,制定专业评价规则和标准,进行数据调研统计及专家评估,制定专业调整预案并实施和社会检验等步骤对高校专业进行动态调整,从而根据学校实际情况提供社会需求量大、发展前景好的高质量毕业生。     

基于系统论视角的教学自我评价与教师专业发展关系初探

教师专业发展作为教育教学系统中的一个子系统,受教学自我评价等诸多因素的影响,因此,教学自我评价成为影响教师专业发展的因子之一。本文创造性的以系统论基本原理及方法为指导思想,重点阐释教学自我评价与教师专业发展关系。     

基于系统论的给排水实验室安全管理体系初探

近年来高校实验室安全引起人们的重视。以洛阳理工学院为例,从检查机制、完善安全设施、营造安全文化氛围,以及加强危险化学品安全管理等方面构建高校化学实验室安全管理体系。以系统论为指导,对未来高校给排水实验室的安全管理进行了展望。     

社会系统论视域中独立董事功能价值探微——基于社会系统论视角

独立董事系统是伴随着公司自组织系统化约复杂性和自我再生而出现的。独立董事系统本身也要化约自身内部的复杂性,区分专属自我的界限,即功能。信息是其与环境进行沟通的媒介,而法律责任是规范独立董事法律不可或缺的一个要素,这样独立董事系统才能最大限度达到法律责任的预期目的。     

系统论视角下的大学生生态文明教育研究

大学生生态文明教育是大学生思想政治教育的重要内容。研究大学生生态文明教育,可以运用系统论的思想、原理、方法等,探讨大学生生态文明教育的体制、机制、内涵、特点,遵循整体性原则、层次性原则、环境关联原则和动态性原则,形成大学生生态文明教育的合力,提高生态文明教育的实效性。同时,强化学校、社会、家庭、学生"四位一体"教育,不断增强大学生生态文明教育的生机和活力。     

谈系统论视角下的经济法地位

从现代系统论的观点来看,经济法的地位应主要从它的整体功能和价值来判断。鉴于经济法已具备了法律规则、法律原则和法律概念这三个法律系统的基本要素和特定结构、功能,且其功能在价值层面上与民法、行政法等相邻法平行,我们可以说经济法已成为法律系统中一个独立的子系统,与民法、行政法等传统法具有同等的地位。     

谈系统论视角下的经济法地位

从现代系统论的观点来看,经济法的地位应主要从它的整体功能和价值来判断。鉴于经济法已具备了法律规则、法律原则和法律概念这三个法律系统的基本要素和特定结构、功能,且其功能在价值层面上与民法、行政法等相邻法平行,我们可以说经济法已成为法律系统中一个独立的子系统,与民法、行政法等传统法具有同等的地位。     

系统论视角下的篮球场上队员配置策略研究

篮球运动属于集体型对抗项目,运动系统论观点对篮球场上运动员配置进行分析进行分析,结果如下:1)根据整体性原则,球队场上队员的配置应遵循个体体球员竞技能力非衡补偿及球员间的竞技状态的进行合理配置优化配置.2)功能性原则下的篮球场上队员配置策略,应根据不同球队风格、不同比赛对手、特定战术、以及球队"得分荒"进行合理的队员配置.     

中国古代家庭教育思想初探

在中国古代,由于学校教育发展尚不完善,家庭担当着十分重要的教育重任,由此形成非常丰富的家庭教育思想。无论是对家庭教育重要性的认识,还是家教内容和方法,中国古代家庭教育思想里面都包含了许多值得我们今天学习、借鉴、吸收的精华。     

左宗棠的家庭教育思想研究

左宗棠家庭教育思想核心是围绕着修身育人展开,针对不同的成长阶段,进行言传身教,严爱殷责、因材施教;在这过程中,主要强调的是志存高远、学以致用、崇尚节操、自强不息等。其家庭教育思想经过长期的积淀,里面凝结着智慧、包含着不少永恒不变的真理,必能为今日培养下一代新人提供有益的贡献。