世界因我而精彩

【活动目标】教师方面:1.了解班内学生不同的优点。2.培养、欣赏学生在学科以外的、潜在的态度。学生方面:1.通过学生对自己特长的小结和肯定,以及通过同伴的积极评价,加强学生的自我认识,培养和增强学生的自信心。     

世界因我而精彩

在我看来,人类所拥有的世界其实有两个：一是外在的客观存在,也即是自然的物质世界;一是内在的主观体悟,也就是心灵的情感世界。生活在世间的一切正常人都离不了这两个世界。文学是对生活的观照,当然也就包含了外在与内在这两个层面．可以这样说,文学的世界因为有“物”而博大丰富,因为有“我”而深遂精彩。下边,独眼龙我就引领同学们去欣赏同龄人习作中多姿多彩的自我。     

因个性而精彩 因精彩而喝彩

如今,"个性化"阅读已成了新课标倡导的一种阅读取向。语文阅读教学要彻底改变过去"一言堂"和一本教参"包打天下"的主要形式,教师应该鼓励每一位学生进入文本,与作者进行深层次的对话,获得独特的感受和体验,处处渗透一个"我"字,处处体现个性;应该引导学生从朗读、内容、方式、表达方面彰显自己的个性。在教学中,教师还要用充满赞赏的眼光去看待学生的独特见解,以多元的阅读目标,让个性化阅读充满活力。     

课堂因“我”而精彩

<正>我很欣赏黎巴嫩诗人纪伯伦的一句名言:"我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发。"在新课程实施多年的情况下,我们在理论上仍在喋喋不休地去讨论教师与学生的地位问题,去探求教程与学程的变化,在实     

让班级因我而绽放精彩

班干部犹如班级的一面镜子,是班级中坚力量的组成,是班集体的支柱。在选拔班干部时,班主任应注意:选出的班干部既要能体现班级先进分子的巨大作用,又要能调动大部分学生的积极参与热情;既要保证当选的班干部具备能力和存在发展潜力,又要体现选举的民主性,整个过程要做到公开阳光,获得学生认可和信任。     

音乐欣赏:课堂因我而精彩

音乐以陶情冶性,以怡心涵灵。音乐教育能让学生在音乐熏陶下萌发对音乐的兴趣和爱好,提高学生的艺术素质和修养,使学生初步养成健康的审美情趣。这其中音乐欣赏能力的培养至关重要。     

我的生命因你而精彩

距自考毕业已有很长一段时间了,现在回想起来,仍有诸多感触,它将作为我生命中最精彩的一部分永远融入我的记忆。记得初识自考,是在我认为自己最郁闷的时候。当年的高考,我因为几分之差,未能考上一直向往的本科院校,怀着一种无可奈何的失落,不情愿地进入一所大专院校读书(当时我是     

作文因“我”而精彩

作文一向是学生最怕的,而从教师的角度来看,批改学生作文也容易让人觉得累,原因是学生的作文,大多数是千人一面,或是一股学生腔,很难写出有自己特点的东西。为什么学生作文会出现这样的情况？怎样才能改变这一现象？本文就这种情况试图通过自己的努力,引导学生改变这种现象进行探索。     

让班级因我的存在而精彩

新接手一乱班,怎么办？思来想去,唯有充分发动群众,利用集体的力量,共同管理班级,才可能让班级走上正轨。于是,我找来几名学生一起商量,最终我们决定开展一次以“让班级因我的存在而更精彩——爱在启航”为主题的特别班会。     

这节课,因我而精彩

“这节课,因我而精彩!”今天我可以自豪地这么说。这节课是语文公开课,学习《鸟的天堂》。前来听课的老师特别多,教室里早已挤得满满的。上课铃一响,教室里立刻安静下来了。老师满面春风地走进了教室,扫视了一下,     

我前行的脚步因教科而精彩

多年前，我怀着无限美好的憧憬，满心喜悦地踏上了多姿多彩的幼教工作岗位，多年的教学生涯，使我在教育科研中找到了努力的方向，在教育科研中悟到了点点滴滴。我觉得，只有发自内心的爱，才能心心相印，和教科结伴而行，可以致高，可以致远。     

我前行的脚步因教科而精彩

多年前,我怀着无限美好的憧憬,满心喜悦地踏上了多姿多彩的幼教工作岗位,多年的教学生涯,使我在教育科研中找到了努力的方向,在教育科研中悟到了点点滴滴。我觉得,只有发自内心的爱,才能心心相印,和教科结伴而行,可以致高,可以致远。缘起教科———演绎同一首歌刚开始工作的时候,由于经验的缺乏,碰到随时可能出现的问题,特别是一些新生事物,一下子难以适应,常常茫然不知所措,梦想顿时黯然失色,失望、失落油然而生,就好像一个迷路的人,在茫茫林海中找不到出路。正焦急万分的时候,领导、老师们告诉我,我们生活在一个充满变化的世界之中,这种变…     

让我的梦想因学校而精彩

习近平总书记说,实现国家富强,民族振兴,人民幸福,是我们每一个中国人的中国梦。教育也是需要梦想的,这就像人需要精神一样。资源配置殷实丰厚,教育技术先进实用,育人环境优雅恬静,教育理念科学先进,教育方法灵活宜人,社会各界理解尊重,人民群众满意信任,是我们每一个教育者的教育梦。要实现我们的教育梦,需要学校梦来支撑,需要我们一代又一代教育者的孜孜追求。因为一个没有精神追求的人不可能实现自身的价值;同样,一种没有梦想的教育也不可能成就国家和民族的未来。细数我们周围那些名校一路走过的足迹,从河北衡水到上海建平,从江苏洋思到山东杜郎口,无一不是在孜孜不倦地解读着教育梦想,无一不是在永无止境地追寻着梦想。所以,作为教育人,应该牢记宋代哲学家张载讲过的一句话：“志大则才大,事业大;志久则气久,德行久。”因此,我常梦想着有这样一所学校,它有其特色所在、内涵所在、优势所在、品位所在、风格所在,处处是培育人才、出好人才的阵地。我梦想中的学校应有如下几方面的特点。     

因您而精彩

世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇赞颂教师职业的伟大。教师是春蚕的丝、红烛的泪、园丁的梦。此时此刻,面对95岁高龄的倪儒铨老师——您那朴实无华而又饱经沧桑的容颜,我却感到词汇的匮乏,情感无法用言语来表达。     

因预设而科学 因生成而精彩

《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的,应该……注意教学内容的价值取向,同时也尊重学生在学习过程中的独特体验。”由此可见新课程标准下的语文教学更为注重过程、注重语文学习过程中对学生各种能力的培养和学生学习潜力的开发。教学不只是单向、     

因阅读而精彩

阅读是人们不断接受新信息的主要渠道．也是人们进行学习的主要手段．更是人们认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。不少发达国家纷纷采取措施．加强阅读指导与训练．以期提高整个国民的阅读能力和科学文化素养。美国把阅读训练视为小学阶段语文教育的“灵魂”．要求教师把教会学生阅读作为“自己崇高的责任”。日本要求小学语文教学以阅读为重点．     

因爱心而精彩 因赞赏而美丽

<正>《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。爱是一种情感交流,爱是一种行动体验,爱更是一种理解和尊重。赞赏,因其优点而赞叹,因其大胆举手而赞许,因其非凡表现而赞扬……赞赏,往往是好孩子的专利,人们总喜欢把赞赏的眼光留给他们。其实,问题幼儿转化之所以任重而道远,之所以复杂而反复,就是因为他们缺少了爱,缺乏了     

因你而精彩

《视界》因你而精彩,是你让我们时时处处感觉到你的存在,是你的喜、怒、哀、乐包围了我们。我想说,谢谢你——老师!没有你的参与,我们无法触摸到你心灵的伟大之处、无法感受到你的心灵也有脆弱的一面……曾几何时,你——一个高考落榜、每月只领360元的农村代课教师在《有一种理     

因惯性力而精彩

<正>1命题的思考例1如图1所示,在光滑的水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面体,它的斜面上有一质量为m的物块沿斜面下滑.关于物块下滑过程中对斜面压力大小的解答,有如下四个表达式.要判断这四个表达式是否合理,你可以不必进行复杂的计算,而根据所学的物理知识和物理方法进行分析,从而判断解的合理性或正确性.根据你的判断,...