巧创多媒体情境,优化中职英语课堂教学

目前中职英语教学现状堪忧,学生畏学,老师畏教,课堂抬头率低,是公认的＂第一杀手学科＂。运用多媒体现代教育技术开发、构建多元而巧妙的教学情境,能有效刺激中职学生学习英语兴奋点,提升了中职学生学习英语的兴趣和效率。本文在简要阐述当前中职英语教学现状基础上,就中职英语教学中多媒体情境创设策略进行了探析,并提出了注意问题。     

中职英语情境教学之我见

中职英语是一门基础性课程。目前中职生的英语基础普遍较差,学生学习的兴趣不浓,英语教学成为难题,在这一背景下,教师可以尝试运用情境教学激发学生学习英语的兴趣,引导学生主动愉悦地学习英语,从而提高教学效果。本文主要结合自身教学实践,就中职英语情境教学谈谈自己的看法与体会。     

改善中职英语课堂教学效率之思考

在中等职业学校,组织科学高效的英语课堂教学一直都是众多中职英语教师竭力探索的一项课题,本文笔者通过解析影响中职英语课堂教学效果的各种因素,根据自身的教学经验,思考出一些有助改善中职英语课堂教学效率的教学手段与教学策略。     

中职英语课堂教学探究

随着新课程改革的实施,初中英语教学改革不断深化。作为一门实践性很强的学科,英语可以丰富学生语言知识,强化学生运用语言进行交流的能力。而目前出现的微课方式,是通过教师对教材内容进行精讲,对知识点进行归纳,将知识串联起来,传授给学生。微课是基于传统概念的教学模式,又是在其基础上进行改革加深。本文就微课在中职英语课堂教学环节中的应用进行浅析。     

中职学校英语口语教学中多媒体应用研究

本文针对中职学校英语口语教学中多媒体应用进行研究。首先,简单说明多媒体技术及教学中多媒体应用。其次,归纳中职学校英语口语教学中多媒体应用具体,即从活跃课堂气氛,"读、练"基础字词、句,展示语段意境,触动学生情感和思维四方面说起。最后,说明中职学校英语口语教学中多媒体应用应注意的问题,即不能忽视中职英语口语的学科特点,不能抛弃课本,处理与传统教学手段关系。     

中职学校英语口语教学中多媒体应用研究

本文针对中职学校英语口语教学中多媒体应用进行研究。首先,简单说明多媒体技术及教学中多媒体应用。其次,归纳中职学校英语口语教学中多媒体应用具体,即从活跃课堂气氛,"读、练"基础字词、句,展示语段意境,触动学生情感和思维四方面说起。最后,说明中职学校英语口语教学中多媒体应用应注意的问题,即不能忽视中职英语口语的学科特点,不能抛弃课本,处理与传统教学手段关系。     

科学运用多媒体,优化英语课堂教学

应用多媒体,优化课堂教学,提高教学效率。     

多媒体与中职数学教学

随着科学技术的发展,多媒体已进入教学领域,尤其在中职数学教学中更是发挥了不可替代的作用。凭借其强大的功能和优势,多媒体能把抽象、枯燥的数学知识变得直观、生动。不仅实现了师生互动的教学模式,也为中职教育的发展与壮大提供了有力保障。     

中职英语课堂教学中的情感渗透

语言与情感有密切的关系,对中职生尤为重要在英语课堂教学中,要积极地推进情感渗透。     

中职数学情境教学的探讨与认识

从情境教学的内涵和意义出发，对中职教学情境教学的教学设计理念进行分析，并对中职教学情境教学的主要途径进行了初步探讨。     

中职英语课堂教学导入环节探讨

论文从教学实践出发,对中职英语课堂教学导入环节进行了探讨,阐述了头脑风暴法、角色扮演法以及现代多媒体技术法等课堂教学导入方法的概念、教学实例和应用要求等。     

浅谈优化中职英语教学

本文通过分析目前中职英语教学的现状，并针对如何优化英语教学进行了探讨，提出一些相应对策，希望在英语教学中加以实践、发展和完善。     

浅谈中职英语课堂教学设计建模

课堂建模是教师专业成长的一个重要过程。本文从中职英语教师在个人专业发展所面临的“教学相短”问题出发,从理论和实践两个方面阐述了解决问题的基本方法,并分析了优秀的课堂教学建模所具有的基本特征及其建模步骤,丰富和充实了中职英语课堂教学设计建模的内容和层次,对中职英语教师的个人专业成长具有鲜明的启发作用。     

情境教学法在中职酒店英语中的应用

酒店英语是融酒店管理服务知识与交际英语于一体的实用英语课.它专业性和实践性强,不仅要求学生掌握酒店专业用语,还需要学生灵活地运用,将语言的学习付诸于酒店工作的实际操作中.本文主要阐述笔者如何在中职酒店英语教学中使用情境教学法,结合酒店英语的特点,让学生在轻松活泼的课堂学习,提高学生的英语运用水平.     

情境教学法在中职酒店英语中的应用

酒店英语是融酒店管理服务知识与交际英语于一体的实用英语课。它专业性和实践性强,不仅要求学生掌握酒店专业用语,还需要学生灵活地运用,将语言的学习付诸于酒店工作的实际操作中。本文主要阐述笔者如何在中职酒店英语教学中使用情境教学法,结合酒店英语的特点,让学生在轻松活泼的课堂学习,提高学生的英语运用水平。     

中职数学教学中的情境教学

本文着重阐述了中职数学教学中的情境教学的创设情境的四个策略、五个原则,创设情境教学过程四个方面的特性,揭示了中职数学教学中的情境教学的意义。     

应用多媒体技术优化中职数学教学

随着现代信息技术的突飞猛进,信息资源日益丰富,多媒体教学成为课堂教学的重要辅助。在中职学校,由于学生数学基础一般较差、水平参差不齐,学生的抽象性思维能力相对较弱,导致传统的课堂教学阻力重重。因为多媒体技术的趣味性、形象性和艺术性特征,使多媒体辅助教学的作用更加显得突出。作为教师,只有熟练掌握多媒体技术,正确而适度地运用多媒体技术,才能在中职数学教学中发挥它的优势,优化课堂教学,实现数学课堂教学的创新。     

浅谈中职德育课堂中的多媒体辅助教学

中职学校是当前社会生产力输出的主力军,在培养学生专业技能的同时,更要加强对学生品德素质的培养。因此,强调德育课堂的重要性,注重课堂教学的有效性,具有实际的意义。在德育课堂中结合计算机多媒体技术的运用,已经成为时代和社会的迫切要求。     

中职英语课堂教学之我见

本文主要探讨了提高中职英语教学效果的几种方法,以期更好地促进英语教学的发展,提高课堂的教学效率。     

中职英语课堂教学之我见

本文主要探讨了提高中职英语教学效果的几种方法,以期更好地促进英语教学的发展,提高课堂的教学效率。