品位打造品牌 精心孕育精品

2003年6月,丹阳市教育局根据丹阳现代化中等城市发展需要,在“策应新丹阳发展进程,顺应新教育办学理念,展现新时代学校风貌”思想指导下,决定新建丹阳市华南实验学校。当时的指导思想是“办一所人们心目中理想的学校”。在集全市之力、聚全市之智     

志存高远 追求卓越——丹阳市实验学校简介

丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。拥有57个初中教学班,14个小学教学班,学生3500余人,教职工350余名。办学九年,学校以两次创业为突破、全面创新为引领、质量创优为抓手,优质教育品牌建设得到了健康、快速、持续发展。内涵品牌,托起了学校发展的高度。办学九年,学校荣获了"全国     

守住学校精神家园

“校长是一校之魂”。校长的思想精神面貌,在很大程度上决定着一个学校的办学方向和教育质量。在追逐功利、心态浮躁的今天,一个好校长必须守土有责,守住学校的精神家园。第一、要守住自己的办学理想办什么样的学校是校长领导学校的首要问题。2004年,我受组织委托,负责筹办丹阳市华南实验学校。在城区公办学校林立,学校竞争激烈的情况下,办一所怎样的学校呢?我想,好学校首先是受老百姓欢迎的学校。怎样在尽可能短的时间内建成一所民众欢迎的九年一贯制民办学校呢?带着这个问题进行调查研究,我们提出了“办人们心目中理想的学校,让每一位学生…     

融合教育集团化办学的实践探索——以江苏省丹阳市为例

《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出,“推动特殊教育学校和普通学校结对帮扶共建、集团化融合办学,创设融合教育环境,推动残疾儿童和普通儿童融合”。江苏省丹阳市于2021年成立了“丹阳市融合教育集团”,以集团化办学推进区域融合教育优质均衡发展,让全市每一所普通学校都能更好地接纳特殊学生,让每一个特殊学生都能就近接受公平、适合的教育。     

志存高远 追求卓越——丹阳市实验学校简介

<正>丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。拥有57个初中教学班,14个小学教学班,学生3500余人,教职工350余名。办学九年,学校以两次创业为突破、全面创新为引领、质量创优为抓手,优质教育品牌建设得到了健康、快速、持续发展。内涵品牌,托起了学校发展的高度。办学九年,学校荣获了"全国     

“行知”思想,培植“三味”之花——江苏省丹阳市里庄中心小学

正江苏省丹阳市里庄中心小学创建于1979年,坐落在田野乡间,是一所典型的乡村学校。现占地17239平方米,建筑面积7251平方米,有18个教学班、700多名学生,在现有的54名专任教师中,高级教师5人,镇江市教学骨干2人,丹阳市学科带头人6人,丹阳市教学骨干5人。学校始终突出"做乡村教育的典范"的发展目标,以"知行合一"为     

在改革中生长 在发展中壮大——江苏省丹阳市华南实验学校办学纪实

一、开体制改革之先丹阳市华南实验学校是丹阳市现代化中等城市建设的产物。2004年初,根据省教育厅“名校办民校”的精神,依托国家级示范高中——江苏省丹阳高级中学,由市政府创办的全市唯一的九年一贯制实验学校。学校占地面积132.5亩,总投资1.3亿元。一期工程50000平方米于2004年7月底竣工,2004年8月首期招生41个教学班,1500多名学生;2005年扩招为55个教学班,2700多名学生;现有71个教学班(其中小学30班,初中41班),3500多名学生。     

战略策划一 特色办学的战略策划

江苏省丹阳市实验中学,是一所遵循丹阳市教育局深化办学体制改革,探索多元投入途径要求,按照高起点、现代化标准创办的全新学校。学校自2001年4月筹建以来,致力于精神文明优先、办学条件优越、育人环境优美、教师队伍优秀、管理手段优化、教学质量优异,艰苦创业,负重拼搏,迈出了可喜的步伐,成为了丹阳市初中教育的后起之秀、丹阳教育对外展示的窗口。学校创办两年来,自主招收学生超过千人,今年初一新生招收情况火爆。据不完全统计,在两年多的时间里,全市共有12位校长、51位教师把自己的孩子送到实验初中读书。一所尚未出过初三毕业生的学校,一所没有得到中考验证的学校,何以取得社会的信任,吸引力何在?我们认为,“以质量求生存,以特色求发展”是学校得以发展的根本原因。没有特色的学校势必会淹没在众校之中,无人问津;没有个性的     

志存高远 追求卓越——丹阳市实验学校简介

丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。     

创山水相融校园 办人们理想教育

正"办人们心目中理想的学校,让每一位学生都得到理想的发展,让每一个家庭收获成功的喜悦!"建校仅17年的江苏省丹阳市华南实验学校(以下简称"华校"),提出富有华校基因的"山水"教育哲理。多年来,华校坚持"山的稳重+水的灵动",义务教育纲要性文件是"山",校本发展规划是"水";国家课程是"山",校本课程是"水";规范办学是"山",自主管理是"水",实施国家课程校本化、校本课程精品化、活动课程系列化,促进学生全面、生动、多元、个性、和谐发展。     

江苏省丹阳市实验中学走特色办学、精品管理、科研先导之路

江苏省丹阳市实验中学是一所按照高起点、现代化的标准办起的全新寄宿制学校。校园环境优美,校舍新颖,设施先进,办学条件优越。在短短的四年的办学实践中,学校先后获得江苏省示范初中、江苏省和谐教育实验学校、江苏省青少年科技教育先进学校、镇江市文明单位、镇江市教育信息化先进学校、镇江市绿色学校、镇江市园林式单位、丹阳市模范学校、丹阳市德育先进学校、丹阳市基础教育课程改革先进集体等40多项荣誉称号。现有中青年骨干教师118人,初一、初二、初三教学班40个,在校学生2000余名。 学校坚持走特色办学之路、管理精品之路、科研先…     

我实践,我快乐,我成长——江苏省丹阳市实验小学少先队综合实践活动掠影

江苏省丹阳市实验小学是一所古老而年轻的学校。学校始建于1771年,距今已有230多年的办学历史。龚自珍、吕叔湘、闵慧芬等知名人士曾在此主讲、求学。近年来,学校牢固确立“为学生一生的幸福和发展奠定坚实的基础”的办     

探索实施素质教育的新途径

丹阳市珥陵中心校是一所具有近百年历史的老学校。长期以来,这个学校形成了“勤学守纪,进德修业”的良好校风。1990年5月,他们又开始构思教育整体改革方案。并被丹阳市教育局列为改革的首批试点单位。一、严格教学管理,改进教学方法。珥陵中心校的领导和教师们认为,着眼全面提高学生素质,应把规定的学科课程开齐、上足,并大力进行课堂教学改革,努力争取教好。     

特色学校——“‘四自’文化校园”建设实施方案

一、指导思想 以科学发展观为指导,以国务院《关于基础教育改革与发展的决定》为依据,根据丹阳市教育局《关于开展丹阳市区域教育品牌建设工作的意见》,解放思想,实事求是,开拓创新,在创建特色学校、品牌学校——“‘四自’文化校园”过程中,实现我们所追求的教育理想和教育目标,提升我校的整体办学水平。     

锤炼专业能力 践行“绿色”质量

<正>1998年6月,我从常熟高等专科学校毕业,被分配到江苏省丹阳市横塘中学工作在那里,我锻炼了自己的班主任工作能力。一年后,我调至丹阳市第三中学,参与学校的团委建设和教务管理工作。从2004年8月至今,我在丹阳市华南实验学校工作这是我自觉锤炼专业成长,     

追求让学生幸福的学校教育

我们江苏省丹阳市华南实验学校,是一所建于2004年的九年一贯制实验学校。创办至今只有短短的九年时间。在这九年的办学时间里,我们以“文化校园、生态课程、魅力教师、活力课堂、绿色质量”为工作思路,不断推进素质教育,努力探索、追求一种让学生感到幸福的教育。     

江苏省丹阳市吴塘实验学校

正吴歌桃李声,塘水源头清!2017年8月,丹阳市吴塘初级中学与皇塘中心小学合并组建为九年一贯制学校,定名为"丹阳市吴塘实验学校"。树高千丈,追本溯源。丹阳市吴塘中学始创于1923年,为我市历史最悠久的中学。近百年来,学校不断发展,曾三迁校址、七改校名,培养出了一大批知名校友。近年来,学校利用原职高校址高起点规划、高标准建设新     

丹心一片育桃李 内涵发展谱华章——江苏省丹阳市云阳学校

<正>江苏省丹阳市云阳学校位于丹阳市区古运河畔,学校占地面积为54005平方米,现有9个年级、83个班级,是丹阳市目前规模较大的一所九年一贯制学校。在"求真"文化引领下,学校倡导"做真人,求真知,办真事"的文化自觉,秉承"对每一个孩子负责,让每一个孩子出彩"的办学理念,以建设现代化学校为总目标,努力打造"现代化、高质量、有特色、重内涵"的适合的优质教育。学校多次受到上级政府和教育行政部门的表彰,先后获得了全国群众     

构建“表达课堂” 创新育人路径——江苏省丹阳市正则高级中学“指向表达力提升”课程基地的建设与思考

<正>江苏省丹阳市正则高级中学（原名江苏省丹阳市第六中学）创办于1996年,是一所年轻活力、奋发进取的江苏省四星级高中。正则高级中学以“觉悟”为理念,以“爱国、求实、创新”为校风,积极探索独特的“自主教育模式”,努力追求“自主发展”教育风格,培养了一批批勤学、善思、进取的优秀学子。走进新时代,学校全方位关注普通高中课程改革,关注学生个性化、多样化的学习和发展需求,积极思考促进人才培养模式转变、着力发展学生核心素养的新路径。学校将“指向表达力提升”作为途径与目标,     

特色办学的战略策略

江苏省丹阳市实验中学，是一所遵循丹阳市教育局深化办学体制改革，探索多元投入途径要求，按照高起点、现代化标准创办的全新学校。学校自2001年4月筹建以来，致力于精神文明优先、办学条件优越、育人环境优美、教师队伍优秀、管理手段优化、教学质量优异，艰苦创业，负重拼搏，迈出了可喜的步伐，成为了丹阳市初中教育的后起之秀、丹阳教育对外展示的窗口。