论毛泽东的人生价值观

毛泽东的人生价值观是以全心全意为人民服务为轴心的，它蕴含着十分丰富的内容、毛泽东的人生价值观，既回答了无产阶级人生观的核心问题，阐明了无产阶级人生的意义，又为我们提供了一条衡量个人一生功过的道德价值标准．本文拟从理论层面对毛泽东的人生价值观的主要内容予以阐述，对毛泽东的人生价值观作一探讨。     

论毛泽东的人生价值观及其现实意义

毛泽东的人生价值观以全心全意为人民服务为核心 ,蕴涵着十分丰富的思想内容。它既回答了无产阶级人生价值观的核心问题 ,阐明了无产阶级人生的意义 ,又为我们提供了一条衡量个人人生价值的标准。在 2 1世纪我国建设有中国特色社会主义的今天 ,毛泽东的人生价值观仍然具有重要的现实意义     

评毛泽东的人生价值观

毛泽东一生全心全意为中国百姓着想，为中国人民谋利益。他的人生观的形成有客观条件，又有主观原因。毛泽东同志树立的一切依靠群众，一切为了群众，一直用为人民服务的精神教育和武装群众的光辉思想永远值得我们学习、继承、发扬。     

毛泽东人生价值观的基本取向及其现实意义

毛泽东是伟大的马克思主义者和久经考验的共产主义战士,他的人生价值观是中国共产党人人生价值观的具体、生动写照。其主体和核心是人民和人民利益至上;其灵魂是共产主义理想信念;其人生价值实现的条件是又红又专、德才兼备;其社会实践是人生价值实现的途径。社会主义核心价值体系是我们党在新的历史条件下,对毛泽东等老一辈共产党人价值观的继承和发展。     

论邓小平人生价值观的基本内容、特点及现实意义

人生价值是人生的重要问题,在邓小平的人生价值理论中,邓小平坚持以人民利益为重,为人民谋利益为核心和基本原则,以全体人民共同富裕为根本目标,以是否有利于人民为评价标准,以社会实践,艰苦创业为人生价值实现的基本途径,体出了理想与现实,义与利,个人与社会相统一的特点,在我国正处于社会体制的转型期,经济体制改革正向纵深发展,人们的社会价值观念发生变化的过程中,用邓小平的人生价值理论武装全党,教育人民有着重要的现实意义。     

保持纯洁性与保持先进性的辩证统一--论毛泽东党风廉政思想及其现实意义

保持纯洁性与保持先进性的辩证统一是毛泽东党风廉政思想最鲜明的特点，全心全意为人民服务是从党的宗旨、立场的价值准则上，“两个务必”是从党风建设和党性修养的实践要求上，任人唯贤是从干部队伍建设的组织保障上，即从思想、行动、用人三个方面确立保持纯洁性与保持先进性辩证统一的党风廉政观，这对于我们今天贯彻、实践“三个代表”重要思想，继续开展党风廉政建设和反腐败斗争，立党为公、执政为民，具有重要的现实指导意义。     

为人民服务是青年大学生正确的人生价值观

为人民服务是无产阶级人生价值观的核心，是社会主义道德建设的集中体现和重要内容。用为人民服务的人生价值观武装青年大学生，把青年大学生培养成为全心全意为人民服务的“四有”新人。有利于青年大学生实现人生价值，坚持以人为本的理念；有利于青年大学生成为国家、人民、民族和党有用的人．     

毛泽东为人民服务价值观论析

毛泽东为人民服务价值观包含着深刻的思想内涵:唯物史观是毛泽东为人民服务价值观的思想源泉;人民的利益是毛泽东为人民服务价值观的价值归宿;群众路线是实践为人民服务价值观的基本途径;对人民贡献的大小是毛泽东衡量人生价值的标准.     

毛泽东的人生价值观

本文从三个方面阐释了毛泽东的人生价值观:第一,毛泽东科学地揭示了无产阶级人生价值的取向。这种价值取向即是全心全意为人民服务。第二,毛泽东正确地把握了人生价值评价的标准。他充分肯定了人民群众的价值和作用,并强调要相信群众、依靠群众、尊重群众的首创精神,万万不可脱离群众。毛泽东在肯定人民群众价值的同时,对个人的价值也作出了中肯的评价。第三,毛泽东深刻地剖析了资产阶级的人生价值观。他对于资产阶级的拜金主义、享乐主义、极端个人主义价值观进行了鞭辟入里的剖析。     

毛泽东的“人民情结”理论探究

“全心全意为人民服务”不仅是毛泽东“人民情结”的集中概括,而且是中国共产党的根本宗旨.在中国社会主义革命、建设和改革的过程中,“全心全意为人民服务”思想日益形成,并且不断发展和完善.“全心全意为人民服务”内涵丰富、全面系统,在社会主义现代化建设中发挥着举足轻重的作用.现阶段要通过经济建设、政治建设、文化建设、社会保障建设等方面不断努力,来真正地实现为人民服务.这对我们提高党的执政能力,实现中华民族伟大复兴具有重大的现实意义.     

论毛泽东精神的现实意义和价值

毛泽东作为新中国的第一代领导人,在新民主主义革命和社会主义建设时期带领中国共产党和全国人民为新生活的追求贡献了毕生的精力,他的思想与具体实践对中华民族精神的建构具有历史性的意义.尽管毛泽东去世已经三十多年,但在许多中国人那里,他的思想已被内化为一种信念,一种精神.今天,在面向21世纪全面建设小康社会的过程中,毛泽东精神对于增强党的执政能力,始终保持党的先进性具有重大的意义与价值.     

论毛泽东的教师思想及其现实意义

毛泽东在领导我国革命和建设的过程中,以其丰富的教育实践为基础,逐步形成了他的教师观.其教师观主要体现在以下几个方面:教师的地位和作用,教师的待遇保障,教师的教育与培养,教师的教学方法等.重温毛泽东的教师思想对当前搞好教师队伍建设无疑具有重要的指导意义.     

当代大学生人生价值观培育的思想政治教育学探微

人生价值是自我价值和社会价值的统一,质和量的规定性决定了人生价值的衡量标准,而创造价值是人生价值的真正实现。大学生对人生价值的认知具有科学和非科学的两面性,对人生价值标准的认知具有理论知识和实践运用的脱节性,对创造价值的认知具有不确定性。大学生人生价值观培育需要借助思想政治理论课教学展开,注重彰显课堂教学、实践教学和网络教学的培育功能。     

论社会价值导向与大学生的人生价值观教育

本文从社会价值导向的含义和作用入手，首先分析了现阶段几种主要的社会价值导向，并论述了社会价值导向多元化的危害和坚持 义集体主义价值志向的主导地位的重要意义。最后，对社会主义集体主义的内在层次性和发展的阶段性、正确理解集体主义的原则以及改革和完善社会主义的利益分配制度等问题进行了探讨。     

论毛泽东的工业化思想及其现实意义

毛泽东提出的工业化思想是中国特色社会主义建设理论的重要组成部分,有着深刻的理论依据和历史依据.他关于工业化的核心问题及正确处理重要经济关系等思想对新型工业化道路、社会主义新农村建设和和谐社会的构建都有着重要的现实意义.     

毛泽东的青年教育观及其现实意义

毛泽东非常重视对青年的培养教育工作，提出了要使青年树立正确的世界观，要努力引导青年学习科学文化知识，要使青年和工农相结合，要使青年到实践中接受锻炼，要对青年进行艰苦奋斗教育等一系列方针和方法。这些方针和方法对我们做好今天的青年工作仍然具有十分重要的现实意义。     

论毛泽东的工业化思想及其现实意义

毛泽东提出的工业化思想是中国特色社会主义建设理论的重要组成部分,有着深刻的理论依据和历史依据。他关于工业化的核心问题及正确处理重要经济关系等思想对新型工业化道路、社会主义新农村建设和和谐社会的构建都有着重要的现实意义。     

论市场经济条件下大学生的人生价值观导向

论市场经济条件下大学生的人生价值观导向杜明书随着社会主义市场经济的发展，大学生们在人生价值观的选择上也面临着严峻的考验，他们中有些人骚动不安，议论的话题也由一贯地追求“理想”转向了一味地追求“实惠”。在思想意识方面，出现了拜金主义、享乐主义、极端个人...     

论为人民服务人生观的社会意义

本文认为，在当前社会主义市场经济条件下，树立为人民服务的人生价值观，具有如下社会意义：一、有利于共产主义理想的升华和社会主义事业的进步；二、协调各种社会矛盾，推动社会生产力发展；三、提高人们的道德水平，促进社会主义精神文明建设；四、增强中华民族的凝聚力，推动建设有中国特色社会主义的进程