救助心灵,善待学生

本期信箱转载的是内蒙古巴盟团委开展的“春风”活动中,在五原县第六中学推出了“全国中小学公民道德建设实验学校和巴盟青少年心理咨询心语”热线。他们的经验值得借鉴,“心语”服务热线从3月1日开通以来,有力地推动了青少年的思想道德建设和心理修养,“心语”热线如春风化雨正在滋润着青少年的心田,这里向读者推荐五原中学高崇毅老师的一篇“一名心理老师的工作手记”题目是:     

欧盟国家民间组织对青少年心理健康的促进

法国青少年健康行动网开通了“倾听热线”,所有青少年、家庭和与青少年教育有关的人都可以免费拨打热线,讲述自己遇到的问题。接听热线的专家提供有关咨询建议和心理帮助,并保守秘密。让有心理障碍的孩子尽情倾诉,再帮助他们恢复心理平衡。地区热线与当地心理专业网络有直接联系,可以帮助倾诉者及时找到合适的专家进行必要的心理治疗,促进本地区心理学专家及青少年教育者之间的交流和沟通。     

青少年心理咨询效果的评价探讨

随着社会的变革发展,青少年的压力也越来越大。在这种背景下,青少年的心理咨询工作蓬勃发展,而关于青少年心理咨询效果的评价问题也凸显出来。本文在探讨青少年心理健康标准的基础上,阐述相关的心理咨询效果评价模型和青少年心理咨询效果评价过程中应注意的问题,以期为今后青少年的心理咨询工作提供一些启发和帮助。     

心理辅导——青少年的知心朋友

应广大中小学生和家长的要求,本刊从这一期起,开 辟“心理热线”专栏。针对中小学生在心理方面出现的现实问题,写成专题 文章给予解答,并作相应的心理辅导。辽阳市关工委在对青少年进行心理 辅导方面,积累了一定的经验,他们在当地开设的心理热线有广泛的影 响。2005年,本刊“心理热线”栏目邀请辽阳市关工委心理热线的辅导老师 撰稿。本刊读者可随时把自己在心理方面的一些疑问写信告诉我们,我们 将选择有代表性的问题集中解答、辅导。来信请在信封上注明“心理热线” 字样。     

灾后青少年“课后睡前”心理援助热线开通

<正>课后睡前是灾后青少年寻求心理援助的黄金时段。为了帮助灾区青少年抚平心理创伤,重建心灵家园,中国青少年研究中心开通灾后青少年"课后睡前"心理援助热线。     

突发公共卫生事件中青少年心理援助热线督导体制的建构——基于南京市中小学心理援助中心的调查

心理援助热线服务是一项专业性很强的工作,特别是在突发公共卫生事件中,心理援助热线服务承担着“首发干预”或“心理第一救助”的重任。我国心理援助热线服务现状水平参差不齐,特别是针对青少年群体的心理援助热线相关研究较少。该文对南京市中小学心理援助热线服务点进行实地调查,结合突发公共卫生事件中青少年心理援助热线督导的核心要素,建构了突发公共卫生事件中青少年心理援助热线四层督导体制,期望能更好地为青少年提供及时、高效、高质量的心理援助热线服务,同时为各地各热线咨询平台开展热线督导工作提供参考。     

灾后青少年“课后睡前”心理援助热线开通

中国青少年研究中心灾后青少年“课后睡前”心理援助热线于2008年6月6日开通,热线号码010-68438711。     

从中学生热线电话看学校心理健康教育

从中学生热线电话看学校心理健康教育一自１９８９年２月起，北京市中小学生心理咨询服务中心开通了第一部义务为学生咨询服务的热线电话—“４０１５０４３”。在以后近８年不间断的咨询服务中，又增加了青少年热线“４０１００６１”。近百名来自社会各界的业余义务心理...     

浅谈青少年心理咨询工作的开展

美国心理学家霍尔曾把青少年时期称为“疾风骤雨”时期。在这一时期，青少年的情感经历着巨大的波动与迅猛的发展，且极易失控。消除青少年面临的情感困惑，促进他们情感平稳发展，对于青少年的健康成长意义重大。为此，德育工作者应积极参与青少年心理咨询工作，为之创设恰当的情境，使心理咨询成为青少年情感教育乃至思想道德教育的重要途径。     

浅析青少年的“逆反心理”

“逆反心理”是指“人们在一定的因素作用下,对某类事物产生厌恶、反感,并由此导致与该事物发展的常理背道而驰的行为的一种心理状态”。由于受这种心理状态的支配和驱使,人们,特别是一部分青少年往往故意做出一些十分荒唐而又愚蠢的事情. 一、青少年“逆反心理”形成的原因 (一)青少年本身的原因。青少年期是人的生理、心理发生巨大变化的时期。由于第二性征的出现,使他们的成人感增强,他们的社会意识也变得越来越强烈。他们“希望象成年人那样干出一番事业来,并极力表现出成人的作风和气魄,同时要求别人尊重他们的意志和人格.”他们对人、对事、对周围的一切开始有意识地摆脱成年人的影响,按自己的标准去独立地观察和评价     

家庭中的亲子关系与青少年的心理健康

对青少年进行心理健康教育一方面要帮助青少年缓解精神压力，通过心理咨询与心理治疗来排除青少年的心理和行为障碍，矫正异常心理和行为。更重要的一方面是要防患于未然，要从小对青少年的非智力因素进行有意识的培养与训练。使青少年具备应对压力和挫折     

专家名录

俞群,现为海南省"12355青少年服务热线"志愿者,海南省社会心理学学会会员,国家二级心理咨询师。原为浙江省儿童心理专业委员会副主任委员,浙江省学校心理学与心理咨询专业委员会理事,浙江省学校心理健康教育专业指导委员会专业委员。浙江     

青少年心理咨询策略初探

心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过各种技术和方法,帮助来访者解决心理问题。目前,我国青少年心理问题发生率已达45％左右,以学习障碍、情绪障碍、行为障碍等为主的不良心理状况,严重影响着青少年身心健康发展。青少年心理咨询是专门解决青少年心理问题的。它结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,提供一个温暖、尊重、信任、理解的环境,     

省重点高中以班级为单位开展心理健康教育的“三部曲”

一、问题的提出 　　省重点高中是向国家高等院校输送合格人才的摇篮，加强省级重点高中学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强其适应社会生活的能力，具有深远的意义。 1992年，哈尔滨市第一中学被列入全国“八五”规划教育科学“儿童青少年心理卫生与心理咨询研究”课题的实验学校。同年 11月建立了校心理咨询室，免费为教师、学生和家长服务，主要解决学生中的个性问题。在实验班开设少量的、阶段性的心理辅导课，针对一些有心理问题的学生开展心理咨询、心理矫治工作。在此基础上，学校又将心理健康教育深…     

发挥网络优势 提升青少年心理健康水平——“绿色心吧”建设的实践与探索

“绿色心吧”通过发挥网络优势,整合目前学校心理咨询资源,共享区域师资,构建了一个心理健康教育的新型平台．并通过这一平台对广大青少年开展心理普查、问题咨询、团体辅导等丰富多彩的教育活动,为他们解决心理问题开启了一扇窗户．有效提升了青少年心理健康水平。     

关于青少年网民心理状况的调查研究

对部分青少年网民进行问卷调查分析发现:青少年网民群体表现出孤独、冷漠、不关心他人、易焦虑、情绪不稳定等不良心理特点;他们当中内向的个体多于外向的个体;男性表现出较强的冷漠、不近人情等负性心理特点。对此,应采取的对策是:教师、家长应加强与他们的交流沟通,建立专门的青少年网站,进行必要的心理咨询,引导他们摆脱不良心理倾向。     

走进“迟雅青春热线”

1999年10月,为了开展网络德育,提高德育工作的针对性和实效性,丹东市教师进修学院副院长迟雅创办了“迟雅青春热线”网站(httP://WWW.Chiya.org)。网站推出面向社会的个性化网上心理咨询,吸引了许多青少年、家长和教师,他们纷纷来信、留言,请教各种相关问题,同时也吸引了一群德育志愿者。志愿者们来自全国各地,有的甚至从未见过面,但是共同的信念和志向使他们聚集在“迟雅青春热线”。经过三年多的努力,网站内容日渐丰富,并逐步朝着“青春期教育”、“励志教育”的方向发展,现已成为全国较知名的德育网站。丰富多彩的德育内容丰富多彩的德育内容既为广大青少年、教师和家长所喜闻乐见,也是德育网站的生命力所在。“迟雅青春热线”着眼于青     

青少年心理咨询的策略

青少年的心理困扰与心理障碍大多数与认知缺乏、认知不足、认知错误这三种情况有关,在青少年心理咨询中,从总体策略来看,应从认知层面和行为层面两方面入手。通过在认知层面上让其获得正确、理性的认知,同时在行为层面加以改变,从而消除青少年的心理困扰与心理障碍。     

浅谈青少年“逆反心理”成因与对策

青少年在成长过程中产生的“逆反心理”影响他们的健康成长。在实施素质教育的今天，教育工作者和家长对此尤为关注，笔者在教育青少年学生的成长过程中做了大量的研究和探索，取得了些许成绩。在此就如何预防青少年“逆反”心理的产生和矫正做了谈谈自己的观点，与大家共勉。     

魏瑞红：“玻璃女孩”感动学子

她3个月大时，被诊断患有先天性脆骨症。 她在学习完北京大学心理系自学考试课程后顺利考取了全国心理咨询师资格证。此后魏瑞红开通“瑞红知心热线”，免费接受心理咨询。[编者按]