“河流”专题

考察地图知识， 河流常是判读等值线图和剖面图的切入点；自然地理中，地形、气候、植被等各要素与河流密切关联；人文地理中，河流水是人类赖以生存且最重要的淡水资源，“河流”在农业、工业、城市、交通的区位选择中扮演着重要角色；区域地理中，古代文明的发源大都与河流联系在一起， 至今一些大河的冲积平原和三角洲地区仍然是人类社会经济、文化的发达地区。对河流的治理与合理利用将是人与自然和谐发展永恒的主旋律。对比近三年全国各高考卷的命题方向， 不难看出河流相关知识的考察主要集中在以下几个方面。     

国际法

1、简述多国河流与国际河流的区别？答：多国河流与国际河流都是流经两国或两国以上国家的河流。其流经各该国河段是该国领土，由其自行管理。国际河流不同于多国河流之处在于国际河流一般有出海口，其通行制度由国际条约规定，航行由依条约组织的委员会管理。向所有国家开放航行，如欧洲的多瑙河。     

浅议河流生态需水计算方法

由于人类从河川大规模引水，使得河流生态系统中生物群的繁殖地、栖息地和迁徙地受到很大影响，进而影响生物群的繁衍生息，这样的情况在世界各国的很多河流都不同程度地存在，因此，人们提出了河流的生态需水概念，目的是通过约束人类对河川径流的索取量，维持河流生态系统生物群的正常繁衍生息。     

冰川的风格

冰川，顾名思义，冰之河流也。但不同的是，河流总是波浪翻滚，自由奔放。而冰川却是身体僵硬，动弹不得；河流总是奔腾向前，一泻千里。而冰川却是固步自封，只能慢慢地往前蠕动。当然也有相似之处。河流可以载舟，也可以覆舟。同样地，冰川可以让人在上面行走，也可以把人吞噬，使你落入万丈深渊。河流有时会哗哗流淌，像是在低吟，有时又会翻腾咆哮，像是在高歌。冰川也是如此，有时会咯吱咯吱作响，像是在自言自语，有时又会发出轰然巨响，像是在大声疾呼，似乎不甘南极这死一般的寂寞。那么，冰川想告诉我们些什么呢？大陆时，才能看到…     

我们应该怎样对待河流--《河流的秘密》赏析

如果你在冬天来到南方，见到过南方冬天的河流，你会相信我母亲的故事吗？你也会像我一样，对此心怀疑窦。但是关于河流的故事也许偏偏与人的自以为是在较量，这个故事完全有可能是真实的。请想一想，对于同一条河流，我母亲作了多么神奇多么瑰丽的描述！     

影响河道走向的因素教学思考

河流是气候和地形的产物。影响河道走向的主要因素是地形和地势，其次是地质构造、岩石耐侵蚀程度、弯道环流和水平地转偏向力（以后简称地偏力）等。本文主要探讨常规情况下弯道环流和地偏力对河道走向的影响。在一条河流的不同河段，影响河道走向的因素有很大差异。山区的河流属河流发育的初期阶段。山区地势起伏大，河流落差大，水流速度快，流水的侵蚀作用强于沉积作用，下切侵蚀胜于侧蚀。所以河道剖面呈现“v”字型。弯道环流和地偏力的作用主要表现在侧蚀上，因此这两者对山区河道走向的影响较小。     

流浪的河流

河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪。河流最终在大海里永生，人却在死亡中寂灭。     

博学勤勉铸就的《水经注》

顾名思义，《水经注》研究的主要对象是河流，它记载的河流多达1000多条，涉及这些河流的发源，流程和归宿，甚至有些河流沿途的河床宽度、滩濑、瀑布、急流等情况，都描述得非常仔细。例如，峡谷和滩濑等都是河川自然地理的重要研究对象。《水经注》中这方面的内容相当丰富，不仅是重要的峡谷，即使是并不出名的峡谷，作者也不曾疏忽，     

大河情结

几乎每一条河流都是与文明、富饶和美丽靠得很近，每一条河流都是生命的源泉，是万物灵长亘古长存的家园。河水悠悠的音韵，不仅仪是浪漫的春江花月的象征，她青春的风采蕴涵着深邃的思想；河水清洌的柔情，永远贴近心灵的呼唤，抚平岁月的坎坎坷坷。每一条穿越过厚重历史的长河，仿佛涓涓不息的温暖的血脉，家园的完美被大河的脐带牢牢牵手，江河之水在清洁精神的高地上闪烁着日月精华的光芒。我始终认为，我今生的梦想和幸福全部起源于一条大河的启迪和给予，大河的涛声始终在我灵魂深处回响。热爱河流，感谢河流，并以永生的热情关注所有河流的命运，是我今生与来世的庄严承诺。     

神奇的河

世界上绝大多数国家都有河流。在众多的河流中，有些是非常奇特的。 音乐河 在委内瑞拉的东部有一条河，河水受到千缝万隙的岩石阻挡，被分成数百股涓涓细流。     

也谈两河流域的神话与文明——兼与张启成教授商榷

张启成教授在其论文《两河流域的神话与文明》中认为两河流域文明的神话传说、阿拉伯语、楔形文字等是世代相传的、大母神伊南娜是地位最高的神、月亮神为女神，这些观点都是错误的。文中还出现了诸如“巴比伦之四”、杜尔马克神等常识性的错误，一些历史事件的年代也及不准确。笔者对两河流域的神话与文明进行了重新阐述，以便使读者正确的了解与认识两河流域文明。     

还河流以空间

荷兰的林登洋(LEEN DE TONG)先生，被称为“生命之河”之父。作为治理河流的一个-概念，“生命之河”蕴含着太多的内涵，其核心就是“还河流以空间”，即不要用间距很窄的大堤束缚河流，而要给出河流流动的空间。中国的王化云先生，也有著名的“宽河”的理论，他是新中国第一任     

教育家的心灵是自由的

有个问题困扰了我很长时间，究竟是什么成就了魏书生？我很敬佩魏老师，如果把教育比作奔腾不息的河流，那么魏老师一定是站在高山上审视这条河流的人。居高临下的姿态，宽阔和胸襟，科学与民主的施教策略，     

数学课堂教学中问题情境的设置

课堂教学是一门学问，也是一门艺术。如何把“素质教育”贯穿于中学数学课堂教学，充分调动学生的学习积极性，是一个值得探讨的问题。对此，笔者认为关键在于如何设置问题情境。１、创设应用性问题情境，引导学生自己发现数学命题案例１：某地质专家为估测一条东西流向河流的宽度，选择河流北岸上一棵树（B点）为目标，然后在这棵数的正南方（南岸A点，插一小旗作标志），沿南偏东６０°方向走一段距离到C处，测得∠ACB为３０°。这时，地质专家测得AC的长度就可知河流宽度。学生们都很想知道这样估测河流宽度的根据是什么？带着这个问…     

勇敢的宣言

生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行。在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻卷，有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩。放舟平湖，一帆风顺固然是天下人之心愿。可是，人生俗世间，又岂能事事如意时时顺风？因此，我们不但要学会在顺境中生活、工作，更要学会在逆境中奋斗、拼搏，在痛苦的时候，要笑着流泪!     

河流的秘密

对于居住在河边的人们来说，河流是个秘密。     

写在粘土板上的历史

文章介绍了公元前三四千年前，生活在两河流域的苏美尔人使用文字的独特方法，他们在泥板上刻字，然后焙烧，制成“泥板书”，19世纪中叶，泥板书陆续出土，引起考古学家的极大兴趣，泥板书是两河流域人类活动最原始的文字记录，社会生活各方面的内容，在泥板书中几乎应有尽有。     

罗森代尔小学

罗森代尔小学（Rosendale Elementary School）是美国纽约州荣得奥特学区的三所公立学校之一，位于纽约州的东南角，距离纽约市100英里，处于Hudson河谷的腹地。Hudson河是北美历史上一条非常重要的河流，也是一条非常美丽的河流。     

美丽的扎龙──鹤的故乡

美丽的扎龙──鹤的故乡王建伟，王莹，崔放黎在黑龙江省齐齐哈尔市东南部，有一片神奇而迷人的土地，这就是闻名中外的扎龙自然保护区。婉蜒曲折的乌裕尔河流经这里，滋润着ＺＩ公顷沼泽。这里地势低洼，地域辽阔，自然生态原始，河流漫溢，苇草丛生，湖泡遍布，是独具特...     

乌孙和月氏在河西的故地及其西迁的经过

乌孙和月氏在河西的故地及其西迁的经过钱伯泉乌孙和月氏都是我国古代的西北民族，曾经长期游牧干河西地区。西汉初期，月氏的大部分先迁居伊犁河流域，后又迁至阿姆河以南立国。乌孙则先为月氏所灭，后在匈奴的帮助下逐走大月氏，复国于伊犁河流域。关于乌孙和月氏在河西...