共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
李志梅 《江西教育学院学报》2002,23(5):59-59
语文是和人的生活联系得最紧密的一门学科 ,它渗透于我们日常生活的方方面面。因此 ,语文教学最忌讳囿于一室 ,滞于一文和限于一本教参。因此 ,语文教学应排除程式化 ,在开发学生的内在潜能上下功夫 ,引导学生开拓思维空间 ,鼓励学生主动参与教学过程 ,逐步培养学生对语文的兴趣 ,使语文课堂活起来。一、拓展想象空间 ,让课堂焕发光彩语文课文林林总总 ,篇篇文章各有特色。有些文章情节含蓄 ,语句言简意丰 ,可让学生运用发散性和灵活性的创造思维触角 ,探索课文的空白 ,搜寻新的构思 ,进行延伸训练。如《鞋》这篇微型小说 ,可让学生做一回“… 相似文献
4.
时代呼唤创新教育 ,创新教育呼唤创新人才 ,而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。长期以来 ,受传统教学的影响 ,小学数学教学中存在着许多弊端 ,如 :教师讲授多 ,学生思考少 ;教师演示多 ,学生动手少 ;师生一问一答多 ,学生探讨研究少 ;教师启动问题多 ,学生启动问题少 ;强求一致多 ,发展个性少 ;大课堂形式多 ,个人小组学习少 ;机械重复练习多 ,多层次变式练习少 ;照本宣科多 ,智力活动少 ;死记硬背多 ,鼓励创新少。这些倾向妨害和限制了学生与生俱来的个性和潜能 ,不利于创新人才的培养。作为教师 ,应该… 相似文献
5.
6.
杨小柳 《基础教育(重庆)》2005,(3):59-60
新的课程改革呼唤新的课堂教育模式,传统的、机械的、只求灌输不重引导的教学方式不再适应学生的发展。当今的时代,呼唤的是语文本位的回归,主张的是以学生为本。因此,怎样在语文课堂中发挥学生的主动性.让课堂活起来,是每一位语文教师都不能回避的话题。笔者作为一名普通教师,为此也思考颇多,现结合自己的教学实际,就上述问题谈几点粗浅的认识,供同仁参考。 相似文献
7.
8.
世上的事物只有活起来方见其灵性,见其发展,才让人感其生命的光彩和灵动。课堂教学只有活起来才能引人入胜,引人思考,才能使人有所感悟和收获。“活”是课堂教学的灵魂所在。课堂教学只要活起来,学生就能在学习中体味快乐,在快乐中掌握知识,提高能力, 相似文献
9.
小学英语课堂教学是小学英语教学的基本形式,是小学生掌握英语知识、具有英语应用能力的主要途径,也是张扬学生个性、让学生学会学习的重要方式。那如何让学生对英语学习产生浓厚的兴趣,让英语课堂“活”起来呢? 相似文献
10.
11.
课堂改革的核心是课程实施.基本途径是课堂教学。小学语文教师应该把握课程改革的实质,在课堂教学实践中积极寻找适合自己的教育教学方式,为实现小学语文新课标中提出的目标做出努力和贡献。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
新课标明确提出学生是课堂教学的主体,教师是学生学习的引导者,在这样的背景条件下,教师在小学语文教学过程中要注重使课堂教学活起来,使学生真正成为课堂学习的主人,自主学习语文知识,提高学生的语文素养。 相似文献
13.
《语文课程标准》中提出:要积极倡导学生主动探究的学习方式。为了达到让学生在课堂中积极主动的探究知识,我在教学中做了以下一系列实践。 相似文献
14.
随着课程改革的纵深发展,语文教学给广大语文教师提出了更高的要求,而《语文课程标准》的新教学理念的提出,教学新思路、新教法的出炉,让语文教学似乎看到了新的出路,新的途径。但这仅仅是理论上的进步和创新,落实到具体的语文教学中,却需广大教师的不懈努力。关于语文的学科属 相似文献
15.
教学,是实施“课程标准”的主渠道。如何把课程标准所体现的新的教育理念、新的教学策略转化为教师的教学行为和实际的教学效果,使学生真有所获,确有所得呢?笔者认为,最有效的途径是让学生动起来,让 相似文献
17.
把课上好,把课上活,是我一辈子的追求,现在退休了,对课堂还依依不舍。最近,我到小学听青年老师的课,有些还是公开课,真是开了眼界,数学课上做游戏、演小品,花样百出,煞是热闹。执教者确实在新理念上动足了脑筋,想让课堂活起来。我和一些专家听课后喜忧参半,颇有疑虑,总觉得缺了点什么。怎样才称得上教师教得活、学生学得活呢?下面以三个教学个案为例,谈谈我 相似文献
18.
19.
何世鲜 《四川教育学院学报》2003,19(4):50-50
教育是一门科学 ,也是一门艺术。教师应掌握这门艺术 ,让学生获得更多的知识及能力。学生获取知识和能力有多种途径。其中 ,课堂教学是学生获取知识和能力的主阵地。教师应把握好这个主阵地 ,营造宽松、和谐、民主而有活力的课堂氛围 ,达到师生互动 ,教师成为真正的组织者、指导者、帮助者和促进者 ,利用情境作用、会话交流等学习环境充分发挥学生学习的积极性、主动性和首创精神 ,最终达到使学生获得真知的目的。那么 ,如何营造宽松和谐的学习氛围呢 ?一、教师转变观念 ,变换角色新《语文课程标准》明确要求教师要更新教育观念 ,树立创新意… 相似文献