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相似文献
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1.
年轻     
郑单衣 《大中专文苑》2010,(8):F0004-F0004
空旷的博物馆多么年轻.飞翔的感觉多么年轻,你所叙述的紫竹和玉兰多么年轻诗、哲学和书籍多么年轻。  相似文献   

2.
大树上住着一只喜鹊。它每天都为大树唱颂歌:"你长得多么高大,多么挺拔!你的枝叶多么繁茂,你的根系多么发达!"这歌声使大树深深地陶醉了。  相似文献   

3.
“人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”  相似文献   

4.
武老师     
我不想说老师有多么崇高,多么神圣,多么好,多么伟大。我觉得把他们比作蜡烛和春蚕什么的,那都太虚伪了,太不切合实际,听起来也觉得烦,我就想写出我对他们的真实印象。  相似文献   

5.
习作教学是小学语文教学的重点,更是难点。结合小学语文教学实践,总结小学语文习作教学的创新模式———生活作文法。生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔;生活有多么广阔,作文就有多么广阔。  相似文献   

6.
三月的南昌     
三月的南昌,是一片鸟语花香的场景。花园里百花争艳,绿树成荫,树丛里群鸟欢唱。多么美丽、多么动听、多么迷人的场景呀!  相似文献   

7.
“人类是一种多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!”这是莎士比亚在《哈姆莱特》中赞美人类的一段名言。这段话肯定了人在宇宙万物中的主体地位,她实际上也奏出了西方...  相似文献   

8.
一 客人访问一个美国家庭。当客人称赞房子多么漂亮,布置多么高雅,主妇多么美貌时,主人笑容满面,连连称谢。 客人访问的是中国农家。当客人称赞房子多么漂亮,菜肴多么可口,烹调多么高明时,主人却是满口否认:“哪里的话!过奖!过奖!”当客人恭维主妇貌美时,情况就很尴尬:主妇羞愧不安,主人可能怒形于色。  相似文献   

9.
生活中并不缺少美,而是缺少发现。生活中也不乏丑陋,只是等待着揭露、批判。或许很多人在抱怨,社会多么多么的糟,生活多么多么的坏。也有人在纳闷,咋就没人做  相似文献   

10.
体验黑暗     
他们不知道太阳多么明亮,不知道树木多么翠绿,不知道白云多么洁白,也不知道彩虹多么美丽——因为他们是盲人。 美国盲人作家海伦·凯勒说:“假如给我三天光明。一天去看高山,一天去看大海,一天去看普通人的生活。”  相似文献   

11.
明天,明天!     
过去之日,多么空虚,多么乏味,多么渺小!它在身后留下的痕迹,多么稀少,多么无聊,多么愚钝,那逝去的一个个时辰! 然而,人想生存。他钟爱生活,他期冀于生活,期冀于自己,期冀于未来……啊,对于未来,他期待着多少幸福! 可是为什么他总认为,那些未来的日子将和刚刚逝去的这个日子不会相同呢?  相似文献   

12.
"当鞋子合脚时,脚就被忘记了。"反之,不合脚的鞋子,无论它材质多么讲究,多么美观漂亮,脚都不会舒服。一个老师,不论他有多高的学历,不论他有多么丰富的知识,也不论他多么忙碌辛苦,如果他不适合学生,学生也不会幸福。  相似文献   

13.
沉默是金     
曾维林 《新读写》2009,(7):122-122
人人都晓得,沉默是金。但是,大多数人都做不到沉默。无论自己是多么地想沉默,可是,有一种动力促使自己无法沉默。沉默为什么就这样难?也许,正因为沉默太难了,所以,沉默才是金。在人们的心里,金子有多么贵重,沉默就有多么贵重,多么难得。  相似文献   

14.
祝心韵 《新作文》2010,(5):36-36
我家的茶花有着红彤彤的"小脸蛋",就像姑娘涂了胭脂一样光彩夺目,绚丽动人。黄黄的花蕊就羞答答地地躲在里面,多么诱人,多么可爱,多么美丽啊!  相似文献   

15.
刘继智 《初中生》2002,(34):16-18
作文是一种创造性思维活动,这种思维具有创造性、形象性、灵活性、写意性,也具有逻辑性、整体性。不管立意多么新颖,选材多么独特,结构多么巧妙,语言多么生动,在事理、结构、语  相似文献   

16.
李祖倩  胡艳 《红领巾》2008,(6):37-37
笑脸,那一张笑脸,多么甜美,多么清纯,多么让人难忘。可是,我却再也看不到了!因为那张笑脸,已随着风,一起飞向了遥远的天国  相似文献   

17.
奥运,多么令人心潮澎湃的字眼;奥运,多么让人心驰神往的运动会;奥运,多么富有内涵的聚集……奥运,是全世界所有精华的体现。  相似文献   

18.
思考大树     
向往大树吗——"头顶一个天,脚踏一方地,风雨中你昂起头,冰雪压不服。"多么英武,多么挺拔,又多么潇洒。可是,你到过原始森林没有?你见过原始森林中的大树没有?  相似文献   

19.
甘肃会宁,多么遥远、多么陌生的地方!结伴游学,多么新鲜、多么激动的一件事!如果没有家长,没有老师。这次旅程会圆满完成吗?对我们这些未成年的孩子来说,这是个问题。正是有了这个问题,我们为游学制定了详细的计划,这便是“游前学”,未游先学,我们便拥有提前的收获!  相似文献   

20.
看,一只狐猴躺在橡皮筏上漂浮,这个小家伙看上去多么惬意、多么享受啊。  相似文献   

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