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相似文献
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1.
根据教育部党组的指示,我校作为全国高校系统“三讲”教育试点单位,从1999年4月上旬至6月中旬共约70余天的时间,在全校处级以上领导班子和领导干部中以整风精神深入开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这次“三讲”教育,是在教育部和北京市委的领导下,在巡视组的指导和帮助下,从学校实际出发,严格按照  相似文献   

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我班部分幼儿喜欢听故事,有较强的讲述欲望,口语表达能力发展得比较好。部分幼儿对单调的看图讲述、讲故事等语言活动没有兴趣,主动表达的愿望不太强烈。个别幼儿性格比较内向,平时很少与同伴交谈,  相似文献   

3.
"三讲"活动是在建立社会主义市场经济的新的历史时期全面加强党的建设的具体活动。"三讲"的核心是"讲政治","讲政治"的实质是坚持社会发展规律的客观性和人的主观能动性的统一,是现实社会主义的本质特征和根本要求。  相似文献   

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王琦 《岱宗学刊》1999,(2):14-15
“三讲”活动是在建立社会主义市场经济的新的历史时期全面加强党的建设的具体活动,“三讲”的核心是“讲政治”,“讲政治”的实质是坚持社会发展规律的客观性和人的主观能动性的统一,是现实社会主义的本质特征和根本要求。  相似文献   

5.
新年伊始,江泽民总书记出席高州市领导“三讲“教育动员会并作了重要讲话后,中国工商银行高州市支行全体员工备受鼓舞和激励,迅速在全行中开展“一学习、两巩固、三增强、四投入“的热潮,使“三讲“教育“回头看“活动做得扎实、有效,有力地推动了各项业务的健康发展。按照中国工商银行的统一部署,去年10月至12月,工行高州市支行大张旗鼓开展了“三讲“教育,针对近年来工作中存在的突出问题,制定了四大类共40条的整改措施,并逐条逐项进行了落实。在江总书记亲临高州市领导干部“三讲“教育动员大会所作的重要讲话和中央金融工委部署的《金融系统的“三讲“教育“回头看“活动》的精神指引下,该行领导结合本单位实际,迅速组织员工掀起了“一学习、两巩固、三增强、四投入“的热潮,一学习即:组织员工认真学习江泽民总书记在高州  相似文献   

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我园从2008年9月开始对幼儿进行“生命、生存、生活”的“三生教育”,意在让幼儿认知生命、珍爱生命、尊重生命,萌发爱心、感恩之心和责任感、正义感,培养幼儿热爱生活、奋斗生活、幸福生活的情感,提高幼儿的适应能力、生存能力、生活能力和创造能力。我们遵循贴近生活、贴近实际、贴近幼儿的基本原则。从幼儿的生活中来选择教育内容,  相似文献   

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根据小学生的思想实际和年龄特点,我们开展了三讲、三比的活动,对学生进行热爱社会主义祖国的教育,从小培养他们的爱国之情,报国之志。俗话说,知之愈深,爱之愈切。我们采取多种形式开展三讲活动,引导  相似文献   

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本刊讯(特约记者雷桂平)自3月上旬以来,省教委以委党组为核心,以副厅级以上干部为主体,以副处级以上干部为骨干,以整风精神开展“讲学习、讲政治、讲正气”党性党风教育,在领导班子、领导干部中开展批评和自我批评,通过互相帮助,自觉整改,把省教委领导班子努力...  相似文献   

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党中央决定,今明两年集中一段时间,在县级以上党政领导班子和领导干部中,深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育。这是党中央根本十五大提出的宏伟战略任务和当前县级以上领导班子和领导干部的现实思想政治状况做出的事关全局的重大工作部署。在领导班子和领导干部?..  相似文献   

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爱国主义教育是理想教育的起点,是社会教育的基 础,是成才的动力。它作为一种道德情感又必须过长时间的培养与教育才能形成。 当前有一些人离开了我们的国情和历史去评价我们的国家,他们妄自菲簿,自暴自弃,认为西方的太阳更辉煌,西方的月亮更明媚,这种思潮把青少年引向偏见和误解的深渊,影响极坏,危害极大,我们必须重新树立起我们民族的自尊心和自信心。  相似文献   

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中共中央总书记江泽民《在纪念中国共产党成立七十八周年座谈会上的讲话》明确指出 :“这次‘三讲’教育 ,是当前党的建设中的重中之重”。这充分说明 ,我们党处在跨世纪的历史转折关头 ,面临着各种新情况、新问题、新知识 ,搞好“三讲”教育对于进一步推进新时期党的建设和建设有中国特色的社会主义伟大事业具有重大的战略意义。早在 1995年 11月 8日 ,江泽民在北京视察工作时就第一次明确提出了“讲学习、讲政治、讲正气”的思想。这主要是因为我国在改革开放的条件下 ,党的各级领导班子和领导干部在党风党性上存在严重问题 ,如我们一些领…  相似文献   

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不久前,党中央发出号召,在建设社会主义物质文明的同时,要加强社会主义精神文明的建设。接着,于今年二月,全国总工会、团中央、全国妇联等九个群众团体联合发出倡议,号召在全国人民中,特别是在青少年中广泛开展“五讲”、“四美”文明礼貌活动。这一活动的开展,象是一股强劲的春风,迅速吹遍了全国,不但有力地推动了社会主义精神文明的建设,而且促进了各级学校的思想品德教育,给学校教育工作带来了新的生气。本学期开学以来,我校师生在校党委领导下,响应党中央的号召和全国九团体的倡议,一面认真学习贯彻去年十二月中央工作会议精神,一面结合学雷锋,创三好,积极开展了“五讲”、“四美”活动,学校面貌发生了可喜的变化。近一个时期以来,青年学生中出现了不少好人好事,多数同学思想要求进步,学习刻  相似文献   

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正2014年8月14日,校团委组织大学生志愿者赴翁牛特旗梧桐花镇庄头营子村开展以"为祖国勤学修德、以实践明辨笃实,让青春在基层亮丽风景线中出彩"为主题的科技、文化、卫生"三下乡"社会实践活动。校党委副书记、纪委书记于建设亲临本次活动。校团委、招  相似文献   

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<正>2015年"廉政文化建设"系列活动作为校园文化建设的一个亮点,是我校反腐倡廉、加强道德建设的一大举措,是强化党风、政风、教风、学风建设的重要保障。"廉政文化建设"系列活动包括廉政文化建设征文比赛、廉政文化建设艺术作品大赛、党风廉政建设责任制工作汇报PPT大赛、清廉故事会等活动,全校师生的积极参与营造出了健康向上的校园廉政氛围。征文比赛共收到师生作品99篇,记叙文、议论文、书信等文学体裁应有尽有,所有作品皆围绕廉  相似文献   

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正2014年8月14日,校团委组织大学生志愿者赴翁牛特旗梧桐花镇庄头营子村开展以"为祖国勤学修德、以实践明辨笃实,让青春在基层亮丽风景线中出彩"为主题的科技、文化、卫生"三下乡"社会实践活动。校党委副书记、纪委书记于建设亲临本次活动。校团委、招  相似文献   

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怎样讲好理论课?我的体会可以概括为两个字———“讲理”。我非常喜欢马克思的一句名言:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人”。理论的力量在于它“有理”,把“有理”的理论诉诸“讲理”的教学过程,就能够“以理服人”,达到理论课的教学目的。“讲理”的前提是“有理”。理论课教学中的最为突出的问题,是以“原理 实例”的方式进行讲授。在这种讲授中,把理论当成枯燥的条文和现成的结论,只是用理论去解释实例,或者用实例去证明理论,而理论自身的“道理”却没有成为被讲授的对象,因而也就失去了“以理服人”的力量。…  相似文献   

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陈悦 《湖北教育》2005,(6):40-40
本刊讯日前,本社《小学生天地》小记者俱乐部请来88岁的老红军程勇同志为部分小记者做了“红军爷爷话传统,革命精神励后人”的报告。会上程勇同志以生动的事例带领小记者们走进了红色的年代。这次报告会揭开了“讲传统、励后人”大型宣传教育活动的序幕。  相似文献   

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