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《体育教学》是面向全国中小学体育教师的知识性、实用性与大众化相结合的刊物,办刊方向明确,形成了一定的特色。多年来积极宣传党和国家对中小学的体育工作方针、政策和法规,反映学校体育的情况,总结学校体育改革发展与创新的经验,揭示体育教学的新规律,并结合国情介绍了国外学校体育的先进理论与方法,对推动我国中小学学校体育工作的发展,深化中小学学校体育教学改革起到了铺路石作用。同时也起到了服务学校、反映学校、促进学校发展与提高的功能。 相似文献
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<正> 在欢庆《学校体育》杂志创刊十周年之际,作为刊物的发起人和编委之一,同时又是刊物的读者和作者,抚今追昔,回顾这份刊物是如何艰难地从人们的期待中诞生,又如何不负众望地茁壮成长,发展成为广大学校体育工作者的良师益友,真是感慨万千。我想,这份刊物的问世,主要是学校体育事业发展的需要。记得在1979年扬州学校体育卫生工作会议之后,学校体育在教育部门和体育部门的地位均有所提高,人们已经开始认识到,学校体育不仅是培养德智体全面发展的人的需要,而且是关系到民族振兴、提高全民族素质的大事。同时,作为体育部门也认识到学校体育是一切体育的基础,这个基础打不好,无疑是把整个体育事业建筑在沙滩上。的确,人们对学校体育重要战略意义的认识在逐步提高,这本杂志的出现,就是这种认识提高的一种反映。 相似文献
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<正> 《学校体育》创刊十周年了。她是在改革中诞生,在改革中发展、壮大的。十年在人类历史发展的长河中,只是短暂的一瞬,而创刊仅有十年的《学校体育》在新中国学校体育的发展中,却占据着重要的一页,谱写了有声有色的篇章。她既是学校体育发展的见证人,又是推动学校体育发展的一支原动力。教育工作者喜欢她,尤其是中小学体育教师更喜欢她。许多体育教师都称她“是自己的刊物”,把她当作自己的良师益友。今天《学校体育》经过十年的建树与发展,已经逐渐成熟了,她已成为我国有影响的学校体育专业刊物。在我们热烈祝贺她创刊十周年时,不会忘记她所走过的历程。在她创刊时,没有披金戴银,没有鲜花 相似文献
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<正> 《学校体育》已走过了十个年头。在过去的十年里,她积极宣传了国家的教育和体育的方针、政策、法规,博采诸家之长、兼容并蓄,发表了国内外许多很有价值的文章,记录了我国学校体育十年改革的成绩和经验,反映了广大学校体育工作者的愿望和心声。她以明朗的政治态度、丰富的内容、严谨的学风,赢得了广大读者的衷心爱戴。对指导我国学校体育的理论和实践,推动我国学校体育事业的发展,作出了卓越的贡献。 相似文献
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<正> 时间真经不起过,要不是高鸿书同志提及,真没想到《学校体育》创刊都十年了! 前面,熊斗寅同志已经感慨万千地回忆了《学校体育》创办之初的艰难。我们很幸运,也很骄傲,因为我们虽然也很艰难,但总算是亲手办成了这份刊物。 1980年秋,当时我是北京体育学院学报的负责人。北京体院科研处处长赵玉亭征求我的意见,说教育部体育司、国家体委群体司、国家体委科研所和北京体院体育理论教研室的一些同志想办一份《学校体育》杂志,赵斌副院长有意承办这份刊物,看我们学报编辑部有没有精力办?人手不够,可以调几个同志。我立即征求了学报编辑部其他几位同志的意见,大家都觉得办这份刊物很有意义,任务再重也要想方设法承担 相似文献
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《体育教学》发刊100期了,在这值得庆贺的日子里,作为贵刊的一个读者,向编辑部的同志表示深深地敬意。我应当承认,对贵刊并不是一开始就有这种感情的。我是随着贵刊越办越好,越来越引起人们的重视,才逐渐加深了对贵刊的阅读兴趣和感情。《体育教学》在各种刊物如林、竞争激烈的情况下,她已成为同类刊物中举足轻重的优秀刊物之一了。这是因为她办刊宗旨明确,为宣传我国教育方针,促进了为体育的改革与发展服务,成为我国广大中小学体育教师的良师益友。一、刊物的内容贴近学校实际,反映了体育教师的生活在改革的大潮中,各种学术思想、理论流派… 相似文献
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随着教育改革的逐步深化，“八五”期间，我国学校体育卫生科研得到了蓬勃的发展，并取得了可喜的成果O一些科研成果，对推动我国学校体育卫生整体改革的深入发展，起到了积极、重要的作用。但我们也应清醒地看到，学校体育卫生科研还不能适应教育事业和学校体育卫生工作发展的需要，许多理论和实践课题，急待进一步研究和探索。学校体育卫生科研工作如何深人，如何提高水平，如何跟上时代的发展，更好地为教育决策服务，为学校体育卫生改革实践服务，这是摆在我们面前的光荣而艰巨的任务。现就“九五”期间我国学校体育卫生科研工作，谈几… 相似文献
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从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展 总被引：61，自引：1，他引：60
终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响，学校体育如何为终身体育打基础，怎样从终身体育思想提出我国学校体育改革与发展的创新性对策，是学校体育领域前瞻性和实用性都很强的一个课题，具有重要的理论与学术价值。以大、中、小学体育理论、实践与终身体育为研究对象，侧重论证终身体育思想下我国学校体育改革与发展的对策。 相似文献
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我国学校体育改革二十年回顾与展望 总被引：8，自引：0，他引：8
韩冬 《山东体育学院学报》1999,(3)
回顾了自扬州会议以后二十年来我国学校体育取得的主要成绩,指出了目前所存在的主要问题,对二十年间出现的多种学校体育指导思想进行了评述,对学校体育地位、目标、功能进行了较深刻的讨论,并对我国学校体育改革与发展的趋势进行了预测和展望。 相似文献
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经历二十年风风雨雨，辛勤耕耘，艰苦奋斗，《中国学校体育》终于长大了，并日益健壮和成熟，受到学校体育界广大读者的喜爱和各级教育、体育管理部门的器重。二十年来，《中国学校体育》全面、系统报导了学校体育卫生的方针、政策、法规、规划和重大活动，大量发表了体育卫生研究成果、经验总结、典型人物事迹和专家、学者、教师、科研人员、管理干部关于学校体育卫生理论与方法的撰文，广泛进行了体育卫生科普与信息沟通，对贯彻学校体育的方针政策、加强体育卫生工作的科学管理，推进素质教育、深化体育教学改革、推进卫生健康教育和体育… 相似文献
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<正> 正当《学校体育》杂志在庆祝她创刊十周年之际,国家新闻出版署正式批准她更名为《中国学校体育》。我谨代表国家体委,表示热烈的祝贺!她的更名,不仅进一步明确了刊物的性质和地位,而且也反映了国家教委和国家体委对刊物的信任和期望,同时也预示着刊物肩负起了更加繁重的史命。这是我们事业发展的需要,也是我们广大学校体育工作者 相似文献
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早在上个世纪的八十年代初，就有人提出了“中国有体育吗?”这样的质疑，这反映了站在改革前列的有识之士对我国当时学校体育状况的忧虑。近二十年来，尽管我国的学校体育一直在改革与探索中发展，但毋庸讳言，今天的学校体育并未摆脱传统的框架，其根基并未动摇。学校体育要从传统走向现代，其改革不能局限于教学大纲的修改，教学内容的调整，教学方法的改进上，而必须进行全方位的整体改革。 相似文献
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《中小学体育工作条例》中指出：中小学的体育工作，要为青少年一代身心的健康成长，为增强中华民族的体质，为实现四个现代化作出积极贡献。中小学体育工作的基本任务中第一条任务就是指导学生锻炼身体，增强体质。条例中还明确规定，评定中小学体育工作的成绩，最根本的是看学生的体质是否有所增强。党的十一届三中全会以来，我国的学校体育改革取得了丰硕的成果和宝贵的经验，使我国学校体育工作得到了长足的进步，跃上了新的台阶。学校体育改革的面积之大、内容之广、参加人数之多、研究问题之细都是空前的，学校体育的改革已涉及了学校… 相似文献
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体育教学目标、内容和方法的改革与发展，必然要与传统的教学思想和观念发生碰撞，我国体育教学改革经历近二十年的时间，在当前面临甘一世纪深化改革的重要时刻，有必要进一步研究现代体育教学思想并用它指导体育教学的改革。现代体育教学思想有五个基本特征，对体育教学改革具有重要的指导意义。一、教育性教学是手段，是途径，通过教学为国家培养有用的人才是目的，学校里各种教学都如此。体育教学要与学校其它各种教学互相配合，共同为贯彻教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人服务。体育教学一方面要顾及到… 相似文献
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通过查阅文献、专家咨询等，对我国西部老、少、边、山、穷地区开展农村学校体育工作的现状进行了宏观研究，发现了当前西部农村体育工作所存在的突出问题。对该地区未来农村学校体育的规划、发展提出了改革性的建议和对策，为进一步深化西部地区农村学校体育改革提供理论参考依据。 相似文献
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俞冰 《体育科技文献通报》2007,15(11):2-4
高校体育教育评价改革是高校体育新课程改革的需要。新课程改革根据社会发展对学校、教师、学生都提出了新的要求，关键是如何使这些新要求变为现实。从而提高我国整体教育质量，促进大学生的发展，提高我国人才的质量。因此，高校体育教育评价改革的目标就在于以教育评价改革为切入点，促进高校体育教师专业成长与大学生全面发展，提高学校办学质量。实施“高校体育教育评价改革促进工程”。 相似文献
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随着社会的发展,教育的进步,学校体育也在不断地发生着适应性变化。本文从学校体育的特性出发,对我国学校体育改革和发展进程中的目标迁移、学校体育改革的期望以及当代学校体育改革的理想目标与现实进行了思考,分析问题,提出建议,为现代学校体育的发展提供参考。 相似文献
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国家教委１９８８年颁布的“全国普通高等学校体育本科专业目录”，确立了《学校体育学》学科在普通高校体育教育专业本科教学计划中的主要课程的地位。这是在总结了我国几十年来体育学科建设经验的基础上，对原《体育理论》学科所作的重大改革与发展。《学校体育学》以研究学校体育教育工作的普遍规律，培养德、智、体全面发展的、从事体育教育和科研工作的中等学校体育教师为对象与目标，力求反映现代科学技术、教育、体育发展的新成果，满足我国学校体育教育的实际需要，在教材内容体系和教材具体内容上作了较大改革。 相似文献
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试析影响高校体育教学的几种教学观 总被引：3，自引：1，他引：2
蔡本初 《沈阳体育学院学报》2001,(1):42-43
80年代以来 ,随着我国改革开放方针的进一步贯彻实施 ,我国学校体育也在探索中不断发展。深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,成为我国教育改革的目标。学校体育落实素质教育 ,树立“健康第一”的指导思想 ,确立了学校体育卫生工作在素质教育中的重要地位和独特作用 ,同时对学校体育卫生工作提出了更为明确要求。但是在改革的实践中 ,各种体育教育思想相互交触 ,导致多数教师对体育教学思想认识的模糊和在实践中的迷茫。本文试图通过对几种教学观的比较 ,分析利弊 ,清理思路 ,科学指导体育教学改革。1 几种体育教学指导思想的区别1.1 体育技… 相似文献