太原市迎泽区中学生体育学习兴趣的调查研究与分析

体育课堂教学是促进学生身心全面发展的重要途径,是提高学生身体素质、心理健康和社会适应能力等方面发展的重要手段,是学生健康成长的重要过程。体育课堂教学要从学生的兴趣爱好出发,坚持“健康第一”的指导思想,创设生动有趣的课堂情境。因此,对于太原市迎泽区城区的体育工作者来说,在体育课堂上培养、激发出学生的体育兴趣不仅是完成教学任务的需要,更是教学成功的标志。     

南京市中学生体育意识现状的调查及研究

采用文献资料法、调查统计法和专家访谈法对南京市的中学生进行了体育意识的调查.调查主要是从体育认识、体育情感和体育意志这3个方面进行,了解他们的体育意识的现状,并提出可行性意见和建议.对了解中学生体育意识的现状,以及培养和提高其体育意识有重要意义,综合其体育认识、体育情感和体育意志,可以得出他们的体育意识还比较薄弱,有待加强和提高.     

中学生体育意识及锻炼现状调查

本文主要通过运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法,了解到武汉市光谷第三初级中学各年级中学生在体育意识和锻炼行为上的差异,研究结果表明,该校学生对体育认识基本一致,差异主要表现在锻炼动机、体育兴趣、锻炼手段、制约参与锻炼等因素以及自我锻炼能力等以上几个方面,并为改进体育教学和指导课外体育锻炼提出对策。     

对河源市中学生掌握体育与健康基础知识情况的调查

采用问卷调查等方法，对3271名河源市在校中学生进行了体育与健康基础知识6个方面的调查，结果发现：学生掌握较好的是卫生知识，其次是运动常识，而营养知识、运动损伤预防知识比较欠缺，尤其是自我保健和心理健康知识非常缺乏。对此，提出7点建议。     

高校学生体育、健康意识与行为的调查研究

对大学生体育健康与卫生意识进行调查，结果表明，大学生具有较好的健康和卫生意识，97％的学生对体育有良好的认知态度，大学生的健康意识与在校所学专业存在着明显的相关性，大学生的健康愿望与实际生活相差较大，对健康问题的关注和投入与他们对健康的良好认知不相符合。     

太原市中学生参加体育锻炼的调查研究与分析

在当今社会应试教育下中学生的学业繁重,很多中学生缺乏体育锻炼,中学课外体育活动是中学生参加体育锻炼的重要途径,是中学体育教育的组成部分。课外体育活动的开展不仅是对体育课堂教学的延伸,而且还是体育课时间和空间的拓宽,中学生体育锻炼意识的增强,对中学生积极向上生活态度的培养,对中学生的体质与健康的增强,都有着重要的作用和意义。     

对广州市中学生体育与健康教育知识情况的调查分析

目前,国内有关体育与健康教育的研究主要集中在体育与健康教育的思想、内容等理论层面,而这些研究也主要侧重于高校,对初级中学的研究则不多,特别是对广州地区,初级中学体育与健康教育的研究也还未见报道。     

广东省大学生体育与健康意识及行为的调查研究

未来社会是人才竞争的社会,科教兴国需要一大批身心健康的高素质人才。大学生是国家的未来,他们的整体素质在一定程度上反映了未来社会的发展水平。如何加强学生体育与健康意识及行为的培养,是当前学校体育改革的一个热点问题,为使这一改革更具有针对性,有必要对大学生体育与健康意识及行为做一调查研究,以利于学校体育改革的健康发展。1调查对象及方法1.1调查对象对广东省20所本科院校进行分层随机抽样调查,每年级抽出学生100名(男女各50名),每校抽出学生400名(非体育专业学生),共计8000名全日制在校学生进行问卷调查。共发放问卷8000份,实…     

奥林匹克运动对锦州市中学生体育意识影响的研究

运用问卷调查法对锦州市中学生在奥林匹克运动对体育意识的影响进行了现状调查,分析了当前锦州市中学生对奥林匹克运动的认识与了解及奥林匹克运动对中学生体育意识的影响.结果表明:锦州市中学生主要是通过广播、电视、网络与期刊、杂志等传播媒介对奥林匹克运动及相关知识进行了解,学校的作用发挥得不够.奥林匹克运动可以培养学生的参与、竞争、开放、创新、公平、团结、协作等体育意识.     

基于SEM模型的中学生体育健康行为调查研究

运用文献资料法、数理统计法、调查法,根据我国健康行为教育开展情况,构建中学生体育健康行为干预模型,通过分析模型得出对中学生体育健康行为干预首要考虑的是情绪调控,其次分别是健康知识、锻炼意识及环境适应,并给出在体育教学中实际中学生健康行为发展干预的相关建议,明确体育健康行为教育的目的性、有效性,为当前学校体育教育落实提升学生核心素养提供力所能及的帮助。     

对大学生体育意识与行为的调查研究

通过对武汉理工大学学生的体育意识和行为的调查,在对大学生体育意识和行为及影响因素进行分析的基础上,提出了相应的建议,旨在推进高校体育教学的改革。     

甘肃省中学生体育与健康行为的现状调查与分析

采用问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法,对甘肃省中学的体育与健康行为状况进行了调查研究。发现甘肃省中学生对体育的认识与行为之间存在着差异,对具有特色性和娱乐性的运动项目兴趣较浓,对健康内涵以及影响健康因素的理解程度较好,自我保健方面的知识缺乏,在此基础上提出了若干对策与建议。     

中学生体育意识的特点与培养

一、体育意识的涵义意识是人在对周围客观事物的感知觉基础上,经过思维加工而形成的心理活动的最高形式,并通过语言和行动表现出来。体育意识则是一个综合性的概念,其内涵较为丰富。从广义角度来看,是指人们在自觉认识体育意义和作用的基础上,并在参与体育活动的过程中所产生的心理活动。它起源于人们对体育态度的初级认识过程(即由感知觉、     

清华大学学生体育、健康意识与行为的调查

为了解大学生在校期间体育意识、体育锻炼的实践、生活方式等情况,我们对清华大学部分研究生５８８人和本科生２５９８人进行了问卷调查。●调查结果（一）体育意识与行为１对体育的需要认为“体育对人的一生都需要”的人所占比例,本科生为９５６％,研究生为９８?..     

学校体育对中学生健康教育影响的研究

运用文献资料法对中学生健康教育现状进行分析,指出中学生身体、心理、社会适应等方面存在的问题,认为学校体育是中学生健康教育的重中之重。     

中学生体育学习心态的调查与研究

本文运用文献资料,调查访问和数理统计等研究方法,并依据社会心理学、体育心理学和教育心理等对当代中学生的体育学习心态进行了调查和研究。研究结果表明,中学生体育学习心态有:积极参与,主动参与、被动参与、消极逆反四种心态。对主动积极参与体育学习心态和不良体育学习心态进行了分析和阐述,并提出了相应的对策。目的在于为学校的体育教育工作提供心理学信息和一定的参考依据,对实施全民键身计划起到积极的促进作用。     

体育教学中学生运动损伤的调查与研究

<正>在体育活动中,发生运动损伤是较为常见的。不同运动项目对身体各部位的负担量及技术动作的要求不同。因此,不同项目所造成的运动损伤也各有特点。但无论哪一种运动损伤,都会对学生的生长发育造成不良影响。因此,在中学体育教学工作中,普及运动损伤的预防知识,提高学生自我保护、自我监     

对农村中学生体育消费现状调查研究

采用文献资料、问卷调查等方法,对农村中学生的体育消费状况及其影响因素进行调查与分析。结果显示,农村中学生体育消费的观念很强,主要以实物性体育消费为主,观赏性为辅的多元化趋势。影响农村中学生体育消费的因素主要是学校体育场地设施条件差,学习任务重,家庭的不重视等。     

对大学生健康意识和健康行为的调查研究

本文采用问卷调查和文献资料法,对大学生进行了健康意识、生活习惯、体育锻炼情况等进行了调查总结,提出了大学生健康意识和健康行为的关系,希望能为大学体育教学改革提供有价值的参考。