论现代田径运动训练理论的发展趋势

运用文献资料法、逻辑分析法和比较研究等方法对现代田径运动训练的发展趋势进行了研究，研究发现现代田径运动训练理论的发展有以下趋势：重视运动员早期科学选材、训练中突出专项强度、主副项相互促进专项化程度加强兼项成功率降低、高度重视恢复、年度训练周期增多每个大周期的训练时间缩短、树立了速度训练为核心的指导思想。以期本文能为田径教练员训练理论水平的提高提供参考。     

大学生田径训练的三种实用手段

在多年从事田径运动的训练中,深深体会到负重半蹲跳、水平多级跳、60米加速跑这三个训练手段对田径各个项目都有着一定的促进作用,特别用于短跑跨跳运动员,效果尤其明显。这三个训练手段既可以作为一般身体训练手段,又可以结合专项作为改进专项技术的措施。许多运动员的实践也证明了这三个手段的实效性。但是如何把它们合理地安排到训练中呢？我认为应该根据运动员的训练水平、个人特点和客观条件来进行。     

浅析现代田径训练发展的趋势

随着科学技术的发展，使人们在对田径运动员的早期科学选材；专项技术训练的强度；模式训练；心理训练和恢复、营养等变得更科学和更精细。从而不断推动着田径运动水平的提高。     

论现代田径运动训练理论的发展趋势

运用文献资料法、逻辑分析法和比较研究等方法对现代田径运动训练的发展趋势进行了研究。研究发现现代田径运动训练理论的发展有以下趋势:重视运动员早期科学选材、训练中突出专项强度、主副项相互促进专项化程度加强兼项成功率降低、高度重视恢复、年度训练周期增多每个大周期的训练时间缩短、树立了速度训练为核心的指导思想。以期本文能为田径教练员训练理论水平的提高提供参考。     

现代田径运动训练理论的发展趋势分析

田径训练的概念源于田径训练的理论,改革开放几十年来,中国在经济,文化等事业上取得了骄人的成绩,体育领域也有了明显、良好的发展,不过在我国,田径训练中还有诸多尚未解决的问题.因此,有必要研究我国的田径训练理论,并进一步揭示中国田径存在的问题和发展趋势,进一步促进我国田径运动的快速健康发展.     

反馈控制在田径训练中的应用

反馈控制是控制论中常用的控制方法,也是控制论的一个基本原理。在现代田径运动训练理论体系中,反馈控制已成为当代体育运动训练的最基本原则之一,本文根据反馈信息的原 则之一,本文根据反馈信息的原理与方法来指导田径运动训练,就会减少训练中的盲目性,更好地掌握田径各专项训练的本质规律,以取得最优的训练效果。     

生动教学、魅力田径——小学田径训练的有效性策略探究

小学田径训练对于强化学生体质、锻炼学生意志、培育学生体育道德来说至关重要,是助力于国内体育事业建设以及培育国内田径人才的重要教学组成部分。因此,在具体的训练中,如何开展有效性训练,打造生动教学、彰显田径魅力等是现阶段亟待解决的问题之一。     

在初中田径训练中激励理论的运用探讨

初中生处于身体高速成长的阶段,对于运动的需求也越来越大,田径训练在这个过程中可以发挥巨大的作用。为此我们需要提高初中田径训练的效率与效果,更好地帮助学生提高身体机能,获得良好的发展与成长。本文主要讨论在初中田径训练中激励理论的意义,以及如何在初中田径训练中正确使用激励理论来帮助学生提高身体素质,让学生以一个更好的状态投入田径训练当中,获得更好的运动成绩。     

激励理论在初中田径训练中的运用研究

田径被称为“运动之母”。田径教学也是初中体育教学中重要的组成部分,是所有体育项目的重要基础。教师在进行田径教学的过程中,要采用激励教学的方式,这可以有效的激励学生的学习积极性,促使学生的田径技能得到有效提升。本文着重介绍了激励理论在初中田径训练中的实际应用研究,希望通过相关课题的研究,可以将激励法的实际应用效果充分发挥出来。     

中小学生田径训练中存在的一些问题

田径在中小学中是一项非常普及的运动,一般的学校都设有运动队,以便组织学生进行课余训练。但我们在观察中发现,许多教师在训练的安排上存在这样或那样的问题,这些问题主要表现在以下几个方面。一、训练方法落后多年来我们都一直习惯采用小步跑、高抬腿跑、后蹬跑等专门练习来改进跑的技术。几乎所有的教师一般都要求学生,在早操或每次训练课的准备活动中做这些跑的专门练习。尽管运动员们天天重复这些练习,但跑的技术动作却没有多大改变。实际上,小步跑、高抬腿跑、后蹬跑等专门练习与跑的基本技术动作还是有一定区别的。小步跑的动作幅度…     

灰色系统理论在田径训练中的应用研究

本文从理论和实例两方面探讨了运用灰色系统理论对田径运动训练发展过程中各相关素质因素的协调和优化。通过预测系统水平,建立优化模式,寻找发展难点,实现系统自身的优化,从而达到科学训练的目的。     

对优秀田径运动员训练周期理论的重新审视

多年来,各国从事运动训练理论与实践研究的专家学者,不断对传统的运动训练周期理论提出质疑和挑战,使运动训练周期理论得到了一定程度的发展.在体育商业化进程迅速加快的过程中,传统的训练周期理论已不适宜指导优秀田径运动员的训练与比赛.由此,引发了作者对周期训练理论的再次分析和探讨,并针对关于周期训练理论的不同观点,对当前我国田径周期训练理论的实践提出建议.     

多媒体+田径训练:青少年田径训练的新方法与新策略

网络的便利给各行各业都带来了极大的改变,对于教育行业也是如此,多媒体的加入让青少年的田径训练更加高效。改变了传统的教师示范,学生练习的单一模式,而是能够让学生在多媒体中观察到正确的训练内容,针对性的展开练习,进而提升学生的田径运动水平。一、示范错误姿势,避免学生犯错在传统的田径训练中,由于学生可能产生错误的田径动作导致训练效率不高。但教师又无法一对一的针对性指导,在一些细节动作容易被忽视。     

少儿田径运动员应重视柔韧素质训练

一、柔韧素质的概念 所谓柔韧素质是指人体各关节活动幅度、肌肉和韧带的伸展能力。少年儿童训练阶段，正是成长发育时期，加强柔韧素质训练，能促进身体各部正常发展，提高健康水平，更有利于今后掌握各项田径运动技术。     

田径训练中损伤的原因及对策

田径运动是一个项目分类多、单独作战能力强,以体能为基础的运动项目。随着田径运动水平的日益提高,对技术的要求也上升到一个新的层次,对体能和技能都提出更高的要求。在平时训练中,出现运动损伤是最令教练员和运动员感到麻烦的问题,俗话说“不怕车慢,就怕车停”,一旦出现损伤就会影响训练的系统性,如不能客观判断、尽快制定出合理的训练方案,就会导致训练成果退化,出现“倒车”现象。因此,要客观地认识损伤本质,进而采取有效措施。     

浅析现代田径训练的特征与发展趋势

文章运用文献资料研究法,对现代田径训练特征与发展趋势进行了研究,以期为我国田径训练提供一些参考。研究结果表明,现代田径训练有以下特征及发展趋势:重视科学选材;重视一般训练,更突出专项训练;处理好"比赛"与"训练"的关系;依托现代科技手段,田径训练科学化水平逐渐提高;强调心理训练。     

普通高校田径训练的有效方法

作为高校体育的重要组成部分,田径运动关系着高校的体育综合实力,关系着体育教学的质量.近年来,普通高校的田径训练虽然取得了一定的成就与进步,却仍然存在一些缺陷.本文结合田径运动的含义、特征、价值以及在普通高校中的地位,对普通高校田径训练的特点以及存在的问题进行了分析,并进一步提出了相应的解决措施,以提高田径训练效果和质量.     

少年田径运动员郑智慧的训练

基层田径训练一定要对照《国家田径训练大纲》的要求，在坚持全面发展的基础上，进行系统训练，并逐步发展专项训练，只有这样，才能保持运动员的运动成绩持续发展，保证运动员健康，延长运动寿命，防止过早夭折，从而使我国的田径运动水平得到整体性的提高。     

田径运动员柔韧性训练“六注意”

柔韧素质是指人体各关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展能力及弹性,即关节活动幅度和范围的大小,是身体素质的重要组成部分。田径运动员的柔韧素质是掌握和提高专项技术不可缺少的重要条件之一,系统地提高或保持柔韧素质,对于加大技术动作幅度、提高运动成绩和预防运动损伤具有重要作用,是田径运动训练过程中必不可少的组成部分。     

我国田径运动训练理论研究进展

通过分析近七届奥运会和11届世界田径锦标赛我国田径运动水平的变化,发现改革开放30年我国田径运动取得了巨大成绩,但也存在诸多问题.其中,田径运动训练理论研究的发展问题是制约我国田径运动发展的主要因素.为此,从项目特性本质认识变化、训练理念、特色训练理论、训练设计、训练保障、训练管理体制等几个方面,对30年来我国田径运动训练理论的研究进展进行系统研究,发掘出我国取得的宝贵经验,揭示出存在问题,为我国田径运动训练理论的进一步发展提出了新的课题.