想起“渝沈之战”

每年年底，除了转会摘牌外，总有一些假球黑哨之类的事情被炒得热火朝天。前年的渝沈之战堪称“假球之经典”，着实让人们关注了一把。“渝沈之战的谜团如同重庆山城的雾团一样很难有驱散的时候。雾都茫茫，让山城更加神秘。”这段文字是我前年在渝沈之战现场看完比赛之后写下的。随后，我还这样写道：“一部《红岩》让人们了解到重庆的解放战争史，从而也了解了这座山城；《一只绣花鞋》更加渲染了山城的神秘和难解的雾团。重庆的雾很大，每次来到这里都有这样的感受。”前年１２月４日，我乘飞机来到了重庆，大雾笼罩着大田湾体育场，这是…     

假期安排体育作业具有可持续增强学生体质功能的研究

1问题的提出 每逢暑假，学校安排学生假期生活时，总要布置相当数量的作业。然而，令人遗憾的是，在所有作业中，唯独没有体育作业。更有甚者，有相当一部分学校为拼“升学率”，于是加班加点，争分夺秒利用假期给学生补课，造成假期“名存实亡”，学生身心始终处于紧张状态，心理、体能都得不到应有的调节。如此忽视学生身体健康和体育锻炼的现象，屡见不鲜。     

“小诸葛”蔡斌

很多人都说，蔡斌是个福将，退役后执掌上海女排教鞭才四年，已连续四次获得“全国最佳教练员”称号，每次都享受了被队员们抛起的“特殊待遇”。这等的幸运，何样的荣誉，在排坛３０岁上下的少帅中，蔡斌还是绝无仅有的。 盛名之下的蔡斌，感触颇深，他说：“年年拿冠军，回回都是拼出来的。今年赢得更为艰苦，极为不易。这荣誉是集体的，我只是机遇而已既有队员的支持，又有教练班子的配合还有前几任教练打下的基础，才能有上海女排的‘五连冠’。” 回首四年走过的艰难历程，追忆曾经遭遇的严峻挑战，蔡斌说：“我庆幸自己当初的选择。”…     

生活也能如此专美

有天深夜我做梦，梦到我和一个美丽的女孩在深夜的丛林间游走。突然遇到三个流氓。我奋不顾身地冲了上去，但那三个人的力量就像一面会流动的墙，推着我不断后退，就像风筝堕落深渊时的那种绝望感。就在这个“关键”时刻，我被惊醒了，接着我感到庆幸。庆幸?没错，前面所以我用“关键”这个词，是因为在现实生活中，我未必会有这种铁肩担道义或英雄救美的勇气，而且不知道如何面对此后发生的种种人间惨剧。近来我发觉自己坦诚了很多．至少是对自己不会撒谎。     

体育假期作业好处多

每逢寒暑假,学校在安排学生假期生活时,总要布置相当数量的作业。然而,令人遗憾的是在所有作业中唯独没有体育作业,更有甚者,还有一些学校为提高“升学率”争分夺秒、加班加点,利用假期给学生补课,至使假期“名存实亡”,使学生身心长期处于紧张状态,精神、体能都得不到应有的调节.经过一个假期,许多学生的身体机能和素质水平下降,稍一活动便气喘吁吁,心率加快,大汗淋漓.这主要是由于学生在假期内中断了体育锻炼,生活缺乏     

我最后悔的一件事

中专校的体育课越来越难组织,学生们纪律松散、随便讲话,有的甚至故意捣乱。有一次我在课上教山羊的分腿腾越,刚讲到“支撑跳跃是双脚踏跳,一般的跳跃动作如跳高、跳远等是单脚踏跳”时,有个学生插话:“我们初中的老师说,支撑……”我定睛一看,原来是平时不善于言谈的张红,连这样的学生都随便插嘴,真是缺乏教养。“说什么说!你初中的老师还是我的学生呢,闭嘴!……”学生们看我发火了,稍安静了一会儿,本课的任务如期完成。从此以后张红在体育课上再也不乱讲话了,我暗自庆幸:教育也不是万能的,对这些学生是不能总给好脸色的。时光一晃而过,这…     

您是我成功的导师

我是吉木萨尔一中有史以来第—个女体育教师，作为一名在中学没有经过专业训练过的我，压力很大，总感觉自己力不从心，正当我困惑和迷茫的时候，教研组长把新订的《体育教学》拿给我说：“多看看吧，她会对你有好处的。”凭着刚毕业时的满腔热情，凭着一股子钻劲，我一字不漏地阅读了全部文章，从此我对《体育教学》爱不释手。我庆幸，学校为我们体育组订了《体育教学》，     

竞赛趣味化 项目多样化——鄞州区学校运动会现状与改革浅淡

学校运动会不仅是学校体育工作中的一件大事，而且也是学校教育工作中的一件大事。但现在有些学校的运动会，脱离了大多数学生，成了少数人的活动，表面上看来似乎也热闹非凡，而在广大师生的内心深处却十分冷漠。有打油诗云：“少数人参加比赛，多数人置之度外，无奈组织去观看，胜败与我何相干”。《学校体育工作条例》指出：“学校体育工作应当面向全体学生”，因此，学校的运动会是面向大多数学生还是少数体育尖子？是提高学生的竞技水平还是培养学生的体育意识？运动会如何吸引大多数学生参与，如何体现“健康第一”这一学校教育的指导…     

快乐,用钱可以买得到

我以前的老朋友郑先生有3个孩子，经济拮据，但每逢假日却必去滑雪。为此他要购置3双滑雪板、3套滑雪服和3副撑杆，还要付每次来回的车费等其他开销。我们都认为郑先生一家简直是“病”得不轻。最近我又碰到他，他的孩子们都已各自成了家。郑告诉我，“确实，我们那时的日子是很清贫，但最近，我的二儿子在来信中说，他怎么也忘不了小时候滑雪的快乐。”对有限的家庭收入有两种安排法：一种是精打细算地将衣食住行考虑进去，虽然生活顾全了，但最终总觉得毫无收获，这叫过日子。另一种是把钱花在自己喜好的事情上，而在其他方面克扣一下，这…     

口出狂言

邓肯：“不管是出于时间的跨度,还是出于我的孩子们的到场,对我来说这都是最特别、最甜蜜的一个冠军。我感受到了岁月的力量,但这也让我很有成就感。保持状态与效率是一件很神奇的事情。” 帕克：“这座总冠军是献给整个圣安东尼奥的,这是最甜蜜的一个冠军。我一直很庆幸,也一直很幸运能够和蒂姆、马努一起打球,波波维奇是个不可思议的教练……这是一支非常棒的球队,我们一起拿下了总冠军。” 吉诺比利：“2007年以后,我们花了6年时间才重返总决赛。很多人都觉得我们没希望了,但我们依然打进了总决赛。而连续两年打进打总决赛更是非常不容易,这一次我们成为笑着的一方。”     

生活也能如此专美

有天深夜我做梦,梦到我和一个美丽的女孩在深夜的丛林间游走。突然遇到三个流氓。我奋不顾身地冲了上去,但那三个人的力量就像一面会流动的墙,推着我不断后退,就像风筝堕落深渊时的那种绝望感。就在这个“关键”时刻,我被惊醒了,接着我感到庆幸。庆幸?没错,前面所以我用“关键”这个词,是因为在现实生活中,我未必会有这种铁肩担道义或者英雄救美的勇气,而且不知道如何面对此后发生的种种人间惨剧。近来我发觉自己坦诚了很多,至少是对自己不会撒谎。     

学生就诊率——健康评价新指标

多年来，学校体育促进学生健康的评价都是以“国家体育锻炼标准”和省、市运动会的成绩来评定。以“国家体育锻炼标准”测试的成绩，反映学生身体发育、体能素质的状况。以篮球、足球、健美操等项目比赛的成绩，反映学生的体育运动技能和学校代表队训练水平的高低。它们都是对学校体育促进学生健康间接的侧面的评价。而“学生就诊率”指标，对学生的健康具有客观性、直观性评价，并有一定的指导性和可操作性。1.“学生就诊率”具有评价学生健康的客观性生命总是以健康—生病—健康……直至死亡的循环在演泽。所有的校园体育活动都是为了促进…     

上海金多路，雅典夺金路

攥着一张写有错误地址的纸条，站在了上海市射击射箭中心的门口，墙上的铜牌清楚地写着：金都路3028号．我不由暗自庆幸，多亏上海的出租车司机不够“细致”的耳朵——尽管自己说的是京都路．人家还是拉对了地方。当然．对于他们来说，这两者并没有区别．通通都要读成“金多路”。但管它呢．对于中国射击队来说．也许“金多路”还要更贴切些。     

全家福的传说

每逢节日喜庆、合家团圆的日子,上海人的餐桌上都会有一道烩制的菜肴,叫做“全家福”。这道菜从很早就享有盛誉,上至宫廷御厨,下至寻常百姓,每逢庆祝的场合,大家都喜欢烹制这道“全家福”来烘托气氛。而关于这道菜的来历,还有一个传说呢。     

不要让学校体育成为被人遗忘的角落

近几个月来，关于广州市白云区同德围教育问题的负面报道接连不断，2008年4月9日《新快报》A10版刊登题为《“教育弱街”学生一心闹“逃离”》的文章，引起了社会较大反响，报道指出同德围的交通、教育、居住环境都比较差，成了广州一个被人遗忘的角落，也提到“同德围唯一一所公立中学，操场两分钟就可以走一圈……”作为这所中学的体育教师，我想谈谈学校体育的两难之处，     

让学生从看台上走下来——我校体育运动会改革的实践性研究

每逢学校召开运动会,总是彩旗招展,鼓号齐鸣,校园到处都洋溢着一派节日的气氛。但细心观察,我们的运动会只是班级的十几个“体育尖子”在“叱咤风云”,大多数学生只是作壁上观,学校体育运动会的效益甚微。怎样让看台上的学生走进赛场,体验体育运动的乐趣呢?2003年起,我们在全面审视、深刻反思传统学校体育运动会和全面调查研究的基础上,对现行的学校体育运动会进行了改革尝试(图1、2)。一、丰富比赛项目我们在调查中发现,造成参加(未参加)学校体育运动会的主要原因,80%的师生认为是学校体育运动会中有(没有)自己擅长的运动项目,比赛项目设置…     

体育盲点一二三

“距离太近，反视而不见”，这是盲点产生的主要原因。学校体育中也存在许多“盲点”，这对当前的改革很不利，必须尽早纠正，以适应未来体育发展需要。 一、广播体操 从教多年，已先后向学生传授过五套广播体操，但无论是原国家体委颁布的还是现教委创编发行的，都忽视了一个很重要的问题，即体操的主体——学生喜不喜欢？虽然无声口令的出现确实是一大进步，但仍是典型的“被动体育”，学生出工不出力。可以说课间操是学校体育中最薄弱的环节，给教学和检查带来很多困难。我认为目前这套操存在下列一些弊端，必须改革： （一）动作繁杂、…     

确保锻炼安全优化健身环境

一、瓶颈：运动安全问题仍然是困扰学生锻炼的最大障碍
　　我们这一代人过去上学时根本不成为问题的运动安全问题成为了目前中国青少年学生体育锻炼最大的、甚至是不可逾越的障碍。现在几乎所有的学校已经见不到过去几乎每个学校都有的秋千、肋木、爬绳、爬杆，很多学校甚至见不到单杠、双杠等器材。当前，体育教师视学生体育锻炼为畏途、班主任视学生体育锻炼为畏途、校长视学生体育锻炼为畏途、家长视学生体育锻炼为畏途、局长视学生体育锻炼为畏途、社会视学生体育锻炼为畏途……我已经记不清楚在以前的文章里，在我的各种讲课中与体育教师们讲过多少次运动安全的问题了，但好像效果不太好，成效不很明显，现在讲安全的问题，已经讲得好累好累了，因为我发现似乎一直都没有什么效果。从大的方面来讲，全国的学校体育中仍然都在“因噎废食”，“前怕狼后怕虎”；从小的方面讲，似乎有些体育教师并不认同我讲的安全教育观点。在国培的教学中，讲其他的内容时，听者都是兴高采烈，热烈鼓掌，但讲到如何保证安全的具体工作时，却会遇到不理解的眼光，甚至有几次还和国培学员就安全问题小有争执。     

对“体育=体质教育”的思考

<正> 最近,在《学校体育》杂志和其它一些体育刊物上都可以看到许多关于学校体育或体育教学目的的争鸣文章,其中多有精辟之见,倍受教益。论者们围绕着学校体育目的是什么的论题,从历史、从国情、从方针政策、从世界潮流,各述己见,百家争鸣。记得其中有一个非常重要的观点就是:学校体育只能以增强学生体质为目的,“体育就是体质教育”(我们把这种观点称之为“体质教育论”)。对于这一观点,要从所学的教育理论来看,我实在不敢苟同。但静想一下我们过去和现在的“国情”,我又不能不承认这一观点实在、强有力,具有必然性。在此我不想对     

为了学生

为了学生●周翔当我从昏迷中醒来时，发觉自己竟躺在学校的床上，而没有在田径场上带领学生们训练；学生们有的坐着，有的站着，都沉默地注视着我。怎么了，我？“老师，您示范双杠直角悬垂屈伸上，掉了下来，摔了脑袋……”我这才觉得两眼发涩，耳内轰鸣，头疼欲裂。我强...