化学平衡专题训练

1.反应NZ 3H:一ZNH3达到平衡时的说法正确的是().A.N:、H:不再化合B.NH3不再分解C.平衡体系中NZ、HZ、NH3的浓度之比为1,3,2{获友一.PCI:馆)幸导今PC蛛兔逐似里)班乡初投咒冀智絮蕊黑黑黔淤黑篙孺…睽罢昙鼎认霭关系是() A.侧>NBN务MC.坷一N D.无法比较…住城汾} ZA(g)十一B馆)一3C(g) D(g) 达到平衡时,C的浓度为1.2 mol·L一1,C的体积分数为a%. (l)维持容器的体积和温度不变,按下列配比作为起始物质,达到平衡后,C的浓度仍是1.名、l·L一‘的是().A.3 molC In卫〕ID)_滩恤吟士吞知. C-1_加olA十0-黑{毫重北烹价半扭几撬…     

化学平衡专项训练

1.如右图所示,温度不变时某容器分隔成A、B两部分,A容积固定不变,B有可移动的活塞,现在A中充入2molX和1molY,在B中充入2molZ和1mol氩气(氩气不与X、Y、Z气体反应),在相同条件下发生可逆反应:2X(g)+Y(g)2Z(g),若要使A与B中X的物质的量相同,活塞所处的位置应是().A.5B.4C.3D.22.反应A2+B22AB在不同温度和压强改变条件下,产物AB的生成情况如右图所示:a、b分别为500℃、300℃时的情况,c为300℃时从时间t3开始向容器中加压的情况,则下列叙述正确的是().A.A2、B2、AB均为气体,正反应放热B.AB为气体,A2、B2中最少有一种为非气体,正…     

化学平衡同步训练

一、选择题1.把下列四种不同浓度的X溶液,分别加入四个盛有10mL2mol/L盐酸的烧杯中,均加水稀释到50mL,此时X和盐酸进行反应,其中反应速率最大的是()     

化学平衡单元知识训练

一、选择题1.某温度下，体积一定的密闭容器中进行如下可逆反应: X(g) Y(g)一Z(g) W(s);△H>0下列叙述正确的是(). A.加人少量W，逆反应速率增大B.当容器中气体压强不变时，反应达到平衡C.升高温度，平衡逆向移动D.平衡后加人X，上述反应的△H增大2.已知反应饥X(g) 。Y(g)一qZ(     

化学反应速率和化学平衡专题复习

化学反应速率和化学平衡理论,既是化工生产的理论,又是指导电解质溶液理论学习的理论,由于这部分知识的理论性较强,有关规律多,还有许多图像问题,掌握起来不太容易.     

化学反应速率和化学平衡专题复习

化学反应速率和化学平衡理论,既是化工生产的理论,又是指导电解质溶液理论学习的理 论,由于这部分知识的理论性较强,有关规律多,还有许多图像问题,掌握起来不太容易。     

专题四 化学反应速率和化学平衡

知识梳理1.化学反应速率:重点掌握反应速率单位,单位就是计算公式。2.外界条件:浓度、温度、压强、催化剂等对化学反应速率的影响(还有隐含条件如原电池、固体表     

化学反应速率和化学平衡专题突破

研究2014年全国各地15套试卷中的化学试题,有关“化学反应速率和化学平衡”的考查视角和信息给予形式有很大变化,通过这些变化,学生可以明确备考方向和策略。     

专题三 化学反应速率及化学平衡

化学反应速率及化学平衡是中学化学的重要理论之一，它对中学化学各部分知识的学习有着重要的影响。考试大纲对本部分的要求是“了解化学反应速率的概念，反应速率的表示方法，理解外界条件对反应速率的影响；了解化学反应的可逆性，理解化学平衡的涵义及其与反应速率之间的内在联系；理解勒夏特列原理的涵义，掌握浓度、温度、压强等外界条件对化学平衡移动的影响”。由此可知化学反应速率及化学平衡必将是高考的重点和热点。根据教学大纲和考试大纲的要求，我们在本部分复习中必须弄清以下问题。     

化学反应速率与化学平衡专题的教学策略

教学策略是指在教学过程中,教师为完成特定的目标,依据教学的主客观条件．特别是学生的实际．对所选用的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等的总体考虑。它包括教学活动中方法的选择、材料的组织和对师生行为的规范等。化学反应速率与化学平衡的概念原理涉及化学反应进行的方向、快慢及限度等问题。在教学过程中教师应注意学情分析。     

高三专题复习《化学平衡》教学策略研究

正一、学生分析通过和学生谈话及期中、期末平衡试题考试得分统计来看,基础层面的知识大部分学生掌握的较好,如平衡状态特征的判断、由K判断ΔH、提高转化率的措施等.但对较复杂的平衡移动问题缺少思路,如压强的改变对平衡及转化率的影响问题.主要表现如下:1.对化学平衡状态与化学反应限度的理解存在误区2.对平衡移动规律理解困难3.对压强改变对平衡的影响停留在用列夏特列原理判断的结论,没有理解它的本质.4.对平衡常数的理解停留在概念定义层面,不能充分发挥     

《化学反应速率与化学平衡》专题自测题

一、选择题:每小题只有1项符合题意,每小题4分,本题共48分.1.对于反应:4NH3(g) 5O2(g)4NO(g) 6H2O(g),下列为4种不同情况下测得的反应速率,其中能表明该反应进行最快的是().A v(NH3)=0.2mol.L-1.s-1;B v(O2)=0.24mol.L-1.s-1;C v(H2O)=0.25mol.L-1.s-1;D v(NO)=0.15mol.L-1.s-1     

有关化学平衡解题思维训练例谈

化学平衡问题一直是困扰学生的一个难点问题,学生感到难学、教师感到难教,尤其是等效平衡问题,在学生没有完全理清概念内涵之前,普遍会感到无从下手,因此精心设计平衡练习题,使之具有层次性、典型性、启发性就显得非常重要了,同时加强知识概括、引导学生学会知识迁移,找出其中的共同点,进而抽象出其本质特征,并上升为概念．下面笔者从以下几个方面例举几个题目来帮助理解平衡．     

唐诗专题训练

1.阅读下列材料:材料一千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。——胡曾《汴水》材料二帝业兴亡世几重?风流犹自说遗踪。但求死看扬州月,不愿生归驾九龙。——宗元鼎《炀帝冢》材料三汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,取尽膏脂是此河。——李敬方《汴河直通船》材料四尽道隋亡为此河,至今千里赖通     

不等式专题训练

一、选择 l一2 < 2.若a> 小关系是( A .M>N 3.若x,y 使不等式立十票二2 口O 成立的条件个数是() A .1 B.2 C .3 D.4 尹返3 +一 6.劣,y eR,且盆 1~ 八。一,二一廿。 Z 邓,那么.J号的最小值为( X一乙 己一西D一石 2 7.函数f(幻=1092(扩+Zax+4)的值域为R,那么实数a的取值范围 是(). A.〔一2,2〕 C.(一.,一2)u(2,+。) B.(一2, D.(一二 2) ,一2〕U〔2,+ao) 8.若关于x 取值范围是( 的不等式 ). 梅丁二了二k二+、的解集不是空集,则实数k的 _自 ’3J c.卜合 D.(0,万」 8 一 J!飞 . A 2005年第9期 鑫 瓣 (上接第27页) 109.二<109。(x,一a).…     

基因工程专题训练

专项材料基因工程:对不同生物的遗传物质——基因,在体外进行剪切、组合和拼接,使遗传物质重新组合,然后通过载体(质粒、噬菌体或病毒等)转入微生物、植物或动物细胞内,进行无性繁殖,并使所需要的基因在细胞中表达,产生出人类所需要的产物或组建成新的生物类型的过程