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本文采用文献资料法、录像分析法和数理统计法,对2017年艺术体操世界锦标赛集体项目前八名、2017年全国运动会艺术体操集体项目前八名共32套协作动作进行研究,了解我国与世界强队在集体项目协作动作方面的差距,并提出有实效性的编排策略,为今后艺术体操集体项目的科学训练和提高协作动作的编排价值提供参考. 相似文献
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艺术体操个人项目带操转体类身体难度动作完成质量研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析2006年艺术体操全国锦标赛、2006年艺术体操世界杯赛的个人单项带操前3名成套动作,对世界优秀艺术体操运动员和我国优秀艺术体操运动员的转体类身体难度动作完成质量进行分析。找出我国艺术体操运动员带操转体类身体难度动作与世界先进水平的差距,以及动作完成质量的优点与不足。 相似文献
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中外艺术体操创新动作发展的对比研究 总被引:2,自引:0,他引:2
汪敏 《上海体育学院学报》2004,28(1):50-52,67
采用文献资料、专家访谈、图像解析等研究方法,分析了中外艺术体操创新动作的发展现状与趋向,以及拓展艺术体操创新动作的思路。对中外优秀运动员身体难度的创新动作进行对比研究,结果表明,我国运动员在独创性上与国外运动员差距较大。据此,提出提高我国艺术体操创新动作的对策。 相似文献
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艺术体操新兴动作—空中转体跳步难度动作的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
笔者通过查阅大量文献资料后对转体跳步难度动作分类,并应用力学分析方法对典型动作进行技术原理分析。采用录像观察与统计,比较中外转体跳步难度动作的差异,分析国内存在的问题和原因。结论是:转体跳步难度动作是跳步动作发展的重要趋势之一;我国转体跳步难度动作完成的成功率普遍偏低,主要存在转体不到位和空中造型控制能力差两个问题;教练员对新规则掌握不够深刻,训练中对动作的要求规格不高。 相似文献
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艺术体操器械动作运用规律的研究--绳操 总被引:2,自引:0,他引:2
运用图像解析法、文献资料法、比较法、统计分析法等研究方法,对绳操器械动作的运用规律进行了研究,认为绳操器械动作运用的总趋势向“多样、熟练、惊险”的方向发展,并在与不同的身体难度动作的结合中,呈现出各自不同的结合模式。 相似文献
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器械难度是艺术体操个人项目难度体系的重要组成部分,结合高抛后接的器械难度动作,能充分体现艺术体操个人运动员的技术水平与创新理念,因此合理选用结合高抛后接的器械难度动作是增加成套价值的重要因素之一。研究得出以下结论:2022—2024评分规则器械难度部分,新增0.50分值;结合高抛后接的器械难度动作已被国内外运动员广泛运用,有效提升了成套动作的多样性、创新性和艺术性;器械基础部分,国外运动员倾向选用0.20分;国内运动员倾向选用0.40分;身体动作类型方面,国内外以近似技巧动作作为首选,国内运动员多选用平衡难度类型,国外运动员多选用跳/跃难度类型;国内外运动员身体动作技术不正确地运用、屈肘和不正确的姿态,器械技术错误为抛物线不准确,运动员需要进一步加强基本技术的规范性,减少扣分。 相似文献
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身体动作难度一直都作为艺术体操技术发展的一大突破口.难度是一套动作的主干,是决定成套动作技术价值评分高低的唯一因素.2003年版艺术体操国际评分规则最大突破点就在于,身体动作难度数量的迅速增加,动作类型增多和动作技术复杂化加大,并将其身体动作难度的难易与分值结合,实践再次说明了难度是当今竞技性艺术体操美的前提. 相似文献
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艺术体操美是多方面的,本文从动态美与静态美、人体美与自然美、外形美与内在美、音乐美与编排美、体育美与艺术美等五个方面来阐述艺术体操的独特美感,辩证分析艺术体操之美。 相似文献
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艺术体操项目的发展趋势 总被引:9,自引:0,他引:9
通过对1985~2005年以来7个版本艺术体操国际评分规则的比较研究,发现艺术体操项目正在朝着动作规格高标准化、单个身体难度动作结构复杂化、身体动作与器械动作一体化的方向发展。“美”、“难”、“新”是竞技性艺术体操未来的发展方向。 相似文献
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运用数理统计、分析归纳、录像分析等研究方法,对2010年艺术体操"全国冠军赛"成年个人单项决赛前8名运动员的4项器械成套动作进行研究。主要依照2009国际艺术体操评分规则变化特点,对我国艺术体操个人项目器械难度的选编特征进行系统、深入的剖析,并顺应规则的变化规律探索器械难度的发展走向。结果表明:我国运动员对圈操难度选编与技术驾驭的最好,其次为绳操、球操,带操为弱势项目;各项器械熟练性动作的选编形式较为简单,缺乏多样化;提高带操器械难度技术与惊险性是目前关注的重点,选用器械惊险性动作作为成套结束动作是艺术体操技术发展的一大趋势,"不用手"运用器械将是今后艺术体操技术发展的潮流。 相似文献
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高校艺术体操课教学效果的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
徐秀娣 《上海体育学院学报》1996,20(3):79-82
采用问卷调查和数理统计相结合的研究方法,探讨高校艺术体操课的教学效果。结果表明,学生通过艺术体操课的学习与锻炼,身体素质得到较好发展,掌握了基本的锻炼方法,陶冶了情操。 相似文献
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艺术体操新旧规则的对比研究 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对2001、2003和2005年版艺术体操规则的对比研究,分析新规则的主要变化特点,结果表明:1)新规则对运动员完成动作质量提出了更高的要求,动作出现失误,扣分力度将增大;2)提高了艺术价值中的特殊艺术性加分权重;3)难度级别不断增加;4)突出各项目器械的身体动作特点,对运动员综合素质提出了更高的要求;5)重视动作的审美价值,强调成套动作的竞技性和观赏性。 相似文献
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采用文献资料法、录像分析法与数理统计法比较分析2008年奥运会与全国锦标赛、2005及2011年全国锦标赛与世界操锦标赛带操前八名选手的转体难度的完成情况,找出我国艺术体操运动员在转体方面的不足,为转体技术的提高提出建议。 相似文献
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薛敏 《体育科技文献通报》2010,18(11):82-83
对于青少年来讲,从小接受艺术体操训练,能使身体得到全面发展和锻炼,而且能够陶冶其美的情操,受到审蔓能力的教育。同时也是素质教育的一种重要手段。本文拟对青少年艺术体操训练的特点进行初步探讨,以期从更高层次、更深的角度。对训练过程进行调控,提高艺术体操训练的科学化水平。 相似文献
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本周期艺术体操评分规则与以往的评分规则有很大的不同。根据新规则要求,本文采用比赛现场统计法及专家访谈法,来剖析我国对本周期评分规则的理解和运用。结果得出:我国在对本周期规则的理解与把握上基本与国际接轨,在与各国裁判的共同评分中认识基本一致;但在对规则的运用方面还需要大胆创新,大胆实践。 相似文献
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