被音乐拯救

不久前,一个中学生问我：为什么我们总说谁谁＂哈韩＂、＂哈日＂,可却从来听不到有谁是＂哈美＂的？然后他自己回答说：这是因为,我们大家都在＂哈美＂呀!现在几乎谁都不能否认以汽车为标志的美国文化正在渗入和统治我们的生活：私车,私房梦,美国式的空调病,广告,美国式的娱乐和奢华消费……可是，并不是每个人都很清楚，美国是一个人口只有中国1/5、人均资源5倍于中国的国家，是一个靠各种手段来获取世界有限资源的国家，是一个温室气体排放排名世界第一，而不愿在京都议定书上签字的国家。     

最近一次的北京感悟

本文是根据作者第6次到访北京的若干日记与随感编译而成.主要表达了作者对北京急速发展变化的感想.对马路上越来越多的汽车、越建越高的大楼、越来越缺少东方文化色彩的北京城,作者提出了对美国生活方式的批评和对追求"美国式"生活的担忧.     

文化模式的结盟、解盟与再结盟——维尔达夫斯基论美国政治文化的变化

作为一个多元文化模式的统一体,美国政治文化的特征并非一成不变,而是随社会关系、社会制度的变化而变化.不同国家或同一国家不同发展阶段的政治文化差异,其实是各文化模式按照不同比例排列组合的产物.纯粹单一的文化模式难以独自生存,它会适时选择与其他文化模式结盟、解盟甚至再结盟.在维尔达夫斯基看来,美国的“个人主义—平等主义”政治文化同盟(亦被他称之为“美国式个人主义”),因激进平等主义的兴起而转向“个人主义—等级制”同盟,便是遵循上述政治文化变化的逻辑.     

立足日常生活开发生活英语高校教学资源

国际化的商品贸易往来,使得英语在生活中占据了很多领域,比如汽车、香水、快餐等等,这些都是西方文化的产物,同时在与中国本土文化融合之后,就成了"中国化"的生活英语资源,这些生活英语在人们的生活中扮演着重要的角色。在高校英语教学中,教师要对生活英语深度开发,从而促进英语教学。     

修身:中国特色的中小学德育课程发展方向

《修身》课程渊源于我国古代悠久的修身文化,在我国清朝末年和民国初年设置近20年;当前一些学校也设置了《修身》校本课程,产生了较大的影响,展现了独特的价值。当前中小学德育课程存在着课程性质不清、继承传统文化不够的问题,而中国文化的发展方向是把传统文化、现代文化与外来文化结合起来创造中国特色的未来文化,日本、韩国、新加坡等国的经验教训也说明德育课程应该走这条道路,美国式《公民》课程不适合东方国家。所以,未来德育课程的改革方向是设置新的《修身》课程,在课程设置、目标、内容、实施、评价等方面都遵循德育自身规律,实现德育应有的效果。     

十堰汽车文化旅游存在的问题及对策

"仙山、秀水、汽车城"是十堰的三大旅游名片。目前,作为仙山的武当山和称为秀水的丹江口水库在国内外已经引起了巨大反响。相比之下,汽车城这张名片就逊色得多。十堰汽车文化存在汽车文化的氛围不浓郁、汽车文化与旅游要素的融合度不够、汽车特色旅游产品的开发不足等问题。要解决这些问题,就需要营造浓郁的汽车文化氛围、开发汽车文化特色旅游产品和扩大汽车文化的影响。     

生活中的圆周运动

<正>在高中物理人教版必修2教材中我们接触到了圆周运动,在教材中我们学习了匀速圆周运动和变速圆周运动,在我们生活中也常常会接触到圆周运动的相关知识,比如火车转弯、汽车过拱形桥、航天器的失重现象、汽车速度过快出现的离心     

汽车文化人才的培养

汽车文化人才是汽车产业人才的重要组成部分.文章对汽车文化的内涵、汽车文化教育在汽车专业人才培养中的必要性,汽车人才的类型、要求和培养途径等层面进行了分析,以期推动高等院校对汽车文化人才的培养.     

高职汽车专业文化与企业文化对接与融合探索——以十堰职业技术学院汽车工程系为例

汽车专业文化与企业文化对接,引优秀企业文化进系(部)是汽车专业培养具有良好职业道德的高技能型人才的重要保证。本文在界定汽车专业文化内涵的基础上,厘清汽车专业文化与企业文化的内在联系,剖析二者对接与融合的思路,提出从物质文化、制度文化、精神文化、人文文化、职业文化五个方面引优秀的企业文化进汽车专业,创建新型育人环境,实现汽车专业快速、可持续发展。     

高职院校汽车专业汽车文化人才培养的研究

分析了汽车文化的内涵,探讨了培养汽车文化人才的必要性和汽车文化人才应具备的知识,提出了培养汽车文化人才的途径。     

日本教师的聘任制

日本对教师的任用和管理吸收了纯美国式观念和方法，同时又保留了大量东方文化传统和大和民族传统的影响。形式上采用了教师作为教育公务员的任用制度。     

文化比较角度的产业分析——日本汽车工业设计文化对我国的启示

汽车工业设计文化影响了汽车产业发展的进程,是汽车产业不可或缺的组成部分。这方面日本走在世界的前列,而中国明显落后于日本。针对这一现象,本文从中日汽车工业文化起源切入,阐述了各自汽车设计文化的概念、特征和作用等。以同宗同源的文化为视角,分析了中日汽车工业设计文化的差距,并从设计理念、设计制度等方面对日本汽车工业设计进行探析与借鉴,为中国汽车工业设计文化的借鉴与发展起铺垫作用。     

文化生活

《文化生活》全书共分“文化与生活”“文化传承与创新”“中华文化与民族精神”和“发展先进文化”四个单元，其逻辑顺序是：先从一般意义上以文化对社会和个人的影响为起点，进而介绍了文化的多样性、继承性与文化创新的相关知识；再从个性方面阐述了中华文化与民族精神，最后以发展先进文化为全书的落脚点。第一、二单元是从共性方面介绍有关“文化”的相关知识，可合为一个小专题，第三、四单元相应地列为第二、三小专题。[第一段]     

误读语境的“美国式”宗教

误读是哈罗德.布鲁姆解构策略的最重要的手段之一。通过误读,布鲁姆对文本意义进行了创造性构建,从而将解构主义主张的"解"与"构"二者统一起来。在布鲁姆对摩门教经典及其创始人著述进行的解读中,可以看到误读这一手法的精彩运用。并且,在这种以误读为核心的解构策略背后,可以见出布鲁姆构建"美国式"文化的雄心。     

美国妇女选举权始于西部四州

美国人喜欢讲平等、讲法律、然而，美国式的平等与法律条文，均是通过长期斗争而出现的，美国妇女享有选举权，乃是女权运动的结果，它始于十九世纪末，先行于美国西部的怀俄明、犹他、科罗拉多和爱达荷等四州。     

捷捷汽车房(生活故事)

小捷有间“汽车房”,设在玩具箱上面,里面停放着大大小小9辆玩具汽车。小捷可喜欢这些汽车了。汽车房上面,还挂着他自己写的歪歪斜斜5个大字——捷捷汽车房。每天幼儿园回来,他就到汽车房摆弄这些汽车。他给这些汽车编了号,从01到09;有5辆公共汽车,是1路到5路;不同的汽车有不同的停     

生活中的圆周运动

圆周运动问题与人们日常生活和生产联系密切,除课本所学的水流星、火车拐弯、汽车过桥等事例外,本文另选几例,予以赏析.一、交通工具例1某品牌电动自行车的铭牌如下:     

专题三 文化生活

《文化生活》全书共分文化与生活、文化传承与创新、中华文化与民族精神和发展先进文化四个单元,其逻辑顺序是:先从一般意义上以文化对社会和个人的影响为起点,进而介绍了文化的多样性、继承性与文化创新的相关知识;再从个性方面阐述了中华文化与民族精神,最后以发展先进文化为     

基于生活文化的《文化生活》活动教学

<正>文化一词最早出自《周易》"观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下"。可见文化源于生活、关注生活、回归生活,文化观乎人文、教化于人、默化于心、贯之于行。现行《文化生活》模块涉及知识相对简单,理论观点内容较多,许多一线教师感觉该模块教学味同嚼蜡、淡如白水,不能较好地实现学科价值和课程目标。为了让学生更好地体味文化、品味文化、甄别文化、选择文化、建设文化、创新文化、发展文化,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用,     

汽车文化与中国特色

汽车文化是人类文化的重要组成部分,并随着汽车业的日益发展而不断丰富.本文论述汽车文化主要特征和表现形式及其中国特色.