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唐韦妙 《全国优秀作文选(高中)》2002,(12)
当天晚上我们就被老板炒了,但大家都很兴奋,仿佛刚刑满释放一般,肆无忌惮地跑到大街上吼歌。我不知道他们这么做是为了照顾我的情绪还是为了发泄。又过了几个月,在排练休息时,橙哥静静地告诉我们:他要走了。我们顿时在“暗室”里目瞪口呆。橙哥他们全家要搬到另一个城市去,第二天就走。我顿时明白了为什么他这几天总是提不起精神。六儿轻轻地关上“暗室”的灯,屋里漆黑一片,真的成了“暗室”。我们四个人无声地坐在地上,偶尔看见烟头一闪一闪的。第二天我们去机场送他。橙哥强装笑颜,还打趣地说:“‘未来’就是‘未来’啊,看你… 相似文献
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课堂教学的一大难题是学生充分活动的问题,新的初中语文课程标准从更加科学的角度、更加高远的视角对学生的课堂实践活动提出更为鲜明的教学要求。因此学生的活动就成了检验课堂教学是否改革的一根标尺:凡是死讲硬灌的,凡是满堂讲的,凡是课堂上过份强调谈话、讲析的,凡是教师习惯于占领讲台的,基本上都没有像样的学生课中活动。在没有学生充分活动的课堂上,“导读说”也好,“学长式”也好,“语感派”也好,“点拨法”也好,各种先进的教学体系都不可能有自己充分展示身手的机会。可以说,没有课堂上学生充分地占有时间、进行有形式… 相似文献
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这个的字,就是“的、地、得”中的那个的字。汉字有多少字,怎么偏偏就要保卫这个的字?回答是,这个字太重要了,别的字有没有,变成什么样儿,关系不大,这个的字若是没有了,变了样儿,关系可就大了。有多重要呢?一,这个字在汉语里是个结构字,也就是说它在句子中的主要作用不是表义,而是起结构作用的。现在的词典上都说它是助词,错了,该说是主词,结构主词。不管谁,写文章也好,说话也好,一句里头,很少能避开这个的字。二,汉语与欧印语系之不同,端赖这个的字。现在的汉语语法所以不尽如人意,就是没有在这个的字上下功夫。好… 相似文献
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孙幼军 《东方少年(阳光阅读)》2004,(4)
我哥从M公司辞职又有两个月了。这回连我妈都说话了:“就跟有多大本事似的!现在下岗的那么多,你倒好,挺好的工作,说辞就辞。我可跟你说好:在家白吃饭就仨月,满了仨月,大街上要着吃去!”我哥嬉皮笑脸地说:“您不知道我的理想!整天守着电脑‘噼里啪啦’地打,都是些商品的名字,搁谁谁不烦哪?我给他们敲打了半年,够对得起他们的了。——您放心,不出半个月,我准找个风光的差事让您瞧瞧!”我私下里问我哥:“有门儿啦?”我哥对我从来说实话:“嗐!我高中一个同学在顺义区教书,说他们那儿缺人皇露模遗艿缴焦倒道锏焙⒆油酰俊薄澳愕降紫朐趺… 相似文献
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2001年,我曾参加过多次“以德治国”、“以德治教”的研讨会和报告会,听了很多报告,也看了很多论文,了解了很多新的见解。其中有3位教师的见解,给我留下了深刻的印象。第一位教师说:“我觉得以德治国也好,以德治教也好,最要紧的是:少说空话,多做实事,说了就做,真抓实干,实事求是就是最大的德。只说不做,还不如不说,例如,没有《教师法》的时候,我们这里从没有拖欠过教师工资的现象,自从有了《教师法》后,规定了不准拖欠教师工资,我们这里就开始拖欠,而且越欠越多,愈演愈烈。法律规定的都敢不执行,写在纸上的口号… 相似文献
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墨百合 《东方少年(阳光阅读)》2004,(12)
正当我们热火朝天地准备新年联欢晚会的时候,蛙哥忽然告诉我,他要转学走了。这消息令我心里一瞬间空落落的,好像被人掏走了什么 。 蛙哥是我最好的朋友之一,而且是我最好朋友中惟一的男孩儿。 蛙哥真的很特别。临近会考了,他仍旧每天下午去打球,没有同班的,就和别班的同学玩,没 相似文献
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老妈名叫赵淑丹,可她活到87岁也不认得这仨字。她的娘家是萌山旮旯一户草野山民,幼年丧母,父兄虽然疼爱有加,她却硬是上山下坡,打柴薅草,拼命劳作,磨炼成吃苦耐劳、知疼知爱的个性,造就了凝聚人间大爱的崇高人格。痴心儿媳傻妯娌老妈自从17岁嫁进郭家门儿,就把婆婆当成了亲妈。当初,娘家哥怕苦了这个没娘 相似文献
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佚名 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
什么是人生?人生就像骑自行车,想保持平衡就得往前走。对于人生,我们每个人都有自己的看法,但都不是很明确,或者说总是说不太清楚。其实这就对了,没有谁能用几句话真正把人生说明白的,因为每个人对于人生的认识都是不同的,都有自己的侧重点。在自然界这个复杂的环境中,我们每个人都在挣扎中谱写自己的人生。人生这本书,你愿意也好,不愿意也好,都是要非写不可的,非读不可的,而且是非要写好,读好不可的。 相似文献
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最近,班上的科任老师们遇到我都好奇地问:“张老师,你们班的朱××怎么一下子变得胆大了?”我一笑,说:“我给她创造了一个心理自助的良机。” 事情是这样的。接这个班不久,我就发现,小朱同学成绩不错,品德也好,只是有个缺点——胆怯,常常会出现莫名的紧张和自卑。课上从不敢发言,即使被老师喊起来,也总是低着头,红着脸,声细如蚊。我没有轻率地对她进行指责,因为我心里明白:她在班上年龄最小,加之自我认识能力不足,不能正确地对待自己,只是一种暂时性的心理失衡。这种在学生成长过程伴随出现的发展性问题,需要我们做老… 相似文献
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