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新教材的变化对教师和学生提出了新的要求,怎样给学生营造一个多思、多说、多练的氛围,让他们在轻松、热烈的环境中学好英语是本文探讨的主要问题。 相似文献
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中小学英语教育都是英语教学中不可或缺的重要组成部分,小学英语教学是基础中的基础,而初中英语教学是英语教育的起步和发展阶段,在初中英语课堂教学中,做好中小学英语教学的衔接,对促进初中英语教学效率的提高具有积极意义。 相似文献
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阐述了在新课改中英语教学、教材和评价问题,并从教师、编写者及社会等方面分析了问题产生的原因．即教师未能转变原有的教育观念,对“新课改”的认识与理解不足,教材编写者与广大师生之间缺乏交流,教育行政部门和社会对“新课改”理念的认同感不足,并提出了解决这些问题的建议。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂，是一个国家的灵魂。文章从课题教学、课外活动、课外辅导、学生自学等方面入手，谈谈新课改实践中学生创造性思维的培养途径。 相似文献
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新课程改革实施后,教育教学呈现出新的气象,初中英语教学也出现了几抹亮色,这些做法对提高学生自主学习的能力,培养具有综合素质的人才非常有益,有利于提高课堂教学效果。 相似文献
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在传统的英语教育模式下,存在很多的问题,比如教师中心论而导致了学生的主体性的丧失,讲授式的教学方法导致了学生对于英语学习的兴趣。该文主要从新课改的目标要求入手,通过对新课改的要求进行分析,然后在此基础之对"活动"教学法的英语教学模式进行分析。 相似文献
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随着社会物质生产方式的不断发展,人们越来越认识到自身精神文化需求水平在不断提高。高中英语课程改革的主要目的,建立新型外语教学教育理念使新课程设计课程内容具有现实性和时代性,同时建立灵活的课程目标体系,建立多元、开放的英语课程评价体系,建立规范的英语教材体系以及丰富课程资源体系,以促进学校学生的全面发展。 相似文献
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中学英语教学艺术问题是新课改理念下的关键性研究课题之一。教师唯有创新教学艺术,真正领悟新课改真正内涵并适度渗透,才能培养学生的创新精神,全面提升其创新能力。 相似文献
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面对新一轮的课程改革,初中英语教师应该在新课改理念的指导下,改变教学方法,精心设计教学环节以激发学生学习英语的积极性和主动性,培养学生学习英语的兴趣。 相似文献
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英语“新课标”对英语教学更新和更高的要求,由此也给教师带来了严峻的挑战和责任。本文列出了新课程后的几点变化,以及为确保新课改目标的顺利实现．应努力的几个方面。 相似文献
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我们现在所采用的教材是新标准外研版的,是以任务型学习为基础,以学生为主体,以培养学生语言交际能力为目标的新教材。在三年的教学实践和教法探索中,我深深体会到首先必须更新教学理念,注重培养学生能力,才能真正达到新课改提出的要求。 相似文献
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新的课程标准,新的教材,要以新的教学理念,新的教学策略和方法去构筑和支撑,真正做到把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把创造还给学生,让教育充满智慧的活力。随着课程改革的推进和新课程标准的实施,教师的教学理念、授课方式也在发生根本性的转变。新课程理念下生物课堂教学将会发生哪些转变,新课程课堂教学追求的是什么呢?本文就此作探讨。 相似文献
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本文以新课标理念为依据,结合英语教学实践,从营造和谐师生关系、开展小组合作学习等方面,对英语课堂教学策略进行了研究。 相似文献
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新课标指出：＂基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。＂它改变了过去强调灌输式教学、死记硬背和机械训练的现状;从课程的性质、目标及教学理论、语言知识技能等方面为我们英语教师提供一种生动活泼的新模式,也提供了师生组织对话的 相似文献