切实加强对小学生创新能力的培养

江泽民同志指出,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。教育部把“培养造就一批高水平具有创新能力的人才”,列为《面向二十一世纪的教育振兴计划》的主要目标。创新意识和创新能力的培养也成为第三次全国教育工作会议的热门话题。那么,什么是创新?我国著名教育家刘佛年说:“只要有一点新意识、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法,就可称得上创新,我们要把创新的范围看得广一点,不要看得太神秘。”由此,我在教学中从以下几方面对学生进行了创新学习能力的培养。一、培养学生自主学习的能力学生独立支配的学习,便是…     

切实加强职业技能训练,努力培养合格初中教师

近几年来,我们从农村初中实际出发,进一步明确办学指导思想,紧紧围绕落实各专业合格初中教师的标准,采取多种培训措施,切实加强了学生的职业技能训练。零陵地区中学教育界的同志反映,我校毕业生的政治思想素质、专业知识水平、教育教学能力一届比一届有所提高。在办学实践中我们也体会到,师范专科学校只有按照农村初中的实际,大力加强学生职业技能训练,坚持培养合格初中教师,才能适应九年制义务教育的需要。才能为社会主义建设作出应有的贡献。     

教师要切实加强对学生的环境教育

本文就环境教育在培养学生素质中的重大意义和作用以及决定环境教育成败的教师在教学中应注意的几个问题作了一些阐述。强调环境教育是提高学生素质极其重要的内容，应和全面推进素质教育紧密结合。     

切实加强教师职业道德建设

加强教师职业道德建设，全面提高教师的职业道德素质，历来是党和政府十分关心和重视的一个问题。继江泽民总书记去年发表关于教育问题的重要谈话之后，中共中央办公厅、国务院办公厅最近颁发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》再一次强调了这项工作的重要性，明确要求“各级党委、政府和教育行政部门、中小学要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，采取切实措施，大力提高中小学教师职业道德素质。”这是以江泽民同志为核心的党中央在社会主义现代化建设新时期，对教师队伍建设提出的一项新任务，必须引…     

切实加强青年教师的培养

要使高校现有青年教师在今后7至10年内逐步接替目前中老年教师所承担的教学、科研重担,基本上完成教师队伍的新老交替,无疑是一项十分艰巨的任务.对于如何做好高校师资队伍建设及青年教师培养等问题的讨论很多,但是往往居高临下指点要求的多,却忽视了一个非常重要的因素,即青年教师自身的主体因素.笔者认为,高校师资队伍建设是一项复杂的系统工程,不是一蹴而就的事情,青年教师的健康成长需要多种因素的综合作用.     

切实加强企业青年干部的培养

企业青年干部代表着企业的未来和希望,因此,必须站在战略的高度全面提高企业青年干部素质,加强对青年后备干部的培养,加快企业青年干部的成长。一、加强企业青年干部的培养是形势发展的必然要求,必须要提高认识、增强自觉性。江泽民同志最近在全国党校工作会议上的讲话中指出,『要努力培养出一大批政治上坚定,具有抵御各种风险的能力,善于驾驭复杂局面的优秀年轻干部』。随着中国加入 WTO 以及全球经济一体化进程的加剧,让年轻干部快速成长起来,尽快挑上大梁是许多国有企业必须要面对和迫切需要解决的问题。由于长期计划经济体制的束缚。我们在选人、用人机制上     

切实加强学生的心理素质培养

随着社会的发展，科技的进步，现代的青少年学生承受着心理重压，因此，加强学生的心理素质培养工作已刻不容缓。方法是：创造良好的社会环境，增强学生克服挫折的自信心；转变传统的思想观念，给青少年一个良好的家庭教育；学校加强对学生的心理教育，提高其心理素质。     

要切实加强独立学院的教师培训工作

独立学院作为一种新的高等教育办学体制,实现了在较高起点上的快速发展。但因其办学历史较短、资源积淀不深,教师教育教学能力普遍欠缺所以必须加快师资队伍建设步伐,努力提高独立学院师资队伍的整体素质。     

切实加强基本功训练 努力提高教师素质

自1992年来，我局切实贯彻省教委关于加强小学教师教学基本功训练的文件精神，本着“求实、开拓、创新、实效”的原则，在全市小学教师中掀起了深入持久的练功热潮，并取得了较为显著的成效。一、建立机制、加强领导、增强练功自觉性实施“教学基本功要求”是一项前无先例的开拓性工作，要启动广大教师自觉地练好内功，必须有健全的运行机制和切实可行的措施加以保证。1．统一认识，树立信心。1992年5月，省教委《小学教师教学基本功要求》刚颁发，许多同志议论纷纷，归纳起来主要有“三怕”。一些教育行政干部认为：教师面广量大，素质参差…     

要切实加强独立学院的教师培训工作

独立学院作为一种新的高等教育办学体制,实现了在较高起点上的快速发展。但因其办学历史较短、资源积淀不深,教师教育教学能力普遍欠缺所以必须加快师资队伍建设步伐,努力提高独立学院师资队伍的整体素质。     

切实加强职中学生的能力培养

广州市文秘职业高级中学创办于1987年。四年来,在上级的领导下,坚持为社会发展和经济建设服务的方向,立足改革,积极探索,把德育放在学校工作首位的同时,切实加强学生实际能力的培养,取得了一定的成效。今年,我校被评为广州市职业高中的先进单位。     

切实加强实验教学 培养学生创新能力

实验探究不但可以提高学生的观察、分析、操作、归纳等能力,而且可以激发学生的创新精神。实验探究是激发学生创新精神的动力。     

切实加强实验教学培养学生创新能力

物理实验是传授科学实验知识,培养科学实验能力的教学活动,它蕴含着极其丰富的创新教育内容．但从当前物理实验教学的现状看,还存在着不少制约学生实验能力与创新能力培养的不合理因素,这主要反映在：（1）教材上只给出实验的仪器、方法、结论和分析,忽视了实验的理论背景和设计的思想过程;（2）大多数实验是验证性实验,实验方法“照本宣科”,     

要切实加强运算能力的培养

今年初中升高中的数学试题难度并不大,但计算比较多,对学生运算能力的要求比较高。而运算能力薄弱正是学生的致命弱点,这次考试把这个问题突出了出来,这就要求我们必须重视和切实加强对学生运算能力的培养。从学生试卷来看,     

切实加强辅导员理论思维能力的培养

高校辅导员是高校思想政治工作的主力军。在新的历史条件下 ,加强高校辅导员理论思维能力的培养是新时期加强和改进思想政治工作的一个重要内容。本文旨在探讨加强辅导员理论思维能力的迫切性以及加强辅导员理论思维能力的方法和途径。     

突出师范性,切实加强对学生的教师基本功训练

1983年底,全省高教工作会议后,为了贯彻这次会议精神,我校召开了教学工作会议,在总结过去几年经验教训的基础上,提出了提高教学质量的十一条意见,进行了以精简、更新教学内容,改进教学方法为主的课堂教学改革的试验,开始迈出了改革的步伐。1985年,中央公布了《中共中央关于教育体制改革的决定》,随后,省委召开了五届五次全委扩大会议,作出了贯彻《决定》的《决议》。《决定》和《决议》     

教师信念及其对教师培养的意义

一、教师信念及其有关研究在心理学意义上 ,信念 ( belief)可理解为个体对于有关自然和社会的某种理论观点、思想见解坚信不移的看法。它是人们认识世界和改造世界的精神支柱 ,是从事一切活动的激励力量。个体的世界观、人生观、价值观和道德观等 ,都是由信念所组成的一定的体系。信念一旦确立后 ,就会给人们的心理和行为以深远的影响 ,决定着个体成长与发展的方向、速度和效果 ;同时 ,某种信念一旦动摇或瓦解 ,便是人们精神崩溃和行为退化的开始。可见 ,信念对于人类生命活动具有重要意义。学校教育是培养人的神圣事业 ,教师是完成这项事业…     

高职院校应切实加强对单招学生的专门培养

<正>单招生遭遇"就业歧视",问题出在哪?笔者认为,关键还是高职院校没对单招学生进行专门培养。通过实践观察,发现单招生与统招生相比有明显的"三弱三强"特点:理论基础知识薄弱,动手实践能力较强;自主学习能力较弱,社会适应能力较强;自我认知能力较弱,人际交往能力较强。高职院校应在培养过程中扬长避     

切实加强教师教育过程中的人文教育

本文比照人文教育的重要意义,阐述了教师教育过程中人文教育失落产生的弊端,提出教师教育过程中加强人文教育的具体对策与措施.