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王惠 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,(2):155-157
《高等学校辅导员职业能力标准》是新时期国家对高校辅导员的总要求,进一步明确了大学生思想政治教育处于高校辅导员工作的首要地位。参照职业能力标准,辅导员需要进一步确立岗位职责,提升职业能力,深化对大学生思想政治教育工作的认识水平,在实际工作中加强对大学生思想政治教育主要工作路径的把握和拓展。 相似文献
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《海贼王》（原名为One Piece,又译为《航海王》）是一部尚在连载中的日本漫画书,它的作者是尾田荣一郎。《海贼王》讲述了主角蒙奇·D·路飞想要成为＂海贼王＂的故事。自由与友情,是《海贼王》的两大主题。作为目前最受欢迎的漫画之一,这部作品的故事设定、人物形象等都受到了一致好评。 相似文献
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倪炜 《思想理论教育(上半月综合版)》2021,(3):100-105
教育部等八部门印发的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》对加快构建高校思想政治工作体系,切实将思想政治工作贯穿教育教学全过程提供了指引.从内在逻辑上来看,思想政治工作体系是对“三全育人”工作任务落实的进一步明确和发展,高校思想政治工作体系的构建需要把握以党建工作为引领的思想主线、以思想政治教育学科为主导的理论主线... 相似文献
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以科学发展观探索教师思想工作新路子 总被引：1，自引：0，他引：1
最近党中央、国务院联合下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,《意见》中明确指出,高等学校各门课程都具有育人功能所有教师都负有育人职责。教师在高校中的中心地位决定了他们在大学生思想政治教育中的中心作用,因此,教师的思想政治工作开展的好坏直接关系到整个大学生的思想政治教育的状况,下面结合我们的具体工作,就如何做好教师思想政治工作谈谈自己的看法。1、树立新理念,做到以人为本,以情动人思想政治工作归根到底是做人的工作,需要在相互理解、相互信任的基础上教育人、凝聚人,调动人的积极性,挖掘人的潜力。只… 相似文献
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加强大学生思想政治教育工作队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
深人贯彻学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,做好大学生思想政治教育工作,是高等学校当前的首要任务。认真贯彻落实《意见》精神,抓住关键环节,解决突出问题,重点要抓好大学生思想政治教育工作队伍建设。通过分析大学生思想政治教育工作队伍存在的问题,提出相关对策,通过促进队伍建设,做好大学生思想政治教育工作。 相似文献
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研究生思想政治教育工作是高校思想政治教育的重要组成部分,也是高校思想政治教育工作的重点和难点。随着我国社会主义市场经济体制的进一步完善和现代化战略目标的逐步实现,研究生思想政治教育工作愈显重要。本期“研究生思想政治教育”专题中(《导师育人的教育维度》、《学术育人:研究生思想政治教育的重要内容》、《研究生合作性学科团队管理模式初探》和《新形势下高校研究生党建机制创新探讨》等文,分别从导师育人、学术育人、研究生合作性学科团队建设和研究生党建机制创新等角度对开展研究生思想政治教育的途径、载体、方略等作了较详尽的论述。相信通过这样的研究和实践,将进一步推动新时期研究生思想政治教育的不断深入。 相似文献
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思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证.《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出:“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务”,“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证”,必须“大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设”.大学生思想政治教育工作队伍建设,必须根据社会、经济和高等学校发展的需要,按照职位的要求,通过各种形式,组织与参与提高思想政治教育工作者政治素质和业务素质的培养和训练活动.学校党委必须制定切实可行的规划,坚持选拔、使用、管理、培养、提高相结合的原则,处理好思想政治教育工作者学习、工作、研究三者之间的关系. 相似文献
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在新的起点上提高高校思想政治教育科学化水平——在思想政治教育科学化论坛暨纪念《思想教育研究》创刊25周年座谈会上的讲话 总被引：1，自引：1，他引：0
《思想教育研究》自1985年创刊以来经历了不平凡的发展历程。这本刊物成长发展的历史,可以说是思想政治教育学科从建立、成长并逐步走向科学发展的缩影,是党的思想政治工作特别是高校思想政治教育工作不断开创新局面的生动反映。作为全国高校思想政治教育领域学术期刊的先行者,作为全国高校思想政治教育研究会会刊,《思想教育研究》始终坚持正确的政治导向,在促进学术发展、 相似文献
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关于加强大学生思政教育队伍建设的几点思考 总被引：10，自引：0，他引：10
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见1》)指出,“思想政治工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅导员和班主任。”最近教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》(以下简称《意见2》)指出,“加强辅导员、班主任队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制,对全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,具有十分重要的意义… 相似文献
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赵静 《南昌教育学院学报》2012,(4):22-23
高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。目前,高校辅导员队伍中存在着整体稳定性和职业角色认同相对缺乏、工作"超负荷"、薪酬相对较低等问题,高校管理者只有做好对辅导员的激励工作,才能促使其保持高涨的热情,做好对高校学生的日常思想政治教育和管理工作,才能有利于把大学生培养成中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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辅导员在高校思想政治教育工作中与学生的联系最为紧密,是大学生的人生导师和知心朋友.文章从政治引领、队伍建设和思维创新三个方面讨论新时代对高校辅导员工作提出的新要求,分析高校辅导员育人工作存在的不足及原因,并提出高校辅导员做好育人工作的对策.要加强辅导员理论学习,提高辅导员的政治素养;坚定辅导员职业自信,推动辅导员的队伍... 相似文献
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周莉 《南昌教育学院学报》2012,(8):29-30
以网络为主的新兴媒体已经成为“90后”大学生生活的一部分,而第二媒介时代“双向的、去中心化的交流”特征,为我们当前的高校辅导员工作提出了新的时代要求.如何借助互联网,因势利导,做好当前高校辅导员工作,是思想政治教育工作者面临的一大挑战 相似文献
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李芳 《商丘职业技术学院学报》2012,(3):16-17
高校辅导员的人格魅力是对大学生进行思想政治教育的一种特殊手段,是做好辅导员工作的必备条件。具有高尚人格魅力的辅导员,才能在思想政治教育工作中发挥积极作用,帮助完善大学生的人格,促进大学生的全面发展。 相似文献
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马庆华 《连云港职业技术学院学报》2010,23(4):67-69
高职教育具有许多自身的特殊性。职业文化全面参透下的高职班级建设和管理,决定着高职辅导员工作的特殊与不同。高职辅导员,做好“三成教育”,是高职教育的基本要求,也是针对性开展班级工作的关键。同时,通过对新形势下高校辅导员的角色变化与职能拓展的分析,可以看出辅导员的角色出现了多重性、多元化发展的趋势。由过去单一的思想政治教育者角色发展成教育者、引路人、管理者和服务者于一身的多重身份。 相似文献
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高景林 《江苏广播电视大学学报》2011,(6):87-90
高职院校应以《高等学校思想政治理论课建设标准》颁布、施行为契机,全力落实《高等学校思想政治理论课建设标准》要求,从学校党政高度重视并抓好思政课建设、设置独立的思政课教学科研二级机构、加强思政课教师队伍建设、实施思政课教学科研提升工程和定期开展思政课建设督查评估五个方面切实加强思政课建设,实现党和国家的期望。 相似文献
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陈佳佳 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,38(1):125-128
随着手机终端原住民95后成为高校大学生主要群体,作为互联网原住民的90后辅导员进入高校,成为思想政治辅导员群体中的新生力量。在角色视域下,90后辅导员的角色呈现为思想政治教育培养者、日常管理引导者、生活学习协作者、专业事务工作者。90后辅导员思想政治工作的创新,应坚持问题导向,回归初心与使命,加强核心能力,强化协商对话,提升媒介素养,抓好平台建设,树立90后辅导员"大学教师""学生导师"的良好职业形象。 相似文献
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孙光锋 《海南广播电视大学学报》2013,(1):49-52
学生宿舍是大学生课堂之外的"家",也是学校思想政治教育工作重要阵地,能否取得良好的宿舍思政阵地教育成果,作为大学生思想政治教育骨干力量的辅导员起着十分关键作用。面对宿舍思政教育各种问题,一线辅导员不仅应该提高认识,打好基础,提高自身综合水平,更应该转变观念,改进方法,积极发挥在宿舍思政建设中重要作用。 相似文献
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高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引路人。在信息化时代,高校辅导员具备信息素养是时代对辅导员素质提出的新要求,同时也是他们开展大学生思想政治教育工作必备的素养。辅导员提升自身信息素养是大学生思想政治教育工作的关键所在。 相似文献
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高校勤工助学工作对促进大学生综合素质的提升具有重要的意义.我国高校勤工助学工作自1992年推行以来,有了很大的变化与发展,但也存在着对思想政治教育重视不够、对心理健康教育认识不足、创新教育意识缺乏等问题.面对勤工助学工作的现状及时代需求,认真思考有利于勤工助学工作发展方案,寻求更好的途径,积极推进高校勤工助学工作势在必行.高校应从思想政治教育、心理健康教育、创新观念教育等方面着手,坚守勤工助学以“助”促“学”的本质,最大限度地发挥勤工助学资助、育人的功能. 相似文献