谁“吃”了孩子的营养午餐?

杨国栋在2012年11月26日《每日新闻电讯》撰文指出:国家每人补贴3元的"营养午餐",学生真正吃到嘴里的不过2元,营养餐供应商的"利润率"高达50%。而这样糟糕的"营养午餐",居然还是经公开招标确定的。合同书也没有对配送面包、火腿肠的大小进行规定,只是笼统地写明配送物品总价3元。其中的猫腻不问可知。能拿到这种堪称暴利的合同,营养餐供应商肯定花了不少钱打通关节。公开招标显然只是走了     

谁吃谁?

国把森林中的动物填人表格内哪些属于哺乳类?哪些属于鸟类?哪些属于爬行类、两栖类和昆虫类?:一!}招国目一祸耘雾-因:俞李.奚I-二口产上_一妈蚁一-一斗- 州呜.-仁甲一止日今二蔺‘函卜‘,十.,二孟「,二~一‘‘回森林动物中有食草类和食肉类动物。请找出所有的食草类动物和食肉类动物,并把它们记录下来。图显然,森林里的植物和动物为了求生存而弱肉强食、相互依赖。比如橡树是许多动物赖以生活的家园,它们之间构成了食物链。抱和鹿嚼食橡树的叶子而大山雀可能成为树撇的牺牲品,这样形成的食物链环节,就可以连接成一张食物网。总之食物链总是…     

应该谁吃谁

那些粪也不过是美其名为粪，实则是些垫猪圈的土。“学大寨”时要凑上报数字，常常刚垫上就挖出来，猪还来不及在上面排泄呢……我自己绝不可能把一车粪推上山——坡道太陡，空手走都有点喘。实际上山边上有人在接应：小车推到坡道上，就有人用绳子套住．在前面拉，和两人之力，才能把车弄上山去。这省了我的劲儿．但从另一个角度来说就更笨了。     

谁在逼迫孩子说谎

5月5日是宁波某幼儿园报名的日子。一位名叫"宁波阿宽"的网友在微博上播报一对母子的对话:妈妈对儿子说:待会老师问你妈妈在哪里上班,你要怎么回答?孩子:教育局。妈妈:爸爸在哪里上班呢?孩子:公安局。妈妈:你给我记住了,否则报了名也没希望。为能让孩子上幼儿园,妈妈教孩子说谎。这到底是谁的错呢?(2013年5月7日《现代金报》)     

谁在教孩子撒谎

诚然,有不少语文老师在教孩子作文时,一直引导学生要主题明确、中心思想正确,要用怎样的词汇,要举怎样的事例,要有怎样的细节,但这不是他们乐意为之,而是迫不得已。     

吃影响到孩子的脑功能

日常生活中,我们常遇到一些孩子,吃、睡、玩形成规律,模仿、学习能力强,成绩很好,这就是大脑功能良好,即聪明。相反,有的婴幼儿经常哭闹,吃睡都不好,模仿力和反应力都较差,学习成绩不良,这就是大脑神经功能较差。这是什么原因造成的呢?医学家们认为影响的因素甚多,但作为大脑建筑材料的食物是物质基础。     

谁的孩子

杜鹃往（wǎng）往把卵（luǎn）产在其它鸟的巢（cháo）中，而那些不知（zhī）情的鸟就会把杜鹃的卵当成自己的卵进行孵化。谁的孩子@文春芝 @刘国权     

谁的孩子

一个孩子吃了河马的奶,一个月内体重增长了10千克。不可能吧!谁的孩子@马向于     

谁吃的多

一年一度的“水果节”来了,果园里有紫得发亮的葡萄,黄澄澄的梨、大大的水蜜桃……小猴、兔子等动物也来参加今天举行的吃水果比赛。     

吃煤的孩子

先生,我们那地方,曾有一个古老的风气,生下孩子,好以身体部位和人体器官命名。譬如陈鼻、赵眼、吴大肠、孙肩……这风气因何而生,我没有研究,大约是那种以为"贱名者长生"的心理使然,抑或是母亲认为孩子是自己身上一块肉的心理演变。这风气如今已不流行,年轻的父母们,都     

吃蚂蚁的孩子

朋友搬进新居,我专程去拜访.闲聊寒暄一阵,准备告辞时,朋友的女儿满头大汗跑了回来,惊慌失措地嚷道:"哎呀!恶心死了,姑姑家的小宝在吃蚂蚁."我们和小宝的妈妈来到小区公园,看见一个五六岁的男孩趴在草坪上,像一只小刺猬,刨开草皮、泥土,抓起小蚂蚁就往口里送,嘴边还粘着泥土、细草和逃生的蚂蚁,看见那样子的确让人难受.朋友对我说:"就是因为这事,我妹妹才带孩子从老家来求医的.你是大夫,就拜托你了."     

吃奶糕的孩子

吃奶糕的孩子仇克豪他们早已脱离了婴儿期、幼儿期，已经进入了小学，升至三、四年级，但他们还在依偎母亲，还想让妈妈抱一抱。“吃奶糕的孩子”，便是一些老师对这样孩子的戏称。营养充足却“发育”不良，生理上长大而心理上幼稚、这大概便是吃奶糕孩子的通病。笨孩子会...     

是谁在残害孩子?

前不久的一个晚上 ,邻居倩倩小朋友突然向大人提出 ,明天不去幼儿园了？为什么？她撅着小嘴巴 :“阿姨不跟我好 ,别的小朋友也不跟我好。还有发给别的小朋友小红花 ,我没有……”一了解 ,阿姨不大喜欢倩倩确有其事。为什么？“脏、丑、不大聪明 ,又不遵守纪律……”在不少人看来 ,这很自然！人之常情 ,似乎无可指责 ,然而 ,尊敬的老师 ,你可曾想过这种做法的后果？想过它对孩子的发展带来的影响？千古怪事１９６８年 ,美国心理学家罗森塔尔和雅可卜生在一所小学搞了一个小小的实验。他们在１—６年级中各挑了３个班 ,对那些孩子作了似乎十分…     

浪漫in科学之吃谁和被谁吃

我们在改变着环境!小朋友,只要你们观察得够仔细,就能发现我们人类的生活会改变周围的环境!近150年来,工业和农业的发展使得自然环境发生了很大的变化。这种因人类活动而产生的变化甚至超过了大自然自身几千万年的演变!     

谁在让孩子背作文

我曾写过一篇文章,题目叫《谁在伤害学生与语文的纯洁感情》《(语文建设》2013.10)。我在这篇文章里批评了一些语文教师让学生背作文的现象。之后,我又跟一些教师说到过这样的现象,也由此从多个渠道了解到,背作文的现象,在一些地区、一些学校,早已不是个案。有位校长,他将自己的孩子放在一所所谓的好学校就读,有一天他也终于对我说,他发现老师让他的孩子背作文,孩子背不下就哭。他不许孩子背,但孩子不干,因为不敢。校长说他很无语。我倒是有话要说。说真的,做了几十年的语文教师,我竟然不知道身边有这么多背作文的现象。一方面,我为自己孤陋     

谁在剥夺孩子的自由活动

由于工作关系,我到过一些学校,多年过去了,校园一天比一天美丽,学生的活动设施越来越科学和人性化,红色的橡胶跑道,绿茵茵的橡胶操场,墨色的油漆甬路,风天不起尘,雨天不泥泞,这样的校园应该是孩子们向往自由活动的乐园!记得我上学时,那时的条件极其原始,操场是土的,晴天一跑会挂一身灰。可是,就是这样的操场上,有踢键子的,有跳绳的,有跳皮筋的,有做游戏的,短短的十分钟课间,追逐、嬉戏、玩耍足以摆脱一节课的疲倦,学习成绩也没有因此而下降。     

孩子谁带

游戏目的:1.加深孩子对坚韧品格的理解。2.全家坚韧品格的塑造和日常生活的实践。3.增进亲子感情,促进家庭和谐。