班主任角色的自我认识和自我塑造

社会学的角色理论认为:每个人在社会生活中处于一定的地位,担当一定的角色,社会对每个角色都有相应的期待和行为规范,而每个角色都有相应的权力和义务。目前中小学要由“应试教育”转向“素质教育”的呼声越来越高,而在实现“素质教育”的过程中,提高班主任素质     

万绿丛中一点红，教你成为最独特的“我”

热题在线 著名作家毕淑敏在《我很重要》中说：“对于父母来说,我们永远是不可重复的孤本。”是啊。“世界上没有完全相同的两片树叶”,同样,世界上也没有完全相同的两个人。每个人都是独一无二的,每个人都有自己不同的个性和天赋。也正因为世界上有无数个独一无二的“我”。才构成了丰富多彩的大千世界。     

珍惜所拥有的色彩

<正>世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的人生。一帆风顺的人生会让人丧失斗志,成为安逸的傀儡,风起云涌的人生则会让你的潜能被激发又或是一蹶不振。一线之差,看的是你如何对待"纸老虎"似的挫折。红色的画笔会在白纸上画下一个活力四射的太阳,这时请你相信它一定能够佑护你,所以不要在黑暗的路口迷失了方向,找不到路时就直走,因为阳光在你     

课文层次学习目标设置的组织和实施——中职语文分层教学法再探

德国哲学家莱布尼茨曾经说过：“世界上找不到两片完全相同的树叶。”同样的，世界上也不可能有两个完全相同的人。可见。人与人之间的差异是普遍的、绝对的，每个人都有着与他人不同的特点。而对于学生在学习上存在的差异，作为教育工作者就要深思怎样才能使每个学生在个人原有基础上发挥出最大潜力，达到一定的标准，并提高各方面的能力。     

DNA“指纹”的妙用

世界上找不到两个指纹完全相同的人,每个人都有其独一无二的指纹特征,人们可以通过指纹特征来识别不同的人。DNA“指纹”就是把DNA作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。     

实施“角色教育” 探索教育面向新世纪的模式

实施“角色教育”探索教育面向新世纪的模式临江市建国小学董新春“角色教育”是我校１９９３年８月提出并实施的整体改革实验。其教育目的：①是让学生了解每个人都在社会生活中处于一定地位，担当一定“角色”，知道社会对每个“角色”所寄托的期望和所要求的行为规范，...     

不被理解又何妨

常有人诉苦：“为什么没有人理解我呢？”言者一脸的无奈与痛苦。的确，人是需要理解的。被人理解会使人信心倍增，因为你觉得自己并不孤独，至少还有人理解、支持你。每个人都害怕孤独，因而也渴望被人理解。“理解万岁”的口号就这样传开了。而一旦失去了理解，便难免在孤独与苦闷中挣扎，甚至有一种被世人遗弃的哀怨。但事实上要做到真正理解，也并非易事。世界之大却找不到两个完全相同的人，各人有各人的性格。不同的成长环境，不同的生活经历铸造了不同的个性。老年人看不惯年轻人的热情奔放，成天摇头不解：“现在的年轻人呀……”颇…     

树立角色意识 懂得感恩尽责

人的成长是一个社会化的过程,也就是从一个“自然人”或“生物人”逐步适应社会生活,成长为“社会人”的过程。在社会生活中,每个人都扮演着不少的角色,而每个角色又不是孤立存在的,而是与其     

我们如何看待工作

每个人的生活都离不开工作,无论是谁,不管你是成年人还是在读书的学生,我们都会面对这个问题。但是也有很多人天天在选择,因为他找不到好工作。你对工作又是怎么理解的呢下面我们来看《课堂内外》2007年度特别策划——人生不得不面对的10个话题之二:工作。     

并非戏言

把你们在学校所学的知识统统忘掉,剩下的就是素质。———德国著名实验物理学家伦琴教我们用最简单的方式把握“素质”“仇富”“嫌贫”是一对孪生兄弟。要通过努力,使“仇富”者找不到社会共鸣点,让“嫌贫”者找不到生存土壤。———万象集团董事局主席鲁冠球从社会“仇富”信号中察觉到危险的另一面———“嫌贫”不要读博士,因为博士在美国找工作的难度,相当于女博士在中国找老公的难度。也千万不要羡慕有三个博士头衔的人,因为只有找不到工作的时候才会一个接一个地读博士。———一个没有博士头衔的学生这样说千万不要认为美国没有天才…     

卡夫卡小说解读

没有社会地位,没有人生归宿,没有生存空间,不被人理解的卡夫卡,在精神上是孤独和恐慌的,在现实生活中感觉不到安全感,找不到人生位置,觉得自己是寄居于这个社会和家庭中的流浪者,一个无家可归的人。为了排解无家可归者的这种孤独和恐慌以及由此产生的精神焦虑,无奈的他将之诉诸被称为“伪装的自传”的日记、书信和小说中。     

漫话友谊

友谊,是人生最珍贵的感情之一。有位伟人这样评价友谊的重要性:“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者;没有友谊的社会,只是一片繁华的沙漠。”人们赞美友谊,寻求友谊,因为友谊对我们每个人来说,都是生活的必需。友谊是天地间最可贵的东西,真挚的友谊是人生最大的一种安慰。     

毕业生造型面面观

世界上没有两片完全相同的叶子,也没有完全相同的两个人在毕业生求职浪潮中,每个人都经历着与众不同的找工作历程让我们来聊聊形形色色的毕业生求职者的类型吧     

拒绝平庸

就像在世界上找不到两片完全相同的叶子一样,每个人的生命都具有无法复制的独特性。有的生命被人们永远铭记,而有的生命却成为来往于人间的匆匆过客,如同夜空中转瞬即逝的流星。也许每个人都想拒绝平庸,都渴望拥有一个不平凡的人生,在人类历史上书写下浓墨重彩的一笔,然而,这需要努力奋斗,还需要坚持和等待,并不是每一次努力都会有结果,但只要不言放弃,总能等到花开满枝头的一天。     

个性初探

一古往今来,在大千世界的芸芸众生中,找不到两个个性完全相同的人,每一个人都以自己独特的个性在人生的舞台上出现和隐退。个性本身的丰富多彩,使不同的研究者     

“角色教育”初探

角色是一种期待行为,是社会对个人职能的划分,是个人在社会分工中的地位及其社会联系。其原意是指演员在戏剧舞台上根据剧本而扮演的某一特定任务的专门用语。每个社会角色都代表着一整套有关行为的社会标准,因而,所有的角色皆是社会客观赋予的。作为社会的人,不论意识到与否,都在扮演着一定的角色。而且,每个人都扮演着多重角色。在众多的角色之中,职业角色是每个人扮演的核心角色。因为,它体现了社会的分工和社会期望。但“角色论”至今尚不为多数人所了解和认知。在人的角色行为中,常出现这样或那样的弊端,引发出不良的后果,甚至造成不应有的损失。这需要我们进行以下几个方面的工作。一、角色知觉“角色知觉”,即对角色的认知,包括两层意思:(一)对某人在社会上所扮演的角     

怎样写好“我”这类作文

说起写“我”,有些人认为好写,理由是对自己熟悉,可写的事情很多,也能准确把握住自己的个性;也有些人认为并不好写,原因是由于对自己太熟悉了,以致于理不出头绪,不知从何写起,甚至不能突出自己的个性“。我”这类作文究竟怎样才能写好呢?要写“好我”这类文章,关键之一就是要写出自己的独特个性。每个人都是独特“的我”,都是独特“的这一个”。因为每个人的个性爱好、情感体验以及人生感悟等各不相同,甚至截然相反。世界上没有完全相同的两片树叶,只要认真审视自己,你一定能写出一个有真情实感又与众不同的“我”。要写“好我”这篇文章,关…     

浅谈学生个性的培养

有人说，黄沙如海，找不到绝对相似的两颗沙粒；绿叶如云，寻不见完全相同的一双叶片。那么我们也可以说，人海茫茫，我们找不到两个完全相似的学生，因为每个学生都有自己的个性特点。作为教育工作，是把千姿百态、风格各异的学生培养成一种模式化的人，还是尊重和保护学生的个性，积极创造条件，使他们的个性得以自由和谐的发展，答案显而易见。21世纪经济的发展、     

政治课教学要注意培养学生的个性

“世界上没有两片完全相同的叶子”,正因为如此才有了色彩斑斓的世界。每个学生都有自己的性格特点、生活背景、思维方式等,也正因为如此才构成了复杂的社会生活。在个性化和多样化的知识经济时代,教学中我们必须从学生的个性出发,充分挖掘学生潜能,大力发展学生的个性。只有这样才能做到从学生实际出发,真正提升学生的素质,让”人人都发展,个个能成材”成为现实。发现个性、尊重个性、引导个性的教育思想,在我国萌芽很早。     

生命的智慧

每个受过一定教育的人都有过读书的经历,读书是我们生活的一部分。对作家而言,读书不仅是生活的重要内容而且是工作的需要。每个人都会因为读书或多或少地改变了自己的人生命运。