实践育人:高校思想政治教育中的战略地位与实现路径

实践育人是马克思主义实践观在教育领域的具体运用,有助于弥补思想政治教育中理论教育的不足,在高校思想政治教育中具有十分重要的战略地位。实践育人路径直接决定了实践育人效果的取得。科学的实践育人体系是实践育人实现路径的路向,充分的实践育人保障是实践育人实现路径的路基,丰富的实践育人载体是实践育人实现路径的路标。     

高校审美教育的思想政治教育价值及其实现路径

发掘高校审美教育课程的思想政治教育资源,进而在审美教育教学中使学生受到潜移默化的思想政治教育,是新时代高校审美教育和思想政治教育的共同课题。审美教育课程思想政治教育价值的挖掘与实现,需要强化审美教育的思想政治教育功能,拓展思想政治教育渠道,发掘审美教育的思想政治教育内涵,丰富思想政治教育内容体系,突出审美教育特点优势,优化思想政治教育过程,深化高校审美教育教学改革,提升审美教育课程思政实效。     

思想政治教育价值实现路径探索

思想政治教育价值实现是思想政治教育活动的目标,本文分析了思想政治教育价值实现的特征以及我国思想政治教育价值实现存在的不足之处,通过研究分析提出丰富教学内容、构建平等互动的教学模式、合理利用新媒体等途径,进一步有效地实现思想政治教育价值。     

高校校报在思想政治教育中的育人功能刍议

近几年来,随着我国经济建设的发展和教育事业,新闻事业的改革与创新,高校校报的功能也在逐步扩展,然而,在校报的诸多功能中,最重要的、最基本的功能仍然是教育功能.校报作为高校党委和行政的机关报,是高校圆满完成育人目标的重要载体之一,为此,要充分把握校报这一有效工具,发挥其育人功能和优势,为全面育人服务.     

高校思想政治理论课实践育人教学模式的构建与探索

高校思想政治理论课实践育人教学是以实践为主要形式、德育教育为辅的育人模式。而实践教学是思想政治理论课教学的必要延伸,也是实现高校育人的有效平台。因此,我们应该从育人的内容、方法及效果为切入点努力探索出思想政治理论课实践育人教学模式的方法与措施,提高思想政治理论课的育人成果。     

新形势下以实践育人为导向的大学生思想政治教育创新探析

对于大学生的思想政治教育问题,党和国家一直高度重视,也通过相关的文件和政策不断加强高校大学生思政教育。人的思想道德教育是一个渐变的过程,要做到知情意行相互协调发展,但是目前高校的思想政治教育存在着育人时间不足的问题,使得大学生思想政治教育理论和实践相分割,这就对思想政治教育的实效性产生很大的影响。在新形势下,需要加强以实践为导向的大学生思想政治教育创新,促进学生能够将学到的理论知识运用于实践之中。     

新形势下以实践育人为导向的大学生思想政治教育创新探析

对于大学生的思想政治教育问题,党和国家一直高度重视,也通过相关的文件和政策不断加强高校大学生思政教育。人的思想道德教育是一个渐变的过程,要做到知情意行相互协调发展,但是目前高校的思想政治教育存在着育人时间不足的问题,使得大学生思想政治教育理论和实践相分割,这就对思想政治教育的实效性产生很大的影响。在新形势下,需要加强以实践为导向的大学生思想政治教育创新,促进学生能够将学到的理论知识运用于实践之中。     

新媒体新时代高校思想政治教育创新路径研究

基于大数据时代的到来,新媒体已然成为当下最为热门的话题,与学生的生活密切融合在一起。如何将高校思想政治教育融入其中,在新媒体带来的冲击下依旧坚定不移地对大学生进行思想政治教育,成为当下教育事业发展的难题。以此为出发点,就创新途径的必然性、新媒体为教育教学带来的机遇与挑战进行深入深究。     

主体间性思想政治教育实践路径研究

主体间性思想政治教育是由主体性思想政治教育理论发展而来的,主体间性思想政治教育从属于主体性思想政治教育,是主体性思想政治教育的一种理性追求,是更高境界的主体性思想政治教育.主体、主体间性属于哲学范畴,用哲学理论来指导思想政治教育工作,具有时代的必然性.     

高校思想政治教育路径探析

为进一步增强高校思想政治教育的实际效果,通过对教育路径显性、隐性要素的分解,分析目前高校思想政治教育中存在的路径“错位”、路径粗线条化等现象及原因,从而得出将思想政治教育寓于日常性的工作中,以使思想政治教育主客体相对接的高效路径。     

大数据赋能高校思想政治教育的人学透视和实践路径探赜

人类在进入大数据时代以来,深刻改变了生存方式,在虚拟实践中,数字化生活也对高校思想政治教育带来了深刻变革。面对数字虚拟生活境遇,高校思想政治教育呈现新样态,高校既要抓住大数据带来的机遇又要积极应对大数据的挑战。从自然存在的个人、社会存在的个人、精神存在的个人3个层面进行透视,运用大数据从客观认知教育对象、精准聚焦教育对象、创新改革教育方式三方面赋能高校思想政治教育改革。     

高校思想政治教育促进创业教育路径研究

众所周知,在现代社会就业压力逐年增加,就业出现了结构性矛盾,高等教育从以前的精英模式转化成了如今的大众化,大学生的就业去向有了很大的问题,创业成为了现代大学生的重要出路之一。现代大学生普遍有较强的学习能力,知识储备还比较丰富,思维比较能够跟得上现代社会,能够较好地适应现代生活,直接成为了潜在的创业人员,从侧面减缓了就业压力。除此之外,国家对于大学生创新创业发出号召,给予了足够的重视。但是,创业教育没能成为高校教学的核心内容,它的发展受到了许多限制。而思想政治教育,是所有高校学生学习的重要内容,一定程度上也能够促进创业教育的发展。     

浅析思想政治教育生活化的实践路径

长期以来,思想政治教育由于受各种因素的影响,一直存在理论教育与现实生活相分离的倾向。思想政治教育只有从生活出发,采用贴近生活的教育方法和内容,才能满足人的身心发展和社会发展的需要,才能使受教育者从被动适应社会到主动参与创新,最终达到全面、主动的发展。     

建国以来思想政治教育文化育人思想及育人模式探究

思想政治教育作为一种文化存在,其本质在一定程度上表现为特定阶级或集团用特定文化的价值和意义对人们进行文化建构的过程和活动。因此,探索中国共产党如何通过文化建构实现思想政治教育的本质就成为必然。基于此,对建国以来中国共产党思想政治教育的文化历史演进进行勾勒的基础上,分析其文化育人思想及其文化育人模式,以期达到对思想政治教育本质和规律的把握。     

高校思想政治教育“以人为本”的实践路径研究

教育在我国现代化建设中起着举足轻重的作用,高校的思想政治教育又是其中一个非常重要的环节,原因在于高校的大学生群体作为即将进入社会的主力后备队伍,他们的全面发展,尤其是思想政治方面的正确发展,是社会主义和谐社会的基石和保障。＂以人为本＂是思想政治教育工作的时代要求,高校思政教育实践必须贯彻落实以人为本的理念,在当代多元化背景下全面把握教育对象的现实特点和发展需求,弘扬大学生的主体能动性和创造性,促进他们的全面发展。     

高校学生思想政治教育生活化的解读与实现

面对新形势下,高校思想政治教育工作中出现的新情况和新问题,高校学生思想政治教育生活化是寻求教育发展的一个重要突破,因此,本文就针对高校学生思想政治教育生活化进行了解读,阐述了其所依据的理论基础,并在具体分析了目前我国高校思想政治教育生活化缺失的问题的基础上,探讨了其具体的实现途径。     

高校学生思想政治教育生活化的解读与实现

面对新形势下,高校思想政治教育工作中出现的新情况和新问题,高校学生思想政治教育生活化是寻求教育发展的一个重要突破,因此,本文就针对高校学生思想政治教育生活化进行了解读,阐述了其所依据的理论基础,并在具体分析了目前我国高校思想政治教育生活化缺失的问题的基础上,探讨了其具体的实现途径。     

高校学生思想政治工作中的情感育人

新时期高校学生思想政治工作面临许多新的问题，在分析问题的基础上，总结了现有的工作经验，在倡导以人为本的指导思想的同时，提出了情感育人的思想，为高校学生思想政治工作提供了可行的方法。     

浅议高校思想政治教育的实践与创新

随着全球化经济的到来,中国的改革开放使得中国与世界经济接轨并取得了巨大的发展,中国正步入社会主义初级阶段的一个转型期,社会经济结构、政治结构和文化结构都面临着一定的冲击与转型。思想政治教育作为经济和政治发展的精神动力和智力支持也出现很多问题,出现不能适应新形势新环境下的新要求。本文从大学生这个特殊群体出发,提出高校思想政治教育手段和方法在实践方面的创新,来达到教育效果的最优化。     

“三全育人”背景下高校思想政治“灌输”教育研究

“灌输”教育作为高校开展思想政治工作的主要方式,在“三全育人”理念下遇到了来自教育主体、客体、环体、介体等多方面的现实困境。如何找到走出困境的新路径,完成全员、全过程、全方位育人的任务,成为高校思想政治“灌输”教育的当务之急。高校应着力提升教师的素质,加强主流价值观引导,提高教育合力和协同力,使立德树人理念真正落在实处。