如何在思想政治课教学中培养消防院校学员创新思维的思考

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养消防学员创新思维就是指通过思想政治理论课的学习培养消防院校学员的创新精神和创新能力,开发学员的创新能力和精神,激发学员的创新思维,培养优秀消防指挥人才的创新素质,这是时代赋予消防院校教育工作者的使命,是消防教育的核心,也是消防教育者所肩负的重要使命之一。本文结合教学实践分析怎样从多角度、多方向、多侧面去培养学员思考和解决问题的能力,从而启发学员的创新型思维。     

思想政治课教学中创新素质的培养

教育本身就是一个创新的过程。教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,着眼于培养学生的创新素质。     

在思想政治课课堂提问中培养学生的创新思维

创新思维是创造能力的核心,中学阶段是培养创新思维的最佳时期,作为思想政治课教师应该在课堂教学中,科学地、艺术地设计课堂提问,通过提问培养学生发散思维、逆向思维、整体性综合思维和批判性思维。     

思想政治课教学中创新能力的培养

面对创新教学的时代潮流,政治课教学如何营造活跃、宽松、民主高效的教学环境,培养学生良好的创新精神,提高创新能力是教师的根本任务之一,而创新对思想政治课来说尤为重要,是思想政治课教学的重要课题。     

思想政治课教学中学生创新能力培养的思索和实践

培养学生的创新精神和实践能力是新课改的基本理念，是民族、国家、时代赋予教育的神圣使命，是教育面向现代化、面向世界、面向未来的核心宗旨。在贯彻落实《九年义务教育初中思想政治课课程标准》（以下简称）《课程标准》教学实践中，为培养学生的创新能力，我们作了以下几方面的思索和尝试。     

谈中学思想政治课中创新素质的培养

培养学生创新素质是素质教育的核心,也是中学政治课教学的一项重要任务,现从激发学习兴趣,培养创新意识入手,加强学生科学世界观和意志品质教育,进而为培养具有创新素质的人才提供保障展开论述.     

浅谈政治课教学中创新素质的培养

传统课堂普遍存在着接受式、分析式、封闭式的教学。而“新课标”课题倡导的课堂模式是一种“生命”课堂,它是以人的自主发展为本的课堂,强调对学生自主创新能力的培养。教师要诱发学生学习的主体意识,发挥学生的自主性,让学生具备自主意识。     

在思想政治课教学中如何进行素质教育与创新教育

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。新世纪,世界各国在发展中都特别注重教育研究,特别是发达国家每年都花费巨大的人力、物力和财力去钻研教学方法。目前信息技术日新月异,我国的教育改革正在热火朝天的进行,教学制度改革、创新教育的引进以及全面实施素质教育已成为教育体系完善与优化的重点。在教学改革工作中,其主要核心在于提高学生创新意识和创新精神。本文就目前思想政治课堂中实施素质教育与创新教育的作用与方法进行分析,并提出了相关的完善措施。     

谈思想政治课教学中如何实施创新教育

一些老师认为,思想政治课的内容是一些理论知识,主要通过“灌输”来传授给学生,因此,没有什么“创新”可言。其实不然,与其它课程一样,它担负着实施创新教育的重大使命。那么．作为政治教师,我们在教学实践中究竟该如何实施创新教育呢？     

如何在中职政治课教学中培养学生的问题意识

结合中职生的特点,分析了中职生缺失问题意识的形成原因及对职中生的影响,探讨了几种在政治课教学中如何培养中职生问题意识的方法。     

浅谈思想政治课教学中创新思维的培养

只要在平时的学习过程中学会从不同角度、不同层次分析材料,能够突破一些思维定势,思路有所拓宽,创新能力还是能够提高的。     

历史教学中如何培养学生创新思维

简述了历史教学中如何培养学生创新思维.     

初中思想政治课教学创新问题初探

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出;实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本任务,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,这就给教育工作提出了新的任务和要求。思想政治课作为基础教育的一门重要学科,学生人生成长的必修课,如何体现素质教育、培养学生的创新意识,提高其创新能力,就成为当前思想政治教     

体育教学中如何培养学生创新精神

培养学生的创新精神应处理好以下几个问题：树立创新教育观念；创新精神与教师自身；创新精神与学生自我实现；创新精神与教学环境。     

在小学数学教学中培养创新精神

在素质教育的今天,提倡创新精神很重要。怎样培养创新精神,作者从四个方面进行了论述。     

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的创新思维

创新思维对学好数学至关重要。如何在小学数学教学中更好地培养学生的创新思维,本文分别从认真分析和活用教材、理论联系实际、分层评价以及营造宽松和谐的学习氛围方面分析,提出了切实可行的培养方案。     

浅谈政治课教学与创新能力培养

创新能力的培养是素质教育的核心,它以全面提高学生的能力为根本目的,以尊重学生主体和主动精神。我们应努力追求创新能力的培养,以适应知识经济和社会经济发展的需要。     

浅谈政治课教学与创新能力培养

创新能力的培养是素质教育的核心,它以全面提高学生的能力为根本目的,以尊重学生主体和主动精神。我们应努力追求创新能力的培养,以适应知识经济和社会经济发展的需要。     

在物理教学中培养创新思维

在教学中,我们要注重培养学生的创新能力。要实现这一目标,就必须将学习的主动权还给学生。根据新课程标准的要求,结合多年的教学实际,本人认为可从以下几个方面努力:     

新课程背景下思想政治课教学的创新

以培养学生创新精神和实践能力为重点的思想政治课作为一门主要学科,兼有德育与智育的双重功能,具有很强的时代性和实践性。为此,老师应转变教育观念,改进教学方法,培养学生的创新能力。