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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
李晶 《科教文汇》2013,(7):102+106
篮球教学是实现体育教育目的的基本途径之一,是整个大学体育教学活动系统的一个重要组成部分。假动作是篮球教学中最难掌握的技能之一。本文在此对假动作教学中技术实质与训练要点进行整理和归纳,以更好地开发和运用假动作,提高技、战术技能。  相似文献   

2.
吴海丹 《科教文汇》2010,(9):149-150
本文通过对篮球运动中假动作防守战术的实质、概念及提高此技、战术的训练方法的分析,以期提高对假动作防守的认识水平,培养锻炼他们的分析、判断和随机应变地应对临场问题的能力。  相似文献   

3.
本文阐述了视线假动作的基本方法和注意事项,旨在为篮球爱好者们对视线假动作的快速掌握提供理论依据和技术支持。  相似文献   

4.
介绍了篮球假动作在篮球运动中的意义、特点、主要表现类型及应注意的几个问题。  相似文献   

5.
谭洪平  阎勇  陈接华 《科教文汇》2008,(11):199-199
本文系统地介绍了篮球假动作在篮球运动中的意义、作用以及在比赛中的应用。提出了假动作要"意识"在先,"真、假"结合的战术理念。  相似文献   

6.
谭洪平  阎勇  陈接华 《科教文汇》2008,(31):199-199
本文系统地介绍了篮球假动作在篮球运动中的意义、作用以及在比赛中的应用。提出了假动作要“意识”在先,“真、假”结合的战术理念。  相似文献   

7.
通过介绍篮球假动作的作用、种类方法及运用篮球假动作时的注意事项,引导青少年学生及广大篮球爱好者对篮球假动作有一个更深刻的认识和了解,以便在今后的运动训练和比赛中,加以应用和提高,使篮球运动更精彩、更具有魅力。  相似文献   

8.
王春  张世恩 《科教文汇》2009,(10):197-197
对篮球运动假动作的概念进行分析,技术进行分类,特征进行概括;又以篮球假动作的基本特征为基础,得出能否完成假动作目的取决于运动员完成假动作的逼真程度;并以此确定个人假动作教学过程中的重点,对提高教学质量具有一定的指导意义。  相似文献   

9.
篮球是中学生最喜欢的体育项目之一,为了增强中学生对篮球学习的积极性,提高篮球的技战术水平,从心理、运动技能的形成等方面阐述了对中学生篮球教学与训练中的手段以及注意的几个问题,与广大中学篮球训练教师交流。  相似文献   

10.
通过对教学训练过程的总结,提出在蓝球训练中培养学生智能的内容和方法,指出篮球教学、训练对促进学生观察力、记忆力、抽象思维能力等的提高有着特殊的意义。  相似文献   

11.
游戏是激发认知兴趣的关键要素,对于高校篮球教学来说,利用游戏激发学生对于篮球项目的兴趣,也是最为有效的策略之一。为了让学生对篮球训练的态度更加积极,篮球游戏在高校篮球教学中的融合是必要条件。文章中将针对性地进行探究,为教学工作提供参考。  相似文献   

12.
袁航 《科教文汇》2012,(10):135-136
快攻是一种进攻战术,由防守转入进攻时,全队在一定的速度和时间内,将球推至前场,争取造成人数上和位置上的优势,以多打少。其特点是发动突然,攻击迅速,是重要的反击得分手段,其关键是争取时间创造战机,速战速决。教练员应在训练和实践中,在技战术训练和心理训练上,培养运动员的快攻意识。要求教练员在平时的训练中要注重培养运动员的主观能动性,把技战术训练与心理训练结合起来,并贯穿始终,从而更好地培养运动员的快攻意识。  相似文献   

13.
王维 《科教文汇》2012,(28):163-164
随着我国教育的进一步发展.高校体育教学改革取得了可喜的成果。分层教学充分体现出“以人为本.因材施教”均理念,对提高篮球选项课的教学质量,促进学生终身发展,满足学生学习需求有着积极的作用。  相似文献   

14.
高校体育课程的不断改革,让体育实践行为显得更为重要。在高校教育越加重视人才素质的当下,篮球教育也在提倡在素质性教育中,运用分组学习、合作学习的方法,来提升教育教学实效。同时,高校学生的相对成人化,篮球运动的团体性,也让这种分组合作学习的价值不断被放大。本文将从篮球教学分组学习、合作学习于高校体育教育中的价值入手,探讨在实践中如何设计分组学习、合作学习,最后从合作默契度、评价科学度等方面来甄别关键性影响因素,为高校篮球课堂教学效率的提升形成借鉴性意见。  相似文献   

15.
逄湛江 《科教文汇》2012,(28):161-162
当前,我国高校篮球教学改革正处于关键阶段,将俱乐部模式引入到高校篮球教学中来.打造课堂“内外”一体化的教学模式.将会有力地推动高校篮球教学的发展。  相似文献   

16.
篮球作为世界最火热的运动之一,深受大家的喜爱,并且对青少年的身心健康有着极大的帮助,越来越多的青少年正在选择篮球作为一门专业技术来学习,而少体校成为了学生们最好的选择。在少体校中要最大程度发挥蓝球课程的作用,就必须要有科学正确的教学训练方法。分层教学法不仅能满足不同层次学生学习的需要,而且有利于提高教师的教学能力。  相似文献   

17.
曲艳玲  雷蕾 《科教文汇》2012,(16):146-146,198
本文在简要分析了篮球运动员进行体能训练的意义的基础上,对篮球运动员体能训练的过程中训练负荷的评定和安排做出了探讨,并据此进一步分析了篮球运动员体能训练的途径和方法,对篮球运动员的力量素质训练、灵敏素质训练、弹跳素质训练、耐力素质训练以及速度素质训练分别进行了概述。  相似文献   

18.
傅云  刘波 《科教文汇》2012,(27):163-164
采用文献资料法对近十年来有关我国篮球体能训练的研究成果进行综述,以便更加系统地了解我国篮球体能训练的研究现状,并针对存在的问题,提出相应的对策与建议。结论:从对文献资料的研究来看,研究的方向主要集中在篮球体能训练同技能训练、战能训练、生理机能、伤病预防和运动寿命关系以及现状与趋势等领域进行研究。同时,从中也发现许多不足之处,许多文献资料在研究体能训练的内容及体能训练同运动生物力学、运动心理学等各学科整合的方面所谈甚少。应加强这方面的研究,为更加全面地对我国篮球运动专业化研究提供充实的理论依据,对提高我国篮球运动水平发挥重要的引导作用。  相似文献   

19.
陈东升 《科教文汇》2011,(30):148-148,184
篮球教学包括教与学两个方面,主要通过教师的讲解、示范和纠正动作等方面提高学生运动技术水平。做好篮球专选课的组织与教学,协调好教与学的矛盾是提高篮球专选课教学效果的关键。  相似文献   

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