研究性学习质量提高刍议

研究和实践表明,一般而论,知识和技能的掌握,通常比能力和智力的发展要快一些。教学的目的不仅是传授必要的、基本的知识和技能,更重要的是通过有效的教学去促进学生能力和智力的发展。教师必须启发学生掌握智力活动的方法。学会如何去学习,使他们在学习、实践过程中,锻炼自己的认知能力、自学能力和创造能     

研究性学习刍议

研究性学习与发现学习产生的思想基础是一致的,都是重在创新意识的培养,重在体验。发现学习的方法有利于研究性学习课程的实施;研究性学习课程的实施更有助于学生发现创新。将研究性学习与发现学习、学科教学与研究性学习有机结合起来,可以使学生得到充分的发展。     

促研究性学习 提高人才培养质量

介绍了该校着眼于培养本科生的创新精神与实践能力,以研究性学习为重要途径,实施了多项教育教学改革措施,主要包括:科研促进教学,实现科研、学科与教学的良性互动;采取"0.5+0.5"毕业设计模式;全面开放实验室;实行4年一贯导师制;组建混合型研究团队;组织并鼓励学生积极参加科技竞赛;建设高水平的教师队伍、建设合理的保障与激励机制,引导科研与学科优势转化为教学优势;加强课程建设、提高课堂教学质量;建设研究性学习氛围等。通过上述教改措施,显著提高了人才培养质量。     

转变观念提高研究性学习的质量

研究性学习作为近年来国际教育机构倡导的新的教学理念和学习模式，因其灵活性强、自主性高正越来越受到教育界的重视和学生的欢迎。而如何将研究性学习与传统的教学方法相结合，使其发挥最佳效果，的确是一个值得探讨的问题。     

刍议高中化学研究性学习

在高中化学教学中,教师要通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。研究性学习及研究性课题在中学化学教学中的地位日趋重要。     

语文研究性学习刍议

为了全面提高学生的语文素养,尤其是学生个性的持续发展,在初中也应大力倡导研究性学习。因为研究性学习是相对于授受性学习的一种更为有效的学习方法,具有研究性、开放性、实践性、主体性、过程性的特点。因此,研究问题的设计应首先三个面向——面向学生,面向生活,面向社会;研究实践过程中,教师要放下身段充分倾听学生;研究性学习实践过程中要强调学生之间的合作与交流;研究性学习要充分利用现代技术。     

刍议高中化学研究性学习

在高中化学教学中,教师要通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。研究性学习及研究性课题在中学化学教学中的地位日趋重要。     

化学研究性学习刍议

研究性学习是基础教育课程教育中出现的一个新概念，本论述了研究性学习的重要性以及研究性学习的形式、意义。     

高中数学研究性学习刍议

高中数学研究性学习强调学生的自主参与性,要求学生以探究者的角色进入学习,主动发挥主观能动性,积极发现问题并探索答案。     

在远程教育中增强学习适应性的思考

到目前为止，学习质量问题一直是困扰远程教育发展的一个重要瓶颈。本文试从分析现有的远程学生特点入手，通过完善学校管理机制、实现教师对学生的真正激励，以帮助远程学生增强学习的适应性，最终提高学习质量。     

如何激发学生的学习动机

我们都知道，活动一般是由一定动机所激发的。当人的需要未得到满足时，心理上会产生一种不安和紧张状态，这种状态会造成一种导向某种行为的内在驱动力，这就是动机。人的动机不仅可由内部因素来激发，也可由外在刺激力（诱因）而引起，诱因与内驱力是紧密联系的。学生的学习动机也是如此。     

如何在英语教学中培养学生的学习策略

当今社会,是科技爆炸的社会,掌握最新的信息与技术对于国家和个人都是尤为重要的。而信息与技术的获得需要语言来充当媒介。因此能够熟练掌握并运用世界第一大交际语言——英语显得尤为重要。作为英语教师,不能只把目标放在学生眼前学会,而是要放眼学生将来的会学。在英语课堂教学中,不仅重视语言知识和语言技能的传授,更要重视学生学习策略的培养与指导,重视观察学生的心理调动学生学习的动机。即予人以鱼,受惠一时;授人以渔,获益一世。     

浅谈英语写作中的表达提升:词汇与结构的变化

探秘BEC BEC（Business English Certificates）——剑桥商务英语证书考试,是专为职场或即将进入职场的人士提供的国际商务英语资格证书考试素有“职场英语”、“商务英语”的代名词之称,其权威性和国际性更被众多国际知名企业和机构认可,用于评估应聘者和受训员工,其中包括联合国、世界银行、IBM、阿迪达斯、飞利浦、英国石油公司、花旗银行、毕马威等著名机构或公司。     

试论研究生综合素质的提高

在当今时代,提高研究生的综合素质非常重要。这不仅是提高人才整体素质的需要,也是参与国际竞争的需要。提高研究生的综合素质,要把握住思想政治性、专业理念性、科学系统性、多样导学性、时代特色性和人文精神性等原则。     

提高高职高专学报质量的思考

高职高专学报数量多,提高其质量及影响有一定意义,选择好的稿件、提高编辑质量、办出特色栏目等途径是提高高职高专学报质量的重中之重.     

如何提高学生小组合作学习的有效性

随着新课程改革的全面深入,转变学生的学习方式,在物理课堂教学申开展小组合作学习已成为目前课堂教学的重要教学方式之一.在物理教学中如何进行有效的小组合作学习是目前教学中值得深入探讨的问题,本文以初中物理人教实验版第九章第三节<电生磁>为例来说明物理教学中如何开展有效小组合作学习.     

化学实验教学质量控制

讨论了现行化学实验中存在的一些问题，阐述了提高化学实验教学质量的几个途径。     

会计信息质量探析

本文分析了会计信息失真的相对性和动态性，在此基础上分析了由于会计制度不完善，产权各行为主体的利益冲突、激励与约束机制不对称以及委托-代理关系所带来的会计信息失真，提出从明晰产权、加强会计规范建设、理顺各方的利益关系以及强化契约关系等方面提高会计信息质量的对策。     

劳技教学中学生学习兴趣的培养

劳技教学是以学生获得积极劳动体验,提高学生技术创新与技术应用的意识和能力,形成良好技术素养为目标。从自主学习、合作探究、创设情境等几个方面阐述如何培养学生的学习兴趣,以帮助学生获得知识、掌握技能,促进学生全面而富有个性发展。