以市场为导向发展多元化的农村职教

本文指出解决农村问题关键在提高农村劳动者的素质，农民素质的提高依靠农村职业教育。农村职校只有以市场为导向，进行新技术培训、劳动力转移培训、创业培训，才有可能走出困境，服务于当地的农业生产，从根本上解决“三农”问题。     

构建“多元化”的高中英语课堂教学模式

《高中英语课程标准》对英语课堂教学提出了新的要求,强调以学生为主体,发展学生的自主学习能力和合作能力,以及培养学生的综合语言运用能力。因此．我们需不断摸索、探究,构建与“常规课堂教学、网络课堂教学和第二课堂教学活动”相结合的“多元化”的英语课堂教学模式。     

企业多元化职业教育的校风建设

作者在分析校风内涵及其要素构成基础上,提出了企业多元化、职业教育树“三气”校风的建设目标。以淮南职业技术学院校风建设实践和设想为例,提出了“抓政风促校风,树“三重”政风;抓教风促校风,树“三教”教风;抓学风促校风,树“三笃”学风;加强校园文化建设,促使优良校风健康持续发展的校风建设。     

发展农村教育科技是解决"三农"问题的基础

“三农”问题是以农民为主体，以农村为地域，以农业为纽带，相互交织在一起的农民、农村、农业问题，是关系到党的兴旺和国家稳定的根本问题，也关系到我国战略目标稳步实施的问题。农村科技现状滞后，农民整体文化素质偏低，信息化程度落后，是制约解决“三农”问题的重大障碍。要从根本上解决“三农”问题，必须加快实施“科教兴农”战略，促进农村“二元”经济结构转变，加快农村社会经济的全面发展。     

中国互联网的10种发家创意

1.网易:我什么都有(www.163.com)网易今天已经牢牢占据了中国几大综合门户中的一把交椅。无论从哪方面来说,     

透视当前我国农村义务教育中存在的问题

“三农”问题是“十六大”和近年“两会”重点关注的问题之一。国务院子2003年9月召开全国农村教育工作会议，又把农村教育列入我国教育发展的重中之重，使农村教育成为备受关注的领域。而农村义务教育又是农村教育中的重中之重，它对“三农”问题的解决，对我国全面建设小康社会，加快社会主义现代化建设都有着重要意义。     

发挥农村成人教育资源优势打造农村多元化学习中心主阵地

近年来,历城区根据位居城乡结合部、多为农业人口的现实,紧紧把握为“三农”服务的办学方向,坚持“三教统筹”、“农科教结合”,在夯实基础教育、改革发展职业教育的同时,着力加强成人教育工作,使全区成人教育工作逐步走上了有序化、规范化、规模化发展之路,并顺利向农村社区教育拓展和延伸,取得了良好效果。     

“主问题”设计角度的多元化

余老师提出的“主问题”教学研究的主张既是突破传统阅读教学程式的一种有效措施。更是建构整体阅读教学格局的一种教学策略。 怎样设计好教学的“主问题”呢？余老师不仅在理论上进行阐释,而且用大量的课例进行了实践。余老师的教学设计给我们的启示是：注重“主问题”设计角度的多元化,使阅读教学进入深层阅读的境界。[第一段]     

加快城镇化进程必须同解决“三农”问题结合起来

“三农”问题是一个影响我国改革开放和现代化进程的难点。解决“三农”问题的根本出路在于加快城镇化进程。因此，加快城镇化进程必须同解决“三农”问题结合起来。只有这样才能在加快城镇化进程中，使工业化、农村剩余劳力有效转移、城镇化达到完美结合，最终从根本上解决“三农”问题。     

关注“两会”再聚“三农”——“两会”热点综合演练

[背景材料]“两会”召开,社会热点升温,民生话题再成焦点。关注媒体的报道,在委员代表的提案和议案中,最受关注的仍是关系到国计民生的话题。在民生方面中央颁发了一系列惠民政策,如全面取消农业税,建设社会主义新农村。我国现有9亿多农民,关注民生不能忽视农民。“三农”问题事关全局。农民应全面分享改革成果,这有其历史必要性和现实合理性。[命题预测]“三农”专题考点密集,内容涉及古今中外,体系完整,既便于学科内综合,亦利于跨学科大综合,可考性强,在近几年的高考中出现率高,且出题形式多种多样,既有单项选择题,又有简答题,命题往往以…     

批评的多元化与“文化诗学”

“化诗学”是20世纪西方学理论批评中出现并在80年代正式亮相的研究思潮,近一两年来引起了中国批评界的极大关注。其实从古希腊时代起西方论就有很浓的化互渗倾向,经历了“化——学——化”的轮回历史过程。现代“化诗学”是在社会科技知识理性和批评多元化的新背景下形成的,学批评更多地关注社会的改治意识形态、经济运行机制和民间生态化等问题,具有更强的化批判性和思想沉思能力。     

"新新人类"网名所体现的多元化特征

本文通过对“新新人类”网名的问卷调查和个案调查,在网名的文化方面做出归纳、总结,得出网名所具有的多元化特征的结论。     

论多元化设计对办公环境新概念的影响

＂硬环境＂是室内设计的基础。作为室内环境设计的必不可少的一环,室内陈设设计正好可以在人与环境之间搭造起沟通的桥梁。我们的作品是否成功,要看舒适宜人的程度,就必须要建立起一种人与环境融洽的对话关系。现代室内设计的又一个焦点,是在创造室内环境中高度重视科学性、艺术性及其相互的结合,要充分发挥有限空间的潜在价值,合理利用各组成部分间的内在联系。通过对空间功能性的理解,充分利用现有的设计资源,赋予建筑以灵魂,带来空间的无限升值。     

"三农"问题的哲学思考

“三农”问题是中国现阶段的热点问题、难点问题，也是近期中央重中之重的问题。这不仅仅是经济问题，也是政治问题。深层剖析“三农”问题，特别是“三农”问题的实质与核心，理性地认识“三农”问题，有必要从哲学视角对“三农”问题进行思考。     

教育:解决"三农"问题的基石

农业、农民、农村问题是当代中国经济和社会发展的突出问题,其发展状况将在很大程度上决定现代化的发展进程。教育是解决“三农”问题的基石,是开发农村人力资源的重要条件,也是建设小康社会、构建和谐社会的重要内容。     

企业多元化经营发展战略探析

本文从多元化经营的动因、多元化发展战略“陷阱”以及多元化经营的产业选择等方面对企业多元化经营发展战略作了较为详尽的分析,并对我国企业开展多元化经营提出了一系列建议。     

理性与情感双重关注下的“三农”问题

当前，在对我国“三农”问题的研究中，多数学不仅进行深刻的理性分析，而且诉诸了丰富的个人情感。运用理性分析和情感诉求是社会科学研究的重要手段。在“三农”问题研究中，只有理性与情感互补，科学与人相融，只有把人民的利益高于一切作为自己学术研究的价值取向，才能把“三农”问题的研究引向深入，才能更有助于“三农”问题的解决。     

论城市化:解决"三农"问题的措施与对策

解决“三农”问题必须跳出过去基于农村本身就“三农”论“三农”的研究思路,走工业化、市场化、城市化并重的发展道路才是有效途径。在推进城市化战略中,首先应更新观念,加深对城市化的认识,并处理好实施城市化战略与户籍管理体制、土地政策的改革与创新,大中小城市与小城镇协调发展,转变政府职能和探索新型城镇管理体制等问题。     

浑决“三农”问题的途径：统筹城乡发展

我国的“三农”问题，是与我国的工业化与城镇化道路，以及决定着只能选择这种道路的城乡二元结构交织在一起的。城乡二元结构是我国的“三农”问题的症结之所在。我国农村的基本特点决定了一元化幅射作用，转化为既能发挥城乡之问工业与农业相互幅射作用，又能发挥农村内部工业与农业的相互幅射作用。要从根本上解决我国的“三农”问题，就必须使农民从城乡分割的制度中解放出来，与城市居民一样享有公民的真正平等权利，即把国民待遇给予农民。     

小学音乐教学中“多元化评价”的实践探析

在小学音乐教学中,传统的评价方式无法全面反映学生的音乐能力和学习过程。如何实施“多元化评价”,激发学生创新热情和自我认知能力,是小学音乐教育者需要深入研究的议题。本文探讨小学音乐教学中实施“多元化评价”的价值和方法,强调教师应分析学生特点,制订个性化指标,并关注学生学习过程,实施形成性评价。同时,通过具体教学实例,展示如何在实际教学中贯彻上述方法。