体育院校学生阅读特点浅议

本文分析了体育院校不同年级学生的阅读时间特点,阅读兴趣爱好特点,受社会时代影响的特点及阅读的广泛性特点等。并研究掌握学生阅读的需求及其变化,以便做好服务工作,满足学生阅读需求。     

天津体院学生阅读类型浅析

本文主要以探讨体育专业的学生对图书馆的需求为目的,对四个年级的部分学生从八个阅读类型指标进行抽样调查。对各种阅读类型的学生从心理需求的角度加以分析,分清不同阅读类型学生的心理需求,反映出学生对图书、期刊需求的层次。基于调查分析出的特点,提出几点建议,试图有助于提高体育院校图书馆的服务质量。     

体院学生阅读兴趣与需求

研究目的为了更好地发挥体院图书馆在教学、科研中的作用,促进体育人才的培养;同时,为了搞好图书馆藏书建设和提高为读者服务工作质量,我们对本院学生的阅读兴趣与需求进行了调查研究,从图书借阅量、览读范围及对图书馆知识的了解、利用方面对学生读者阅读兴趣与需求特点进行初步探讨。     

体院学生文献需求的变化与导读措施

试述社会人才的需求和体院学生成才观、择业观的变化对阅读需求的影响,提出了体院图书馆如何引导学生读好书的措施。     

我院图书馆期刊采购和学生阅读期刊情况的分析

对我院图书馆采购的期刊进行分类 ,并对学生阅读期刊情况进行统计分析 ,从中看出学生读者对期刊种类和内容的阅读需求和阅读倾向。建议图书馆在期刊采购和利用方面 ,改善阅读条件和阅读环境 ,吸引更多的学生读者阅读有利于自身素质的专业和非专业期刊。     

体育院校图书馆读者阅读心理分析与对策

体育院校图书馆的读者群由教师、学生和其他读者三大读者群组成，他们对图书报刊资料的需求心理各不相同，教师因年龄不同，其阅读心理各异；学生因年级和学历不同,阅读心理也不一样。针对不同的读者群的阅读需求，图书馆及工作人员应提供优质的服务。     

英语阅读理解解题策略及技巧

本文针对英语阅读理解的五种能力和任务,分析了高考题目设计的特点,进而论述了相应的策略和技巧,以提高学生的英语阅读理解能力。     

对我院教师研究生读者需求状况的调查分析

一、研究目的遵循“读者第一”、“读者至上”的原则,主动的沟通与读者的关系,调查研究读者的需求特点、需求状况、满足程度以及阅读目的、阅读倾向等反馈信息,从中找出目前的服务状况与读者需求之间的差距,为深化图书馆的改革、优化图书馆的服务质量,找出解决的相应措施。二、调查的方法及对象     

沈阳体育学院英语专业学生阅读策略训练的实验研究

阅读能力是检验英语专业学生专业能力的一项重要内容。通过对沈阳体育学院英语专业学生阅读能力情况的调查,开展了阅读策略训练的实验。该项实验结果明确了阅读策略训练对提高英语专业学生阅读技能的积极影响,并对怎样更好地运用这一策略训练提出相应的建议。     

对我院不同读者群阅读特点和规律的分析

学生的阅读倾向与课程设置密切相关,专业性质明显,对社会科学知识的需求量大于自然科学,语言文字(外语)受到重视。体育系学生和运动系学生又各有不同。研究生对文献的需求是自然科学类占第一位,体育类占第二位,杜会科学类占第三。教师(含科研人员)杜会科学类占第一,体育类占第二,自然科学类占第三。探讨不同读者群的阅读规律,可以使图书馆进一步做好服务工作。     

关于体育学硕士研究生培养质量的若干思考

通过广泛阅读文献资料,针对当前体育学硕士研究生的培养现状,对生源质量、导师队伍以及硕士研究生的学习、生活等方面的影响因素进行了分析,并提出了相应的对策,旨在为我国体育学硕士研究生的培养提供理论素材,为我国体育事业培养优秀人才服务。     

对体育院校文秘工作的几点思考

随着体育院校办学实力和社会影响力的不断提升,文秘工作在体育专业院校的重要性日益突出。本文通过查阅文献资料,针对体育专业院校文秘工作的作用及文秘工作人员应具有的素质等问题进行了探讨。     

体育院校图书馆在和谐校园文化建设中作用的调查

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对体育学院图书馆在校园文化建设中的作用进行调查,结果表明:在校园物质文化建设方面,馆藏书、报、刊及音像制品的种类、更新速度的作用显著;在校园制度文化建设方面,图书馆借阅制度合理性和自习制度的合理性作用明显;在校园精神文化建设方面,馆员的服务质量、馆员的言谈举止和精神风貌作用重要;在校园行为文化建设方面,图书馆的文化氛围和学生的阅读秩序情况有着很重要的作用.     

我国医学院校体育教育专业学科教育资源库设计与开发的探索

结合高等医学院校专业特点,运用现代化网络科学技术,设计与开发体育教育专业学科教育资源库。通过校园网为学生提供阅读、下载、检索、直播的功能,使学生能够全面获得体育教育的相关科学知识,同时也为我国医学院校开办体育教育专业提供参考依据。     

体育院校图书馆阅读推广研究

图书馆的阅读推广活动是宣传校园文化的一个重要阵地。从新书推介、名家讲座、影视展播、图书捐赠,评选优秀读者、征文比赛等几个方面,对我国体育院校图书馆的阅读推广活动现状进行调查,并提出相应的对策及建议,以期为体育院校图书馆的阅读推广活动提供借鉴。     

大学俱乐部制体育课模式的实践研究

本文在参阅大量国内外文献资料的基础上,就大学体育课以俱乐部的组织形式进行教学的实践展开研究,并对其效果进行检验,以期了解在高校体育课中实行俱乐部制的可行性,旨在把高校体育改革推向一个新的层次。     

普通高校残障学生参与体育课的策略

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法与逻辑分析法对我国9个城市26所普通高校残障学生参与体育课现状进行调查研究,提出了普通高校残障学生参与体育课的对策,即制定适合残障学生体育锻炼的体育课程,注重特殊体育教师师资培训工作,加强场地、器材与经费管理,加强康复体育的研究和推广工作。     

Relationship between Achievement in Reading and Achievement in Selected Motor Skills in Elementary School Children

Abstract

The study was designed to determine the relationships between achievement in reading and achievement in selected motor skills for children in grades 1, 3, 5. The Iowa tests of basic skills were used to determine reading achievement and the Johnson motor achievement battery was employed to measure achievement in selected motor skills. The Pearson product-moment coefficient of correlation was applied to compute the relationships between the reading and motor achievement variables. The subjects were divided into three reading achievement levels and Scheffe's method of comparing pairs of means from a two-way analysis of variance table was employed to determine if the achievement differences in the motor skills tests were significant. The following conclusions were drawn: a) Highly significant correlations were found to exist between achievement in reading and the throw and catch test and achievement in reading and the zig-zag run test; b) Little or no consistent relationship existed between achievement in reading and the kicking test or the jump and reach test; c) Significant differences among the selected reading levels were found for the throw and catch test and the zig-zag run test; d) Few significant differences among the selected reading levels were found for the kicking test and for the jump and reach test.     

A Bird’s-Eye View of the Past: Digital History,Distant Reading and Sport History

Advances in computer technologies have made it easier than ever before for historians to access a wealth of sources made available in the digital era. This article investigates one way that historians have engaged with the challenges and opportunities of this ‘infinite archive’: distant reading. We define distant reading as an umbrella term that embraces many practices, including data mining, aggregation, text analysis, and the visual representations of these practices. This paper investigates the utility of distant reading as a research tool via three newspaper case studies concerning Muhammad Ali, women’s surfing in Australia, and homophobic language and Australian sport. The research reveals that the usefulness, effectiveness, and success of distant reading is dependent on numerous factors. While valuable in many instances, distant reading is rarely an end in itself and can be most powerful when paired with the traditional historical skills of close reading.