扎扎实实地抓好普及小学教育这项大政

粉碎了“四人帮”,特别是在党的十一届三中全会确立了党的思想路线、政治路线和组织路线之后,党中央非常重视教育工作。去年,中央书记处四次听取教育部党组的汇报,讨论了教育问题。最近,中共中央和国务院又作出了《关于普及小学教育若干问题的决定》。这个文件,正确地分析了我国处于文化落后、人材缺乏状态的原因,深刻地总结了党内从上     

努力搞好普及小学教育的工作

普及小学教育,是我们的一个大政。实现四个现代化,科学技术是关键,教育是基础;而小学教育则是基础的基础。小学教育是提高中华民族科学文化水平的起点。小学教育的普及情况如何,质量如何,是一件关系到我们国家和民族前途的大事,应当引起我们高度的重视。一个地区怎样才算真正实现了普及小学     

注重实效,扎扎实实地搞好教学工作评价

注重实效，扎扎实实地搞好教学工作评价山东轻工业学院□汪德营／窦同钦回顾一年多来的教学工作评价和建设，使我们认识到，在我国一些高校存在教学滑坡和“四个投入不足”的严峻形势下，国家教委积极组织开展教学工作评价，是非常及时的、必要的；实施“以评促建，重在建...     

扎扎实实地搞好高等教育改革

《中共中央关于教育体制改革的决定》运用马克思主义的观点,实事求是地总结了三十多年来我国教育事业发展的历史经验,特别是党的十一届三中全会以来教育改革的实践经验。肯定了教育事业取得的巨大成就。同时指出了我国教育体制上存在的主要问题,以及解决问题的措施和办法。从高等教育来说,《决定》指出:“当前高等教育体制改革的关键,就是改变政府对高等学校统得过多的管理体制,在国家统一的教育方针和计划的指导下,扩大高等学校的办学自主权,加强高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系,使高等学校具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力。”这些话切中时弊,抓住了当前高等教育体制改革的关键。长期以来,由于受“左”的影响,政府及其教育主管部门对高等学校管得过多,统得过死,几乎一切都被管起来了,连校舍建在哪里,窗户开多大,能否盖晒台,等等,都要由主管部门批准决定,学校没有一点自主权。办一件事情,往往要写多次请示报     

扎扎实实地搞好拼音教学

拼音是识字和学习普通话的重要工具。随着语文教学改革的深入,“注音识字,提前读写”实验的成功,汉语拼音的作用已由原来的双功能变为多功能,成为识字,阅读、写作、学习普通话的重要工具。这一改革为语文教学适应四个现代化建设的需要闯出了一条新路。学好汉语拼音,努力提高双语拼音教学质量已引起更多的人的关注。但由于片面追求升学率的影响,拼音一直不被重视,加之我区整个小学教师队伍中有近半数没有受过专门训练,大纲中对拼音教学的规定也较笼统(也不可能十分具体),学校排课又以“小循环”。“中循环”为主,造成教师对教材中有关拼音的要求缺乏系统的了解,我在听课中发现,不少教师对拼音教学要领不掌握,最基本的如:“韵母定调”,“三拼连读法”、标调规律等还常出现错误。为了使学生扎扎实实掌握这部分知识,下面谈谈小学阶段汉语拼音教学的要求及几点建议。     

扎扎实实做好普及初等教育工作

我们青铜峡市共有12个乡镇,96个行政村,总人口数为196222人。全市有2所直属小学,12所中心小学,86所普通小学、13个教学点、113个学前班、已基本形成了一个以直属小学、中心小学为骨干、全日制小学为主体,教学点为补充,学前教育为基础的初等教育网。全市小学教职工1807人,其中专任教师1648人,专任教师达到合格标准的1126人,占75.6％。     

扎扎实实搞好教学工作

自从去年教育革命以来,教育工作发生了巨大的变化,取得了辉煌的成绩。建立了党对教育工作的绝对领导权,党的教育方针已为广大师生所接受,劳动已列为学校的正式课程;特别是今年省委教育工作会议以后,各级党委进一步加强了对学校教学工作的领导,在党的领导下和教学相长的原则下充分发挥了教师的主导作用,民主平等的新的师生关系正在形成。所有这些都显示出,一年来教育工作正处在一个质的变化中,我们已经在思想上和组织上为全面、深入地贯彻党的教育方针奠定了基础。1959年教育工作的任务是要在去年大发展的基础上巩固、提高,适当发展;要进一步全面地贯彻党的教育方针,大力提高教育质量。这就要求我们必须认真安排学校的教学和劳动,特别是全日制学校,要把提高教学质量作为一个经常的基本任务。     

坚决扎实地普及小学教育

在我省,普及小学教育这项大政,受到了各级党委和广大群众的重视。先进教师、先进学校、先进公社、先进县成批涌现。沙洲县就是其中之一。该县学龄儿童的入学率和巩固率稳定在百分之九十九以上,流生控制在百分之一以内,大部分公社无流生。小学毕业生的语、数双及格的合格率稳定在百分之八十以上,去年达到百分之八十六点五,留级生控制在百分之五以内。真正做到了“进得来,留得住,学得好。”他们之所以取得这样的成效,就是既解放了思想,又扎扎实实地做了工作,当了改革的促进派。     

从实际出发 扎扎实实地搞好小学校长培训工作

我市现有小学3852所，小学校长共有3927人，从1989年迄今，我们已对小学校长进行了一轮岗位培训，并已开始实施继续提高培训工作。在培训中，我们的具体做法是：一、坚持一个方向──坚持从实际出发，面向教育现代化，培养具有现代教育意识、德才兼备的小学管理人才在校长培训过程中，我们首先从教育改革实际出发，加强培训的针对性。我们根据不同层次小学的改革特点实行分类培训校长，分类选取教学内容，探索面临的问题和解决问题的方法、途径。针对当前教育如何主动为经济建设和社会发展培养人才的实际，我们组织校长展开讨论，使校长对如…     

扎扎实实地搞好中小学干部队伍建设与培训工作

扎扎实实地搞好中小学干部队伍建设与培训工作市教育局副局长徐俊德编者按：１９９４年１２月２８日，市委组织部、市委教育工委、市政府文教办和市教育局联合召开了中小学干部队伍建设与培训工作会议。这是一次十分重要的会议。现将市教育局副局长徐俊德在会一上所作的工...     

认识教育战略重点地位 搞好普及小学教育工作——在全省普及小学教育工作先进单位表彰会上的讲话

同志们:由省人民政府专门召开这样一个普及小学教育工作先进单位表彰大会,总结和交流普及小学教育工作的经验,表彰普及小学教育搞得比较好的单位,这在我省还是第一次。这也说明,普及小学教育这项工作十分重要。这次会议,对于贯彻党的十二大和五届人大五次会议精神,开创我省教育事业的新局面,争取在八十年代基本完成我省普及小学教育的任务,将     

扎扎实实地搞好学校精神文明建设

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,对高等学校的社会主义精神文明建设具有特别重要的指导意义。经过这一段联系北京大学实际的学习和思考,对在学校如何贯彻中央的决议,有以下几点初步的想法。     

保质保量普及小学教育 扎扎实实抓好师资建设——省教委召开全省教育工作会议

前不久,省教育委员会在长沙召开了全省教育工作会议。会议确定:“七五”期间,我省教育工作的中心任务是继续深入贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》和实施《义务教育法》;重点是保质保量地普及小学教育,加强中小学的师资队伍建设,为整个基础教育的发展创造条件。参加会议的有各地、州、市主管教育工作的领导同志,教育部门的负责同志,中央和省直机关讲师团、部分大专院校、中等师范学校的负责同志共一百二十余人。省委副书记刘正,省委常委,副省长王向天出席会议并作了讲话。     

加大力度扎扎实实搞好扫盲工作

加大力度扎扎实实搞好扫盲工作天镇县人民政府天镇县地处山西北端，辖１７个乡（镇）、２６９个行政村、５个居民区，是全省及全国贫困县之一。近年来，我县认真贯彻执行国务院《扫除文盲工作条例》和省、市有关扫盲工作的文件精神，从我县经济建设和社会发展实际需要出发...     

脚踏实地 持之以恒 高标准地普及小学教育

党的十一届三中全会以来,我们脚踏实地,经过几年的努力,达到了普及小学教育的要求。一九七九年开始,入学率和巩固率均在99%以上,合格率在80%以上。去年,合格率又提高到86.57%。一、依靠领导,抓好普及教育工作一九七九年,我县塘桥公社党委为了堵住流生,作出决定,对生活困难的学生减免学费;社队企业不得吸收在籍学生和小学未毕业的人就业;生产队对自动离     

扎扎实实搞好先进性教育活动

按照统一安排，今年下半年和明年上半年，城市和农村各级各类学校，将分两批开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是学校党组织政治生活中的一件大事。我们一定要高度重视，精心组织，扎扎实实把这次教育活动搞好。     

面向农村,多快好省地普及小学教育

一九六四年以来,我省各地认真贯彻执行了党中央关于两种劳动制度两种教育制度的指示,农村半农半读的教育蓬蓬勃勃地发展起来,不仅办好了一批农业中学,还普遍地办起了耕读小学,为农村普及小学教育开辟了广阔的道路。本刊这一期发表了《宜兴县怎样在渔(船)民子女中普及小学教育》一文。宜兴县教育行政部门对渔(船)     

毫不动摇地抓好普及小学教育——省教育厅召开普及小学教育座谈会

省教育厅八月下旬在南京召开了有十六个县教育局同志参加的普及小学教育工作座谈会。到会同志在汇报普及小学教育工作的情况和今后的打算的基础上,就如何更好地完成普及小学教育任务的问题进行了深入的讨论。与会同志一致认为,三中全会以来,各地开始重视小学基础教育,特别是《中共中央、国务院关于     

认真抓好普及小学教育工作

无产阶级文化大革命以来，在毛主席革命路线的指引下，我们公社地教育革命生气勃勃，教育事业蓬勃发展。现在全社有五十所小学（其中七个大队小学附设了初中班），一所高中，一所“共大”，在校学生共达四千一百二十八人。适龄儿童入