谈谈高校图书资料的充分利用

现今世界是经济飞速发展的时代,也是信息化的时代.中共中央、国务院1995年5月在《关于加速科学技术进步的决定》中明确提出:“重视科技信息的有效利用和传播,加强科技图书、资料和数据库建设,要有计划地建立全国科技信息资料传输的设施,建设连接全国科研机构,高等学校的科教信息网络,实现科技信息共享和交流现代化.”目前,信息和经济发展之间的关系越来越密切,西方发达国家都在构筑信息高速公路以促进经济发展,信息的传播和利用,已成为一个明显的时代特征.我国虽然是一个发展中国家,但也有自己的信息源和信息传播利用体系,只是目前这种信息传播体系还不完备,还没有充分地发挥其效能为社会提供服务,尤其是高校图书馆及其资料做为一种信息源和传播渠道还没有被充分地利用起来.本文仅就如何充分地利用高校的图书资料问题,谈谈个人的拙见.     

新形势下对中小学图书馆建设的思考

近年来,中小学图书馆建设取得了喜人的成绩。笔者根据多年来的工作实践,对新形势下如何加强中小学图书馆建设谈谈自己的意见和建议,与同行们商榷。     

邵阳松坡图书馆馆藏魏源图书资料分类与利用

文章从邵阳市松坡图书馆馆藏魏源图书资料目录入手,阐述了该馆对这些宝贵的地方文献在收藏和利用方面的现状与存在的问题,并提出了加强魏源图书资料保管与利用的措施,使之发挥应有的作用,以树立地方文献品牌,建设地方特色馆藏。     

关于德州市中小学图书馆工作的调查与思考

德州市中小学图书馆,在教育教学中发挥了重要作用,但也存在着不少问题.本文拟从改变中小学图书馆在学校工作中的地位、管理方法科学化、馆藏资源的购置、整理和提高中小学图书馆员的素质等方面提出自己的几点建议,以供参考.     

对中小学图书馆自动化建设的思考

中小学图书馆是现代办学条件的三大支柱之一。它作为一个收集、整理、加工、存储、传播知识的媒介,是学校的知识粮库,是课堂的延伸,是教育教学机构的一个有机组成部分。图书馆自动化不仅是图书馆的馆藏图书、期刊、音像资料等各种载体文献的采编、入藏、流通、检索及常规管理、阅读统计等一系列工作的计算机自动化,而且是以区域或大范围的计算机联网来实现真正的资源共享,从而节省图书馆建设和管理中的人才、财力,使馆藏图书及相关的信息发挥更大的效用。而如何使自动化融合到图书馆服务组织系统中是现今图书馆发展的瓶颈。     

做“导游”型图书资料管理员

多年来的图书资料管理工作使我深深体会到，作为学校的一名图书资料管理工作者，不能仅仅局限于常规性的收集、订购和机械地贮藏、借阅等一般性工作，而应当好学校领导的“参谋”，做广大教职员工的“导游”。一、当好收集、订购的“导游”为当好图书资料收集、订购的“参谋”与“导游”，每学期我都做好以下工作：一是提供图书资料现状。每学期末，将学校现有图书资料全部归类整理，登记造册，打印发到学校领导和全校教职工手中，使其对现有图书资料一清二楚，以便在此基础上做好新学期图书资料的收集、订购的准备工作。二是征求图书资料需…     

中小学图书馆(室)“开放式管理”的思考

2003年3月,教育部发出"国家教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知"(教基[2003]5号),正式出台了新的《中小学图书馆(室)规程(修订)》,简称《规程》。《规程》明确提出当前中小学校图书馆(室)的基本任务,即贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身     

制约中小学图书馆职能发挥的因素及改进措施

中小学图书馆在教育教学中的作用是不容置疑的，被誉为信息中心，知识的补给站．学生的第二课堂，然而在实际工作中．其职能作用的发挥受着诸多因素的制约。     

新课程背景下的中小学图书馆发展思考与实践

中小学图书馆作为基础教育组成的一部分,纳入到课程体系中。它的功效由过去的＂搜集、整理、收藏图书资料,供人阅读的教育辅助机构＂转变为＂是为实施课程改革提供课程资源保障的地方＂。图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、     

对师范院校图书馆为中小学服务的思考

该文阐述了师范院校图书馆资源为中小学校服务的必要性和开展服务的方式及应注意的事项。认为为中小学服务，既可拓展师范类高校图书馆的发展空间，也可提高中小学生利用图书馆的意识。     

谈在中小学开设图书馆基础知识课的必要性

文章从小学开设书法课讨论入手，分析图书馆教育和利用的现状，对在中小学阶段开设图书馆基础知识课程的必要性进行探讨，并提出实施方案。     

加强中小学图书馆现代化科学管理之我见

中小学图书馆是利用书刊资料来传播科学文化知识,提高师生政治思想水平,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书馆发挥最大效益,就必须进行科学管理,使图书馆的各项工作规范化、标准化、制度化。为此,我们必须遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究,对图书馆的工作人员、图书资料、读者等进行科学的组织和管理。     

做好图书资料工作的相关思考

高校院系图书资料室更适合读者需要,所藏图书资料价值在于利用,利用的关键在于图书资料工作者服务,因此,图书资料管理人员必须不断加强自身学习与修养,为读者提供更优质的服务,从而更充分地发挥出高校院系图书馆的作用。     

高校图书馆图书资料破损的人为因素与对策

高校图书馆图书资料的破损、丢失现象十分普遍,它降低了藏书的利用率,给图书馆和读者都造成了无法挽回的损失。高校图书馆图书资料破损的人为因素主要包括图书馆员因素、读者因素及其他因素。高校图书馆应从严格日常管理、加强宣传教育及提高服务质量等方面采取对策。     

中小学图书馆深化“三服务”的几点思考

中小学图书馆为学校教育、教学和教学研究服务已成为人们的共识,但如何深化,确有很多工作可做,文章从三个方面述及了具体的做法和思考。     

高校图书馆图书资料破损的人为因素与对策

高校图书馆图书资料的破损、丢失现象十分普遍,它降低了藏书的利用率,给图书馆和读者都造成了无法挽回的损失。高校图书馆图书资料破损的人为因素主要包括图书馆员因素、读者因素及其他因素。高校图书馆应从严格日常管理、加强宣传教育及提高服务质量等方面采取对策。     

农村中小学图书馆建设的思考

以山西省平定县为例,分析农村中小学图书馆的现状,总结本县农村中小学图书馆建设的六条经验。     

台湾中小学的图书馆利用教育

近10年来,台湾地区中小学在推行图书馆与资讯资源利用教育方面,以循序渐进的方式,取得了一定的发展。 为配合国民教育九年一贯课程的实施,在中、小学拟订“图书馆与资讯利用教育”的课程大纲,这个大纲列为十二项,分别为:1、认识图书馆;2、图书馆的社会学习;3、图书馆的借阅;4、图书的结构与