对使用《民办小学语文课本》的一点意见

去年以来,我省耕读小学有了很大的发展。为了更好地交流耕读小学教学工作（包括德智体诸方面）经验,同时帮助耕读小学教师解决教学工作中的问题,本刊从本期起特为辟设“耕读小学教学专页”,希望广大耕小教师和各地教育行政干部及教研员踊跃来稿。来稿体裁不拘,教学上的点滴经验也好,关于教学形式、教学计划、教材和教学方法的探讨也好,反映一些工作情况和要求解答一些具体问题也好,有什么写什么,均所欢迎。本刊曾经接到不少耕小教师对语文教材的意见信。现在省教育厅正在组织专人重新编写耕读小学课本,在没有编好之前,对现行《民办小学语文课本》希能灵活运用。这期发表的吴卫众同志《对使用（民办小学语文课本）的一点意见》一稿所提出的意见,可以供大家参考。同志们在这方面有什么好的做法,希写给我们。耕小语文教学的第一关是识字教学,这期所发表的《和耕读小学教师谈谈识字教学》一文,是从识字教学的基本要求方面谈的,大家有什么看法,也希望告诉我们。     

关于1959年春季高小語文課本

“关干1959年春季高小语文课本”及“1959年春季初小语文第六、八册说明”两篇文章,是人民教育出版社小学语文编辑室写给本学期采用这套教材的老师们作参考的。我省的小学语文课本,虽是采用省编教材,但这两篇文章,对我们掌握运用教材,改进语文教学工作,都有启发帮助,我们对文章曾作了些节删,在此发表出来,供同志们参考。     

举办耕小教师巡回训练班的做法

为了帮助耕读小学教师提高政治、业务水平,以便进一步把耕读小学办好,我县自今年四月份起,举办了“耕小教师巡回训练班”。在安岗区的试点工作业已结束。     

小改见深意

比较九年制义务教育语文课本第八册课文《倔强的小红军》与统编教材六年制小学语文课本第八册课文《马背上的小红军》,原来“马背上”变成了“倔强”,虽然只变动了几个字,但效果却大不一样。     

小学语文、数学、自然、心理学学习要点

为了帮助我省参加《专业合格证书》文化专业知识考试的小学教师学习好大纲和教材,我们根据国家教委师范教育司编的小学教师文化专业知识考试《各科教学大纲》,委托四川省广播教育学校编写了小学语文、数学、教育学和心理学、自然等学科的学习要点,以期帮助教师掌握大纲和教材的基本要求。这次刊发语文(语文基础知识部分)、数学、自然、心理学四科的学习要点,其余部分将在《四川教育》一九八七年一月号上刊出。并从明年一月号起,陆续刊载小学教师文化专业考试有关学科的辅导材料和指导性文章。希望各地结合大纲和教材组织教师认真学习。     

语文能力训练与课本的“思考和练习”

“思考和练习”是语文教材的重要组成部分。它既是中学语文教学大纲规定的各册语文课本教学要求的具体体现,又是我们进行各册语文能力训练的基本依据。认真研究教材的“思考和练习”,对于掌握教材的知识体系和训练体系,提高语文教学质量,有着十分重要的实践意义。     

农村小学課本語文、算术第一册改編說明

这册语文、算术教材是一九六三年八月编辑出版的,前名为民办小学课本。一九六四年春,曾经作过一次修改。为了使教材更好地为阶级斗争、生产斗争、科学实验三大革命运动服务,更好地贯彻党的教育方针,为普及农村教育服务,更加符合农村多种形式耕读小学教学的实际需要,我们在今年春季对这两本教材进行了全面的修改,并且更名为农村小学课本语文、算术第一册。这次修改,虽然作了一些努力,但限于水平、缺点和错误可能还有很多,我们希望广大教育工作者多多提出批评和意见,以便进一步修改。现将语文、算术第一册改编情况分别说明如下。     

简介台湾小学《国语》教材

海峡两岸的孩子们在学习祖国语言文字方面有什么异同呢?这也许是大陆从事小学语文教学工作的同仁所感兴趣的事。现在,向读者简要介绍台湾小学语文教材。台湾小学语文教材称为《国语》课本。全套教材有13册课本,其中一年级第一学期有两册,一册为入学教育和注音符号,另一册才列入课程学习。其他     

“绿油油”的“油”应该读一声

问:我是一个乡村小学教师.我发现语文课本第一册《小小竹排画中游》中“绿油油”的“油”音节是“yōu”,可我查遍字典,“油”只有一个音“yóu”,并不是多音字.教材注音是否有错?     

小语教学应该充满时代信息

我们语文教师,当然不希望重复文革中那种以政治课本代替语文课本的可悲局面。我们希望有一套稳定的课本,便于熟悉和掌握教材体系,积累教学经验,真正发挥“一教之本”的作用。但是不能不看到,我们的小学语文教材,内容比较贫乏,有些内容陈旧,反映当前社会生活的东西很少。例如七册语文教材所安排的讲读课文,内容很丰富,从唐诗到陈老总的诗,从公社气象员到国家元首,从国内战争年代的红军到国外著名的音乐家,都典型地触及到了。整个内容超越时     

谈谈科技读物教学问题

一小说、故事、诗歌、散文、政论等类文章是我们常见的语文教材,至于科技文章,近十几年来,语文课本中很少出现.从今年秋季起,各册语文通用教材中都有一定数量的科技文章.例如初中第三册有《中国的石拱桥》、《宇宙里有些什么》,初中第五册有《祖冲之》、《哥白尼》,其他高初中各册语文课本,今后也将要有一部分这类的教材.因此,怎样教科技文章也就成为我们语文教师需要研究的一个课题.文化大革命前,我们有不少同志是教过科技文章的,过去的初中语文课本中就有过如《天气陛下》、《琥珀》、《松鼠》、《大气》、《牵牛星与织女星》这类的科学小品.那时的教学,除了给学生一些     

采取多种措施提高耕读小学教师水平

萧县杜楼公社共有耕读小学教师二十六人。公社党委对于帮助他们提高政治、业务水平十分重视,在提高他们的政治思想水平方面主要的做法,一是定期做报告:六四年四月举办耕读小学以来,公社党委针对耕小教师的思想实际,先后向他们作了“国内外     

《蒲公英》结构主题辨

编入统编教材高中语文课本第一册和实验教材《现代文阅读文选》第一册的《蒲公英》,选自《外国小品精选》,是日本现代女作家壶井荣的《我的百花故事》中的著名篇计,是一篇脍炙人口的抒情散文精品。然而,它的结构怎样,它的真正主题是什么,课本“提示”、《教参》和许多语文教学杂志所作的评析(以下统称“评析”),颇值得商榷。一、究竟是因回忆往事而引出跟前景,还是因眼前景而引     

宋体和楷体

小学语文第一册《雪地里的小画家》中的“雪”,标题写作“雪”,课文中写作“雪”.像这种同一个字在笔画上或在笔画组合关系上存在差异的情况,小学语文课本里还有不少.不少小学教师说不清其中原因,给小学识字教学中的字形教学带来诸多不便.为何同一个字会有不同的笔画或笔画组合呢?原来,“雪”是楷体,“雪”是宋体.     

《四年制初中语文实验课本》的训练特色

北京师范大学编写的《四年制初中语文实验课本》,中原油田自实行“五·四”学制以来,已在教学中使用到了第五册,部分学校从研究教材出发,则步子更快一些,接触到了第七册。教学实践使我们感到,该课本比较注重突出自身的训练功能,在语文训练方面具有一定的特色。     

从什么时候开始学算术——耕讀小学教材問題研究

小孩一进小学,就同时学习语文和算术。这似乎已经成了习惯。可是,有的耕读小学打破了这种习惯,第一年只学语文一门。有些地区编写的耕读小学算术课本,在说明中也提出,算术宜于在认识一定数量的字的基础上开设。第一年只学语文一门,到第二年,再语文和算术同时学,究竟好不好呢?对于这个问题,我们在小范围内,征求了部分耕读小学教师的意见。多数教师认为,第一年只学语文一门的好处比较多些。     

小语“基训”中病句类型及修改

《小学语文教学大纲》对修改病句的要求只提了一句:“能修改有错误的句子。”笔者翻阅了人教版1～12册语文课本(其中1～10册为义务制课本)“基础训练”中的病句,觉得作一下归类及修改,对老师的备课有一定的帮助。一、用词不当①同学们热心欢迎新老师。②小明十分爱护时间。③正确的意见,我们应该坚定。(以上见第五册“基训”5) ④校园里屹立着一棵棵白杨。(第九册“基训”7)     

落实耕小教师的报酬

巴中县宕梁公社,认真加强了对耕读小学的具体领导。在办学过程中,切实解决了各种具体问题,特別是妥善解决了耕读小学教师的报酬问题。他们对耕小教师的报酬在解决干部、教师、学生家长的思想基础上,做到了“四落实”:     

“五花马”是“马”吗？

“五花马”是“马”吗？江苏丹徒云秋，汉华由江苏、广东两家广播电视大学主编的“广播电视中专教材”《语文》（江苏科学技术出版社）课本下册，选有唐代诗人李白的《将进酒》。诗未云：“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”课本对其中“五花马”的注释...     

“乌兰牧骑”式耕小教师训练班

界首县现有耕读小学教师一千二百三十人,这些教师绝大多数是从回乡知识青年中选聘出来的。他们年纪轻,干劲大,进取心强;但是新兵多,普遍没有教学经验,不会组织教学。有的对半耕半读教育制度的深远意义还认识不足,专业思想也不够巩固。为了帮助他们提高政治、业务水平,培养一支又红又专的耕小教师队伍,