高山流水

春秋时,有个叫俞伯牙的人,他精通音律,琴艺高超,是当时著名的琴师。他曾乘船到东海的蓬莱岛上,欣赏大自然的景色。那汹涌的波浪,翻飞的海鸟,郁郁葱葱的树林,让他情不自禁地取琴弹奏,音随意转,他把大自然的美妙都融进了琴声中。     

自制幻灯片教音乐欣赏课

“溪边景色”是小学音乐第十一册欣赏课。该曲描绘了大自然瑰丽的景色，同时抒发了作曲家本人对大自然的热爱。根据本曲特点，教师设计灯片，呈现情境，配以录音，就可收到良好的教学效果。     

第十二章 与自然交流

概述大自然以其无穷无尽的生命力充满了一切空间。———犤德犦歌德大自然中,美丽的景色实在是太多了!蓝天白云,风雨雾雪,江河湖海……这样的景色美不胜收。你看,就在我们的身边,那雨后的小树,那路边的小花,那公园里的楼台亭阁……不都是大自然给我们的最好礼物吗?“天下万物”是一泓永不干涸的泉水,是一条永不断流的小溪,只要你用心观察,勤于动笔,那么你的笔下就是那五彩缤纷的动物世界,就是那浩瀚无垠的植物王国,就是那……     

实验教学中观察能力的培养

观察，是人类认识世界的开端，是通过感觉器管和科学仪器认识客观事物的重要途径。在观察过程中，将客观事物的性质和变化等信息，传入神经中枢，在大脑中激起反映并形成表象，从而区别事物间的微细差异，认识事物的本质特征和基本属性。因此说，观察是人们探索和发现大自然奥秘的前提，是全面、深入、正确认识客观世界、获取知识、发现问题的源泉。著名生物学家达尔文在谈及他为什么能做出重大贡献时曾经说过：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在发觉那些在时间上极易消逝的事物，     

绚丽的春景 美妙的和谐——维瓦尔第小提琴协奏曲《春》第一乐章赏析

18世纪意大利作曲家维瓦尔第以他的小提琴协奏曲《四季》闻名于世。《四季》其实是分别题名为春、夏、秋、冬的四首协奏曲的统称。在这套乐曲中,维瓦尔第充分发挥了音乐的模仿、描绘和抒情功能,生动地展现出大自然的绚丽景色,以及人在其中     

天堂镇的启示

天堂镇的启示那是初中最后的一个假期，刚接到重点高中的入学通知书，别提有多高兴了。老爷实现了他的诺言——奖励我考上重点高中，领我去自费旅游，目的地——天堂镇，去欣赏大自然的景色，陶冶我的情操。奔驰的火车，赶走了黑夜，迎来了黎明，在一个阳光明媚的早晨到达...     

寻春最好到枝头

当今正是春暖花开的季节,我们怎样从观察大自然的景色去认识季节的变化呢？     

学前教育讲座 第九讲 认识大自然的基本方法——观察

有位著名的教育家说过:大自然是一本最美妙的书。的确,大自然有着鲜艳的色彩、优美的形态、动人的声响、奇异的变化。家长和老师如果能引导幼儿去观察、发现、探究大自然的的奥秘,就会使孩子对自然的幼稚而短暂的好奇心,发展成为旺盛的求知欲,从而开阔眼界,获取丰富的知识和经验。引导幼儿阅读大自然这本“书”的基本方法就是观察。怎样带领幼儿观察呢?下面我从四个方面来谈: 一、观察四季的自然景色     

第九讲 认识大自然的基本方法——观察

有位著名的教育家说过:大自然是一本最美妙的书。的确,大自然有着鲜艳的色彩、优美的形态、动人的声响、奇异的变化。家长和老师如果能引导幼儿去观察、发现、探究大自然的的奥秘,就会使孩子对自然的幼稚而短暂的好奇心,发展成为旺盛的求知欲,从而开阔眼界,获取丰富的知识和经验。引导幼儿阅读大自然这本“书”的基本方法就是观察。怎样带领幼儿观察呢?下面我从四个方面来谈: 一、观察四季的自然景色在春季,可以带领幼儿看看绵绵春雨,教他们朗诵有关春雨的儿歌,把春雨的作用告     

如何培养农村学生的音乐兴趣

农村小学大部分建立在野外村头或依山傍水、或阡陌环绕,出门可见田园景色气象万千.我们可以利用大自然赋予我们得天独厚的条件,把音乐课搬到大自然中去,让学生在大自然中歌唱自然、歌唱丰收.     

如何写好“_____即景”

<正>大自然中的美景无处不在,只要我们留心观察,就会发现大自然中许许多多奇妙和美好的景象。部编版语文教材五年级上册第七单元习作“＿＿＿即景”,要求我们写一种自然现象或一处自然景观。这是一篇半命题作文。“即景”指眼前的景物,是短时间内可观察到的景物的变化。如写某处景物一年中春、夏、秋、冬四季的景色,     

《燕子》(第十册)

这是—篇看图学文。图上画的是春天的景色,图上最引人注目的是燕子。课文以燕子为记叙的线索,讲述了燕子的特点和充满生机的美丽春天。教学时,首先引导学生按顺序观察图画,重点指导观察燕子的外形和飞行,停歇的情形,接着,通过重点词句的品析深入理解课文,在此基础上重点体会作者是怎样描写燕子外形与活动情况的。最后(图文对照)进一步体味燕子的可爱和春天的生机,激发学生对大自然的热爱之情。     

向生活取经 写灵动作文

作文是运用书面语言表达思想,进行交流的重要方式,也是作者观察世界、认识世界过程。作品是心灵的精华。感受最深的人才会有传神的笔调。唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠。新的课程标准要求学生要多角度去观察生活,力求表达对自然、社会、人生独特的感受和真切的体验。如何去获得这些独特的感受和真切的体验呢？怎样才能写出真情灵动的作文呢？我觉得要善于向生活取经,做生活的有心人、＂多面手＂。一、学会＂摄影＂,开阔眼界清晨阵阵微风拂起的涟漪会发出什么样的闪光？天空像什么样子？有什么变化？只有仔细地观察过这些景色的人,才能成功地描绘出景色。所以,写作教学要引导学生接触生机盎然的大自然,深入到异彩纷呈的社会生活中,培养学生的生活作文     

万圣节之夜撞上一群“开心鬼”

我爸爸喜欢户外旅行,小时候。爸爸总喜欢带着我一起去游历各个名胜景点。尽管我不能像他一样陶醉于秀丽的景色之中,但是我很喜欢跟着爸爸在大自然中,嗅泥土的芬芳,听大地的成长。     

在大自然中培养幼儿的美术兴趣

青山、绿水、蓝天、红城是新县的美誉,是大自然赐于我们宝贵的财富。优美景色、迷人风光、神奇的大自然是幼儿学习美术的天然课堂,更是幼儿成长的快乐乐园。带领幼儿走进大自然,让大自然丰富的知识充实他们的心灵,培养他们强烈的求知欲和探索精神,这比知识灌输重要得多。在美术活动中,大自然还是一本包罗万象的书,有许多艺术的美感,可以让幼儿尽情地享受大自然的淳朴气息。     

美国中学生的野营生活

在美国,野营活动深受中学生的欢迎,因为他们可以沿着野营路线跋山涉水,享受大自然的美丽景色,探索大自然的奥秘。     

活动设计:欣赏——四季散文

活动目标1.引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘,体会散文的语言美、意境美。2.通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情,提高其语言表达能力。作品选择与活动准备文学作品:散文《春天来了》、《秋天的雨》、《第一场雪》,古诗《小池》等。音乐作品:选择描绘四季景象的轻音乐曲《春》、《夏》、《秋》、《冬》和《四季》。美术作品:选择希斯金的油画《林边的花》(表现春天的景色)和《橡树·傍晚》(表现夏季的景色),列维坦的油画《秋》(表现秋日的景色)和《三月》(表现冬日的景色)。设计思路与活动建议在“我爱大自然”…     

山村的小红花——记会理县一个大队幼儿班

会理县果元公社星星大队,是一个四山环绕的小村。现在是冬季,春花正在报喜。一个偶然的机会,我去到那儿,正看见老师带着一群天真活泼的幼儿,在观察蜿蜒起伏的群山,观察大自然千变万化的奇妙景色。一打听,才知道这就是大队办的幼儿班。     

《八只小鹅》教学设计

[教学内容]学唱歌曲《八只小鹅》 [教学目标] 1．在音乐活动中，让学生感受到乡村美丽的景色和小动物动听的歌声，使学生能以音乐情感为纽带，热爱大自然并且能够学会在大自然中发现美。 2．初步学唱歌曲《八只小鹅》，能用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。 3．感受和体验并学唱简单的二声部合唱。     

装瓶“清新”带回家

人是大自然的孩子,在城市中,水泥的小格子永远也锁不住一颗向往大自然的心。所以每当周末,我和妻子都会带女儿去郊外走走,去体验一下大自然赋予我们的清新。 走出久居的小城,来到郊外,我们畅游在山水之间,这些地方的景色虽不是非常壮丽秀美,却充满了田园气息和诗意。