古代政治文明

模块重点问题探索隐含着交叉在一起的两个关键词,即重点问题和问题探索,意味着这个旨在服务于新课程高中历史教学与高考的选题,其着力点无疑是问题导入与探索回馈:一方面是认识问题,选择确定哪些是重要问题;一方面是解决问题。就所确定的重要问题进行深入探索。为此,本刊特别主张不再面面俱到、不再因循守旧、不再统一体例、不再只是高考,为的是突出模块主持人和作者在策划、编写上的自主化、个性化特色,期望他们充分发挥自己学识和教学的优势,在教学与考试的指导上有所创新。毋庸讳言,稿件交到编辑部,我们发现大部分内容写得相当不错令人欣喜.有些内容则难以令人满意,尽管我们提出修改意见.作者又反复作了修改,但与我们心愿的结果仍有差距,编辑们虽亦多所修订弥补,遗憾却终究不少,面对读者,我们歉意尤多。或许。这的确是一个并不好做的新选题,我们的要求可能过高了。然而,我们由此也深深感到.高中历史新课程的教学和考试,的确到了迫切需要更新教学理念、历史知识和史观史识的时候了。但愿这个选题成为一个很好的引子,能够引起同仁们更多的深思!     

专制主义中央集权制度的演变与影响

延续两千多年的专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的核心内容,是中国古代政治文明的重要组成部分,是人们在政治实践活动中的有益成果,是人类政治智慧的结晶。它对中国统一多民族国家的形成与发展、官僚体制与行政管理、文化教育等整个中华文明都产生了深远的影响。     

中国古代统一多民族国家形成与发展历史原因浅析

本从政治、经济、思想、军事四个方面论述了中国统一多民族国家形成与发展的历史原因，为我们今天实现完全统一提供历史经验。     

2008年高考历史专题复习优化设计——专题一 中国古代的政治制度

通过本专题的复习,掌握古代中国政治制度的基本知识、演变过程,认识中国古代政治制度的特点及对中国历史发展的影响。本专题重点掌握：西周分封制的内容、作用;秦朝中央集权制度的建立;两汉、隋唐时期的政治制度;北宋中央集权制度的加强和科举制的发展;元朝的政治制度;明清专制主义中央集权的强化等内容。在复习过程中能够学会归纳知识要点,建立知识结构;运用所学知识比较古代中国不同历史阶段的政治制度,加深对阶段特征的理解;理清思路,运用概括的方法把握各项政治制度的本质及内涵。     

相权的分割 --从唐代到宋代中枢机构的变化

唐代到宋代,中国古代政治体制的主要趋势是专制主义中央集权不断加强,体现在职官制度上,主要是中央中枢机构的变化,即相权的不断分割。本文就此略陈管见。一、专制君主制和唐代相权制度的演变1.专制君主制政体的特征专制君主制的特征是在一个至高无上的皇帝之下,同时存在着一个“掌丞天子,助理万机”(《汉书·百官表》的丞相或者相国。皇帝通过丞相治理国家。丞相既对皇帝负责,协助皇帝处理国家大事,又是百官之长,万众翘楚。所谓居一人之下,万人之上,具有仅次于皇帝的权力。在一定意义上,丞相有着制约君主的作用,其地位和权力相当显要。丞相…     

2009年高考历史复习优化设计——专题一 古代中国的政治制度

【专题导读】 古代中国的政治制度与世界同期其他国家和民族相比,较早地走向完备和成熟,历史长久,体系完备,影响深远。周代形成完备的分封制和宗法制。从战国、秦汉直到明清,专制主义中央集权制度不断发展和强化,其核心是皇权的强化,体现在地方的行政、财政、军事等权力集中于中央,中央权力集中于皇帝。     

农耕文明的渐趋衰藩——明清时期

明清时期是我国统一的多民破国家进一步巩固、专制主义中央集权制度空前强化和封建社会的渐趋衰落时期,其历史呈现出鲜明的新旧交替特点这也是中国古代之中一个非常重要的历史时期本文将这一时期的历史特点展现给大家,帮助同学们辨析疑难。对大京全面把据这一时期历史面袍会有很大的帮助     

第一部分 政治文明发展历程（一）——专题一 中国古代政治制度

【重点点拨】政治制度主要是指国家政权的组织形式及其与之相关的政治领域的各项制度,包括国家组织形式、政治关系、政治体制、政治组织形式及人们的政治参与等内容。它作为上层建筑的主要部分,由社会经济基础所决定并为其服务。中国作为一个有着悠久历史的国度,其古代政治制度     

秦汉时期重难点问题解析

一、秦汉时期政治制度的创新 1．秦朝封建政治制度的创新 秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的多民族封建国家。秦始皇“横扫六合，一统天下”后，及时总结了春秋战国时期国家分裂、战乱不巳的教训，对国家政治制度进行了大胆的探索与创新，主要表现在：以法家思想作为其政权建设的理论依据；确立至高无上的皇权；建立从中央到地方的官制和行政机构；颁布通行全国的法律。其结果是在我国历史上建立起了一种全新的政治制度——专制主义中央集权制度。     

君主专制中央集权制度解析

君主专制中央集权是中国古代政治文明的重要内容,对中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发展、国体与政体、官僚政治与行政管理,以及文化教育传统,无不与此有着密切的关系。因此深入理解这一制度是学好人教版《历史》必修一的重要基础。在经济全球化、政治民主化、文化多元化的今天,学习中国古代政治制度,对正确理解当前中国的政治发展状况,明确我们的发展任务和责任具有重要意义。     

隋唐——中华文明的繁盛

隋唐时期，统治革新政治，实行强有力的中央集权；封建经济繁荣，国力强盛；边疆少数民族与中央政权关系更加密切；对外交往活跃开放，盛况空前，化辉煌灿烂，光照四邻。中国统一的多民族国家进一步发展和巩固，中华明进入空前繁荣的时代。     

专题一 中国古代的政治制度

【目标导学】通过本专题的复习,掌握古代中国政治制度的基本知识、演变过程,认识中国古代政治制度的特点对中国历史发展的影响.本专题重点掌握     

全面理解封建君主专制主义中央集权制度

专制主义中央集权制度是中国古代政治史的核心内容,不全面理解中国古代专制主义中央集权制度,就无法了解中国古代社会政治、经济、文化等。然而一旦涉及到具体的问题,如什么是中央集权、君主专制,它们开始出现于哪个朝代,具体表现如何,中央集权与君主专制的关系如何,大家往往很少能说清楚。     

专题二 中国古代的政治经济制度

本专题主要涉及中国古代的政治和经济制度，主要考点包括西周的分封制、春秋战国时期土地所有制的变迁、秦朝中央集权制度的建立、两汉时期的政治经济制度、南北朝时期的均田制、隋唐时期的政治制度和经济制度、北宋中央集权制度的加强和科举制的发展、元朝的制度以及明清专制主义中央集权的强化等内容，内容多且相互交错，在复习时应该理清思路，把握方向。     

专题二十三 中国古代社会的制度建设

[学法点津] 1．本剖趣主要包括专制主义中央集权制度、地方行政制度、选官制度、少数民族政权的政治制度以及土地制度、赋税制度等内容。专制主义中央集权制度和赋税制度是重点。从政治文明的角度出发，对一些重要制度的利弊得失的概括和总结是难点。     

古代中国封建专制主义中央集权制度的演变

一、选择题专制主义中央集权制度下的典章制度———包括皇帝制度、行政制度、监察制度、选举制度、军事制度、户籍管理制度等。据此回答１～１２题：１．中央集权制是地方政府服从中央政府政策法令，地方官吏由中央政府任免的行政制度。下列说法中正确的是A．西周分封制下的诸侯要服从周王的命令，所以，分封制实质就是中央集权制B．商鞅变法时就废分封，行县制，所以说中央集权制至迟滥觞于战国时期C．秦王赢政统一中国后，把中央集权制向全国推广，从此，中国历史进入黑暗时代D．中央集权制是封建自然经济的产物，在商品经济发达的资本…     

真实真诚地对待我们的高中历史教学——从唐朝三省六部制的教学个案谈起

正实施普通高中新课程实验以来,笔者参与过许多新课程历史的听课和评课活动,感触颇多。教师对历史课标的理解到了一定的程度,但是对于基本的历史事实比较模糊,甚至知之甚少,面对学生的质疑提问手足无措,甚至闹出笑话。下面就《普通高中历史课程标准》:"列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点"一目同课异构活动中,关于唐三省六部制度的有关史实做一些交流。隋唐时期的三省六部制是中国古代政治制度的重大举措,专制主义中央集权制度由此得以完善,以后历朝基本沿袭这种制度,对后世影响深远。准确理解和把握三省六部制对于落实课程要求的重要性不言自明。     

专题：古代中国的政治制度

课标界定（对学习内容的定位） （1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 （2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。     

基于专题整合的主题复习教学策略——古代中国和古希腊罗马的制度文明

高中历史新课程实施以来,有两大问题始终困扰着实验区的老师,一是怎样体现中外关联的体系特点,二是如何弥合专题体例的内容不连贯的裂痕。我们认为,前一个问题可以通过中外联系与比较的方法,以探寻不同地域历史发展的共同规律和特殊经验;后一个问题可以通过整合和归并的方法,     

经济成长历程

古代中国的农业经济 知识梳理 农业经济，是相对于工业经济而言的经济形式。中国古代农业以铁犁牛耕、精耕细作、“男耕女织”为主要特色，而“男耕女织”又最为根本。在相当长的时期内黄河流域是中国经济的重心所在，直至南宋时，江南才超越黄河流域成为全国经济的重心。在农耕时代，土地是一切财产之母。从氏族公社到夏商周的漫长岁月，耕地公有始终居于主流地位。